心的那次高山家访，本想是为小组分忧。真没想到，还迎得了小组长的分外关心。对心来说，可以说是受宠若惊。
后来，心去参加一个测试，平时的测试都是收了手机的，而且还有屏蔽器屏蔽信号。
可是，那次测试不但不收手机，而且还可以进行场外求助。
心在脑海里筛选一遍之后，决定把题目发给那次家访的小组长。若能回就回，不回也没有关系，反正自己网络搜索也可以，也没有作百分之百的打算。
小组长真给力，第一时间回复了心。心返校后，给小组长弄了点水果和饮料，提过去，提回来了，再提过去，再提回来了。
第二次给小组长充一点话费，小组长也给心充了同样多的话费，这算不算是把话费给退回来了呢？
有两次，心看见小组长在办公室加班至深夜。心准备了几个橘子送过去，以示对她的谢意，可是她还吼了心：“有监控器！”
后面小组长说：“你不要这样，换作任何人，我都会帮忙的。我们就像他们一样，平平常常地交往，可以吗？”
心说：“没有别的意思！就是想表达一下愧疚的心。”
小组长说：“要是让你媳妇知道了，多尴尬啊！”
有一次，小组长前来打印德育材料，她说：“这么晚了，我自己打印，你早点回寝室去，以免引起你媳妇的误会。”
心顺着小组长的话，就回寝室了。
可是后来，心从他媳妇的一些言行举止中，以及她交往一些朋友来看，这里面可能还是有一定的误会。
有时候，误会就像一道疤痕，它会永远留在你的身上。
比如，心的左手食指有一道疤痕，那还是儿时宰猪草时留下的。
心小时候，心的母亲身体不是怎么好。
“心儿，你把那堆猪草宰一下，妈妈身体不舒服。”心的母亲说。
“要得，妈妈，您休息！心儿来弄猪食。”懂事的心对母亲说。
心左手握住猪草，右手拿捏猪草刀。心的左手没有怎么得力，右手用力猛地将猪草刀砍下去。
由于是干猪草，那个弹力十足，一弹起来，猪草刀划到心的左手食指上了。
瞬间，心的左手食指长嘴巴了，一张厚厚皮裂开了，鲜血直冒。
“妈妈！妈妈！猪草刀！猪草刀！指拇！指拇！”心一边嚷嚷着，一边把左手食指拿给母亲看。
顿时，母子俩都焦急万分。
“这又怎么办嘛？都怪我！为什么你也不小心哦？”心的母亲很自责地说。
“快点！我来勉强弄饭，煎点粑粑，给你大伯送去！他有办法！”心的母亲说。
心改口称自己的父亲为“大伯”。
心的父亲是位医生，当时在山上弄柴。
心的母亲把刚刚煎好的洋芋粉粑粑，用一个小鼎罐装起。小鼎罐比较厚，可以临时保温。
心背着母亲备好的小鼎罐，急促地往山上赶，因为手上的伤痛在不停地催啊！
“大伯！大伯！你看我的手！”心急忙跑到父亲弄柴的山上，大喊大叫着。
“你的手怎么啦？”心的父亲问到。
“被猪草刀割了！”心对父亲说。
“那个简单！”心的父亲说。
心想：大伯，还简单！你的手不痛哦？
心把小鼎罐提到父亲面前，说：“这是妈妈给您弄的粑粑！趁热，赶紧吃了吧！”
心的父亲说：“我还不怎么饿！我给你扯点药，把伤口敷一下后再吃！”
心的父亲顺手从草林里扯了一株草药，吐了一些口水在石头上。
口水，也就是唾液，有一定的抑菌和杀菌的作用。
心的父亲把药捣碎，然后敷在心的手的伤口上，顿时止痛了。
这药真好！父亲的那慈爱的心更好！
过了好久，心的母亲问心：“心儿，手上的伤疤还疼吗？”
心回答母亲说：“当时那几天疼，现在不疼了。”
“心儿啊！当时你疼在手上，可是娘疼在心上啊！”心的母亲忏悔地说。
“娘，您辛苦了！心儿怎能怪您呢！那是心儿自己不小心，留给心儿的教训和记忆！今后做事情一定要认真！”心对母亲说。
“就凭你的这个自我认识，这个教训和记忆，你今后一定不会饿饭，因为那是勤劳的象征。只有勤劳的人才配从田间得吃的。”
心的母亲如此宽慰心。
“箴13：11不劳而得之财，必然消耗；勤劳积蓄的，必见加增。”
“启2：19我知道你的行为、爱心、信心、勤劳、忍耐，又知道你末后所行的善事，比起初所行的更多。”
心的妻子的脚上同样也有一道疤痕，听她说那是剁猪洋芋剁的。
她小时候顽皮，双脚站在木盆上，双手握剁刀，一不小心，打白眼去了，剁刀剁到脚趾母上去了。
至于她是怎么把伤疤敷好的过程，丈夫心没有过问。
真是同病相怜啊！不是一家人，不进一家门。
关于伤疤、疤痕之类的，反正它不是与生俱来的，而是后天赠与的一道记忆。与误会差不多，都是由于不小心，带来的挫伤。
前面两次误会还未烟消云散，新的误会又产生了。
且听心说来听听。同样是一次家访。
心他们三人一组去家访，小组长还是上次家访的那位小组长。
