“探索之旅”之后的一个周六，玉芬又和往次回家一样：既高兴又担心。
当她推开外屋门的时候，她的心提到了嗓子眼：外屋雾气蒙蒙，有点看不清人，好几个妇女在忙活着做饭，她心想，“家里一定是出了什么事！”她们看见玉芬回来了，赶紧说“快进里屋看看吧！”有一个人还冲着里屋喊：“孩子回来了”。玉芬三步并作两步赶紧进屋，看见里屋炕上还有几个人在做针线活。妈妈正躺在炕里打着点滴，看见孩子，眼泪就止不住地流了下来， 说话时嘴动弹，但声音小，也听不清说什么，嘴还有点歪。
玉芬赶紧放下书包，爬到炕里妈妈的身边，耳朵贴着她的嘴听她说话， 眼泪也掉了下来。旁边做活的人说：
“你妈妈得了中风，医生让准备后事。”
“你们在做什么？”玉芬问。
“装老衣服。”
“不许做了！”玉芬哭着喊：“ 我妈妈没事的，会好的！”
有人把她拉出屋子，“别这样，孩子，我们也不希望她有事，也许准备一下，一冲就好了！”
“有这说法？”
“嗯。”
玉芬不再反对，转身进屋陪妈妈， 拉着她的手，“妈，别难受，你没事的， 一定会没事的！你也这么想，要有信心！”娘俩流着泪互相对望着。
果然，眼看着妈妈一小时一小时的逐渐好起来，而且速度还挺快，到晚上的时候嘴就好了，也能说话了，只是还不是很清楚；行动还不方便，玉芬要在家和爸爸一起护理妈妈，没去上学。给妈妈喂饭，喂水果；并调试点滴等等，同时和妈妈唠嗑，安慰她。 趁空闲还要学习。只可惜，有的科目的课本没有带回来，没法自学了。
整整耽误了一周的课， 妈妈可以自理了，就催着孩子去上学了。可是玉芬万万没有想到的是班主任李老师居然把她的座位弄没了，说新来了一名同学。第一节课没让她上，把她叫到办公室劝她不念！还冠冕堂皇地说：
“咱们知道你家里困难，妈妈还有病，咱们劝你别念了，这样也给家里减轻负担呀！”
“不，我还想念。”
“想念？三天打鱼两天晒网的，一耽误就是一周，落下多少课呀？能跟上了吗？”
玉芬低着头不说话，就不说不念。 老师接着说：
“你先在办公室考虑一下， 我先去上课。”
竟然把玉芬放在办公室罚站一节课！本来课程就落下一周了！玉芬非常生气！下课的时候，李老师回到办公室，其他老师也陆陆续续回来了，语文老师看了玉芬一眼，问李老师：
“犯什么错误了？这个学生好像挺老实的。”
“耽误了一周的课，我们劝她别念了。”班主任说。
“不念？这孩子学习还不错吧？怎么耽误来这么多天？”
“她妈妈经常有病，”
“认学的话，差不多能追上，高二都快念完了，就差一年就考大学了，不念太可惜了！”
“唉！真是没办法！” 李老师反过来又问玉芬来：
“还坚持念？” 玉芬眼泪哗哗的， 用力地点点头。
“那你到后勤找老师，去仓库搬一套桌椅吧。”
玉芬自己费了好大力气搬来一套桌子，到班级颜玲她们赶紧来帮忙，只能安放到班级的最后一排了。
