之后的两个周末，整整四个休息日的上午，我都泡在了学校旁边的肯德基。但是琴始终没有出现，我的心情介于失望与无所谓之间，可能我多少有些期待，却在内心劝自己：失之东隅收之桑榆。
这已经是近来我吃过的第五顿肯德基周末套餐了——如果算上两周前和琴在一起吃过的那顿。我决定将面前的汉堡吃过后，就先暂别肯德基一段时间吧，虽然我承认，我依旧很想在后续的周末继续坚持下去，直到某天琴不知从哪个角落蹦出来，但恐怕我的胃已经不想再坚持了。
其实我可以干脆就去课堂上，理所应当地和琴邂逅，并愉快地打招呼。琴的招牌微笑跃然浮现……
幻想着琴的可爱装扮与如沐春风的笑容，我将最后一块面包塞进了嘴里，随即把包装纸捏成一个小团，准备起身离开。
这时隔壁桌传来的批评声打断了我的思绪，只见一位玲珑俊美的姐姐，一手持笔，一手举着作业本，相当生气地重复着题目，坐在她身边的是个还在换牙期的小姑娘，年纪也就六七岁，双眼泛红，泪水眼看着要从眼眶中溢出来。倘若她们是母子关系，那位姐姐估摸就在三十岁上下，不过其妆容要比实际年龄年轻不少。
姐姐还在不停地重复着一道数学题目，貌似多强调几遍，小孩子应该就能自然而然地从题目中找到答案。
我坐在旁边倒是听懂了大概：
题目是说幼儿园收到一批水果，想平均分给了园中的小朋友，如果每个小朋友分到3个苹果，分完后还多出两个苹果；如果给每个小朋友分4个苹果，则到最后还差两个苹果。最后问的是一共有多少个小朋友，又有多少个苹果。
那位姐姐是想通过设立未知数求解方程的方式，让小姑娘算出结果；但从小姑娘的反应看来，她应该还没有学过方程知识，对未知数的概念一无所知。两个人都在自说自话，绕的越来越深，互相之间讲话的语气也越来越着急。
我本不是个多管闲事的人，但那天不知怎么，就把头探到她俩的方向，摊开双手打断了她们的争吵：“不好意思姐姐，打扰一下。这道题我应该可以讲清楚，能让我来试一下么？”
姐姐听到我说话，先是怔了一下，急忙侧身看向我，我这才得以看清她的全貌。她给人的第一印象，即是惊艳。乌黑的短发彰显着干练，微厚的红唇散发着媚态，最致命的是那眼神，优雅而娴静，大气又清澈，秀挺的鼻子撑住了无暇的瓜子脸，肌若凝脂，美而不妖，端庄中甚至还透露着一丝威严。只是对视的一瞬间，我便仿佛被她迷住了。她的性感不可方物，我则下意识地咽了口水。
她上下打量着我，可能也意识到我并无恶意，眼神逐渐从质疑中舒缓开来，刚刚讲题时的不耐烦也已在自己的脸上化若云烟。她对我说了声“谢谢！”，就立刻起身把位置让给了我，像是我能帮了什么大忙，眼神中又充满了感激。
小姑娘的泪珠还在氤氲，见我坐过来，下意识地缩了缩后背，也不吵不闹了。
“小朋友你好呀！”我硬是挤出一丝笑容，见没有回应，只得尴尬地拾起桌子上的一盒薯条，对小朋友继续小声讲道：“你看，哥哥现在手上有一盒薯条对么？”
小姑娘用手擦了擦脸，缓缓地点了点头。
“假如我现在把它们分给幼儿园的小朋友，每人只发一根，发完一圈再从头发起，当每个小朋友都拿到3根薯条后，我的手上还剩下两根了。你帮我拿下好么？”我抽出两根薯条递给小姑娘，并把盒子放了下来。
小姑娘接过薯条，呆呆地看着我，不知道我想讲什么。
我继续顺着那道题目讲下去：“假如我们再继续给每个小朋友发一根薯条，会差多少呢？”
小姑娘立刻伸出两根手指，十分万幸她很聪明，已经联想到了刚刚的题目。
我又掏出两根薯条递给她，问她“现在够了么”。
她看了一眼手中的薯条，点点头说够了。
还没等我继续引导，她便把之前伸出的两根手指增加到了四根，高兴地喊着：“啊！一共有四个小朋友。”
我趁热打铁地问她：“那原本有多少根薯条呢？”
“4加4加4……再加两根，一共是……14根。”
我笑着冲她鼓鼓掌，夸她真棒。然后冲着坐在对面的姐姐点头示意，站起身将位置还给她，自己则准备离开餐厅了。姐姐看样子也是恍然大悟，不住地说着称赞和感谢的话。
“那个……您好，如果您不赶时间的话，能否再帮她讲一下另一道题……”姐姐这时红着脸又想麻烦我好人做到底，我倒是无所谓。见我答应了，她又指着本子上的另一道题，题下面歪扭的字迹上，被打了一个红彤彤的叉号。