起初在街头巷尾家访，三人一起穿街走巷。访问的访问，记录的记录，拍照的拍照，有条不紊。
访了好几家了，心邀请一名女生带路，那女生带了几家，后面回去了。
接着，继续逐户家访。
在一家坐下来访问时，一位女老师从挎包里掏出一包零食，撕开吃起来。
女老师递给心：“你吃不吃？”
心说：“谢谢！我不吃！”
女老师递给小组长：“你吃不吃？”
小组长从她的零食袋里取出一根辣条吃了。
随后，继续访问另外几家。
快到中午了，小组长从她的提袋里拿出一袋面包，一袋里面装有四小块面包。
小组长分一半递给心：“请吃面包！”
心说：“我不吃！”
小组长说：“必须吃！”
心说：“再分一下！”
小组长把分出来的面包再分了一下，再次递给心。
心接过一小块面包吃了。
女老师也吃了一小块面包。
女老师说：“那边山上好多松树啊！”
小组长说：“我还是比较喜欢核桃树！”
心大概知道小组长是在表达一种心情。
饮料六个核桃的原材料应该是核桃，核桃产自核桃树啊！
那是一桩往事，只能回忆，但不能回味，毕竟那是一场误会。
已经是上午十一点多了，小组长征求大家的意见：“是回学校吃了午饭，再去家访，或者是家访完了，再回学校吃午饭。”
心说：“家访完了，再回学校吃午饭！”
女老师说：“不管啷个，都可以！”
小组长说：“那我们分成两组，一组家访山上，一组家访街上。”
心想：三个人分成两组，怎么分呢？
于是，心提议：“你们两个一组去家访街上，我一个人到山上去家访。”
小组长说：“你们两个去家访街上，我一个人去家访山上。”
心说：“那怎么行？”
心为了不让她俩分开，于是决定：“我回学校去给你们带饭来！”
小组长说：“要得！我办公桌里面有面包，你给我带面包就好了！”
心转身回学校。
心边走边想，学校的饭菜是可以，怎么好带呢？
心在回到学校之前，走向一家餐饮店，在那里订了两盒炒饭，并嘱咐说：“待会儿，我来提！”。
订了炒饭之后，心回到学校，给孩子们弄了午饭。
过了一会儿，门卫有人喊：“是哪位老师的炒饭？人家送来了！”
心喊孩子到门卫室把两盒炒饭提了回来。
炒饭也提回来了，心的妻子刚刚家访回来，也没吃午饭。
于是心他们一家人就把刚订的准备送到山上的两盒炒饭吃了。
心吃了午饭后，再回到那家餐饮店，再订了两盒炒饭。
等心把两盒炒饭提上去时，两位老师不知奔向了何方。
心拨通小组长的电话：“喂！你们在哪里？”
小组长在电话里说：“她在街上，我在山上。”
“那你们快点过来吃饭！”心在电话里说。
“还远得很！我上来很远了！”小组长在电话里说。
“那怎么办呢？”心在电话里问小组长。
“你打她电话啊！”小组长说。
“我没有她电话。”心回答说。
“我把她电话号码发给你！”小组长说。
“好的！要得！”心回应道。
小组长把女老师的电话号码发给心了。
心拨通了女老师的电话。
“喂！你好！你是哪位？”电话那头回应。
“喂！我是心啊！”心在电话里说。
“噢！噢！你是心老师啊！”女老师在电话里说。
“你在哪个位置？”心在电话里问女老师。
“我在下边街上啊！”女老师在电话里回到。
“是我送下来？还是你上来？”心问女老师。
“我上来！”女老师在电话里说。
女老师走了上来，心递给她一盒炒饭，女老师接过炒饭，说是去哪家坐着吃。
接着，心又要奔赴山上，走了一截，打电话给小组长：“你在哪里？还有好远？”
小组长在电话里说：“你不要上来！这上面远得很！”
心在电话里说：“没得事！锻炼锻炼！”
心手里提着炒饭，一步一步地往上登，汗水颗颗滴。
心再一次拨通小组长的电话：“你在哪里？离标志牌这里好远？”
小组长在电话里回应：“那还远得很！你不用上来！上来没得用的！”
心说：“怎么说没得用呢？都是为了工作，还要起大作用呢！”
心挂断电话，再接着做登山运动。
等心走近小组长所在的位置时，看见小组长和一位同学一路家访。
心对小组长说：“饿了吧！快点把炒饭吃了！”
小组长说：“不忙吃！我把这几分册子弄一下再说！”
小组长把一只脚踩在公路以边石坎上，用一支笔写画着。
等小组长写画完毕，心再次把炒饭递给她：“快点把炒饭吃了！”
小组长问：“那你给她炒了饭没有呢？”
心说：“你又不是特殊材料，只给你个人炒饭，不给她炒饭呢！”
小组长说：“我说的，叫你给我带面包！”
心说：“我没有找到你的面包。”
其实，心根本就没有去翻动小组长的办公桌。
“你就把这炒饭吃了吧！”心求小组长。
