他开始想办法似的，用一只手的大拇指和食指捏着下巴，他说：“我有时候也会和你有同样的想法，不过问题终究是有答案的。”，我不假思索地回他：“我喜欢简单明了的问题和答案。”，他回答：“考的就是理解其中的复杂含义不是吗？阅读的过程很重要，从中抽丝剥茧，最终生出美丽的蝴蝶，这个过程是美好的。”。
赵柏匀双手揣在兜里，看着前方，同我慢慢向前走着。我确实是走马观花的看完文章，就开始答题，甚至他刚才和我说那段话的时候，我想到的都是‘还没说完吗？’。
他接着说：“这方面需要多练习和领悟，你之前也都是草草了事的吧？以后可要认真了啊，遇到不懂的地方可以多找我。看你上周末去了图书馆，是常去吗？我周末都没什么事，可以和你一起去。”，我转头看他，他也正好侧过头看我，视线对上的时候他朝我眨了眨眼睛，像个推销员，推销着别人根本不在意的东西。我不知道说什么好，便不开口，接着朝前走。
到我家附近，我对赵柏匀说：“我到了，老师再见。”，他微笑着点头，到了小区门口，我转头看他，他站在夜幕中，从口袋里抽出一只手，举高了向我挥着，我迅速转过身向家里跑去，不知道为什么我的心里很慌乱。
从那之后的几天，做题的时候，我总会回想起那句话“抽丝剥茧，最终生出美丽的蝴蝶来。”，我不再走马观花的看文章，仔细的看每一句话，试图从中看到蝴蝶。
可是，我好像没有那种天分。我开始拿着卷子，去办公室找赵柏匀，和许多同学一样，但又不一样。许多女生会成群地去找他，回教室的时候叽叽喳喳地笑着。
赵柏匀坐在办公室里，我坐在他旁边的椅子上，他耐心的给我解答每一个问题，由于离的很近，能闻到他身上淡淡的茶香，他看着卷子，纤长的睫毛隔几秒才动一下。
晚自习后，我走出教室，赵柏匀站在走廊里叫住了我，他对我说：“我发现一本习题集是专门针对现代语文阅读的，对你很有帮助，你跟我去办公室拿吧。”，他低着头专注地看着我，教学楼里许多教室的灯已经关了，在昏暗的走廊里，我仰头看着他专注的脸，他的眼睛里是一片黑色的海水。
我跟着他到办公室外，等了许久，晚上的教学楼很安静，大部分学生和老师们都走了。我听见赵柏匀在办公室里，把桌子的抽屉拉开，过会又合上。他终于打开了办公室的门，从里面走出来对我说：“我好像没有带到学校来，没找到，我回家给你拿吧。”。
我回答：“明天给我吧。”，他拍了拍我的肩膀说：“没关系，我家也在这附近，比你家呀，还近呢。”。我问他：“是吗？老师家在哪呢？”，他说：“在你回家路上的一个小区，怎么样？近吧！”，我点头。