题目是不同数目的点之间，可以连成多少条线段。难度倒是不大，学生基本会把可能的线段画出来，然后数清楚多少根就好，但是点的数目一旦多起来，连接的线段也多起来，就难免会有遗漏。
我想了一下，给小朋友举了个例子：把题目中出现的每个点，都想象成是同学们的家。如果有四个点，那就是四位小朋友的家。你要去其他三个小朋友家玩，那就要画三条线，其他的小朋友也分别要去另外三个同学家玩，那就每个小朋友都要画三条线，这样一来就有12条线段。但是在这12条路线中，你去了A同学的家，和A同学跑到你家，其实是同样的一条路线，所以所有的路线都多重复算了一次。因此当只有4个点的时候，就最多可以两两相连，共有6条线段。
我用了同学们互相去对方家玩的比喻之后，在一旁听着的小姑娘一下子就笑了起来，表示自己理解了。我又考了她5个点和6个点的情况，她也迅速地给出了准确的答案。
美女姐姐在一旁表情无比惊讶，仿佛在说自己怎么没有想到。
一题作罢，我又自作主张地顺着本子中其他的错题，依次用自己的方式，绘声绘色地给小姑娘讲了起来。这些题目本身并不难，但想要做出答案，就需要绕过题干中预设的盲区和陷阱，我尽可能地通过类比的方式，让小姑娘能够置身于自己的人生阅历中，更好地理解这些要点。听众颇为捧场，在我的叙述下连连称赞，领悟得津津有味。
不知不觉讲了一个小时，我顿觉口干舌燥，总算是把本子上的最后一道题也解释清楚了。我笑着对姐姐说：“这样应该就OK了吧？”
姐姐站起身半鞠着躬向我感谢道：“真是感激不尽，您实在太牛了，能够把数学题讲得这么透彻，让我女儿一下子就理解了，融会贯通。我平时不知道废了多少口舌，她一句也听不进去。”
果然是她的女儿呢！
我只是继续礼貌性地微笑，就站起身和小朋友挥手告别了，能够通过知识帮助别人，我的心情着实不错！
我从肯德基走出去没多远，那位小女孩的妈妈便追了上来，我检查了下口袋，在想是不是落下了什么东西。
“您好，刚刚真的辛苦了，还没有正式感谢您呢！请问您就是旁边这个大学的学生么，我还不知道您的名字呢？”姐姐讲话一如既往地客气，对我说话用的都是敬语。
“姐姐客气了，只是举手之劳。我的名字叫‘空’，就是这所大学的学生，刚好是数学系。”
“哦，原来是数学系的啊，怪不得讲题这么通透呢？”姐姐的反应很夸张，但我却不以为然。其实会做小学二年级的数学题，和大学攻读数学专业，没有半点关系，如果她知道我是个从不去上课的问题学生，又会作何感想呢。
“姐姐过奖了！”虽然心里很想反驳，但我没有说出口。
“其实……”姐姐欲言又止，羞红的脸与她的年纪、气质形成了鲜明对比，她的双手紧紧地互相捏着，轻轻地问我：“就是……如果同学你时间充裕的话，我能请你做我孩子的家教么？就数学这一门课！”
这问题倒是让我始料未及。
“这个……我毕竟不是专业教师哈，恐怕难以胜任吧。”
“我觉得是没问题的！从刚刚的观察来看，你对孩子的教育很耐心啊，而且帮助孩子梳理问题的视角还更适合呢！那些专业的老师，不见得会比你这个大学生更高明！”
姐姐明眸皓齿，眉角上挑，几句奉承的话，说得虽夸张，但听者十分受用。
姐姐看我犹豫，又补充着说道：“只消每周末来一两次就好，费用多少，你来定！”
我回头望向餐厅玻璃后面的小女孩，她此刻也正痴痴地看着我和她的妈妈，我的心里顿感责任重大。
“那要不这样，姐姐，上课的事情，我们先试试看。如果我教的效果不理想，就随时停掉，彼此都不用有什么负担。费用倒也先不着急，如果后面一切尚可，您按普通家教课时费的一半，作为标准付给我，想必就足够了，这方面您应该比我更清楚哈！”
“那就先这么定下来吧，实在是太好啦！这孩子今天一早上非要嚷着吃汉堡，没想到竟遇上了这么好的‘空老师’，真是太幸运了！”姐姐掏出手机和我互换了号码，并和我预约了下周六的时间，就转身回到了餐厅。
我舒展了一下筋骨，深呼了一口气，想着接下来要去山坡的哪棵树下躺一下午呢？
琴是不是已经将我忘记了呢？
