两世为人，朱慈烽有以下认识。
一个社会、一个国家的稳定基础，来自于足够消耗的粮食。
一个社会、一个国家的发展基础，在于知识的普及。
一个社会、一个国家的强大的基础，就是完整的工业体系！
别羡慕鹰酱，去工业化造就的产业空心化，令他们的军舰，连饺子也不敢下！
典型轻智主义，自己坑自己的结果！
玩什么金融，再肥的猪，能逃过挨刀的命运吗？
所以就他而言，第一科技、第二工业、第三农业。
至于金融，谁玩的好，去他家搬银子就是！
因此从战场回来，琴岛城完成了基本的“衣食住行”后，他就一直在忙这件事。
面对鲁州的大旱，发展农业的根本就在于“旱地埋水法”与“龙王赐露桩”的结合。
办起这件事，朱慈烽照样是大手笔开端，
“一百万亩荒地？”
这数字令夏芷嫣不相信的，瞪大她美丽而惊讶的眼睛。
“是的，我们要开垦一百万亩节水耕地。就在新建卫所城的周围开垦，琴岛这边也一样。”
看看一脸不相信的“傻桂子”，他接着又说，
“这有什么，一百万亩地，咱们琴岛十万人，不过人均十亩而已，多吗？”
那红唇合拢，盖住洁白如玉的牙．
不多！
“有主之田拿银子买，无主之地尽占便可！整个鲁州的流民尽收、尽招，以工代赈！”
此刻开垦正是恰逢其时，因为普遍干旱，被抛荒以及逃荒丢弃的土地极多。
虽然鲁州三面环海，但大旱到时亦是流民盈野。
“除此之外，你们派人找寻各地富户、地主，告诉他们我们的大道将来要收费。有想参与这生意的，本大人来者不拒！”
“收费的道路，大人这招数真高！”
“地主、富户有的是银子，白白参与这么好的生意，便宜他们了！”
不管他们怎么想，反正琴岛城以工代赈以及带着地主、富户发财的事情开始了。
首先以“木钢”制作的标准排水渠，防止雨多时发出涝灾。
它们铺设成一百米乘一百米的，称为“公顷田”。
然后挖沟一尺，铺设木钢制作的渗灌管。
至于“龙王赐露桩”在琴岛附近并不需要，因为朱慈烽使用了另外一种设备。
那是被涂成黑色的瓷罐，周围一圈如同莲花般排列的镜子，保证始终有阳光投射在罐身。
这是个简单的利用太阳能，蒸馏海水的装置。
不但能够得到淡水，还能够得到相当数量的海盐。
一个也许产水不多，不过如同“龙王赐露桩”一样。
以量取胜。
琴岛城中有精于生意的人，干脆就采购了大量“龙王赐露桩”和海边的“淡水蒸馏皿”。
放在树林、山坳等水气较多的地方，然后用四轮大车，把水送给那些渗灌田的用户。
未来自然要修埋在地下的管道，那样的话……实是一本万利的生意！
不久这种生意随着渗灌田的普及，就传遍了整个鲁州，而且送水的人也有他挺有意思的别称。
送水童子！
转眼五月开始，天气变得愈加暖和。
有幸参加琴岛书院开学典礼的李信，狠狠的开了回眼。
统一的制服、统一的课本，与那个老实人超市占地同样大小。
沼气灯、风扇样样俱全。
整个琴岛城的生活变得更加有序，原本给家长们带来无限麻烦的孩子们，都被塞进书院读书。
出奇书院不读四书五经，认字用的《天工开物》，除此之外是一本连李信都不会的数学。
看看上面编著者，居然是夏芷嫣。
在宫里陪伴着朱慈烽的时候，左右无事朱慈烽就给她来了个“正规教育”。
因此罗马数字和四则运算，对于夏芷嫣丝毫没有难度。
琴岛城实行的是教育免费政策，不但免费上学。学校有食堂，还管一日三餐。
学生全部按周住宿，在每日完成课业的基础上，进行社会实践。
每周两天，要进工厂、农田、军队进行社会实践课。
就前世的经验，朱慈烽可不想自己的书院里，教出一帮指着麦苗叫韭菜的学生。
“大人，书院里不讲四书五经，卑职窃以为不妥也！”
听他这么文绉绉、慢悠悠的讲话，朱慈烽都替他着急。
“李兄，书院里不讲四书五经，是因为圣人老爷子讲的是私德。在我们琴岛，却是要讲公德的，你不知道吗？”
作为一介文士，为了“圣人之言”李信真是好耐心、好坚韧，
“大人，咱们琴岛城讲公德不假，可是却没有现成的公德课本。便是日日讲来讲去，不也只是空口白话么！”
抬脸看看李信，看他还没明白怎么回事，朱慈烽只好解释，
“什么是公德，公德是及于我们整个琴岛、整个大明市井、朝堂的德性。其范围及于所有人，所有地方。”
看着李信不豫的神色，朱慈烽接着解释，
“详细来说，那是一个天大的题目。李兄，你以为这样的文章该我来做么？”
这时李信眉宇间流露出了解的神情，大概已经明白了公德的范围。
带着某种急切，他又接着说，
“大人哪，这件事即便是我们教育司，可也做不了啊！”
“这件事不必你我来做，过几天我便去书院讲一次，到时你去听听。”
纵然朱慈烽如此说，但李信依旧固执的认为，没有一个明确可以“照本宣科”的本，怎么普通、怎么教育？
“这……”
“公德、私德之辩，将会永远持续。因为一个时期的公德、私德都会有所变化。例如唐宋时期的公德、私德与今天一样吗？”
这个问题真把李信问住了，这可不是未来资讯大爆炸的时候，动动手指问度娘。
“公德、私德之辩将一直存在，而这就是报纸存在的意义之一，也是未来文人们应该明辩之事。而且它们不是对立的，而是并存与相互影响的！比如说……”
沉吟着朱慈烽脑海之中迅速思考，想要找到一个合适例证，
“比如说，老吾老以及人之老这句话，是公德还是私德？”
“这……”
一时间李信还真迷糊了下，不过到底是士子，很快就想明白期间的关节，
“我明白了，一人如此是为私德，人人如此便为公德！”
“所以才要有你教育司，才要有报纸。才要有士子，才要有法律！”
既然明白了，李信也开始期待着，听他此生第一堂公德课。
