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第5章 这是你从未听说的船新教法(1 / 1)

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叶某再次拿起一根粉笔,熟练的将笔头给掐掉。

他再次向同学们讲解了一遍解题的过程。

看着叶某一块块落在黑板上的清秀字迹,网上的观众们瞬间再次活跃了起来。

“林老师这手拿粉笔的动作,怎么看都不像个新老师,他以前绝逼给人家代课过。”

“是的,你看他那掐粉笔头的动作,新手老师怎么可能会这么做,只有老教师为了方便快点写才会掐粉笔头。”

“大哥们,你们搞清楚重点啊,讲清题目才是我们这节课的关键,你们到底在看什么?”

“嗯,林老师这次的解题步骤确实比之前的更简捷了些,怕是普通的老教师都不会这种解法。”

“算了吧哥,人家只是提前安排好的,等着这些学生下套呢,这才好勾起学生学习的兴趣嘛!”

“哟哟哟,这种套路你学得会嘛,学生学习凭什么学的进去,不就是靠好奇心和兴趣驱动嘛,我觉得这老师挺好。”

“哎,我算是废了,即使林老师换了个更简单的解法,我也感觉我在听天书,你看那几个学生,是不是要睡着了!”

“我靠,还真是,那个双马尾的小丫头头都快碰到桌子了。”

经过一番节奏的带起。

众人皆将目光聚向了边上双马尾的小姑娘。

现在的她头点的跟个缝纫机一样,若不是叶某在上面滔滔不绝的表演,她定然已经倒在了书上。

不仅是她,底下的大部分同学都在苦大仇深的看着叶某台上的激情表演。

虽然这次叶老师的讲解过程比之前更加简单了,但是奈何他们的大脑实在是无法接受这般复杂的狂轰乱炸。

以至于部分学生不得不再次开起了小差。

三年六班,作为整个高三年级的拖油瓶,他们的学生成绩弱到几乎无可救药的地步。

这也是为什么之前的老师会被逼成“抑郁症”,也是大家都不愿意接受他的重要原因之一。

一个班级成绩的好坏很容易影响到教师教学的自信心。

他们可不想年纪轻轻就因为自己学生成绩差而气到上医院。

你说成绩和绩效有关系?道听途说而已。

老师的绩效仅仅和上了多少节有关,好坏与否确实没那么重要。

这也是学校作为佛系青年躺平养老备受欢迎重要原因之一。

只要我摆烂,摆的足够灿烂,学生的好坏与我无关。

直播间的风气再次发生了转换。

之前本就敌视叶某的小喷子们再次冒了出来。

“师傅别念了,让我好好睡一觉吧!”

“就一道简单的题目换了两种解法,居然还能讲成这样。吔屎啦你!”

“讲的讲的不错,娃听不懂也是白费,我看这老师还是赶紧回家洗洗睡吧!”

“没吊意思,兄弟们我先溜了,Pig猪猪开播了。”

“我觉得这次林老师的解法比之前确实好了好多哎,起码我能知道他在讲什么。”

“你能听懂?兄弟你读的哪个高中,五星的吗?”

“有本事你重去高考看看,老子看你能考几分,还装起来了。”

“可惜了这老师讲的这么激情澎湃,对于学生来说却是无尽的折磨啊!”

“能把学生讲懂的老师就是好老师,言尽于此!”

“因材施教、因材施教、因材施教,重要的事情说三遍。”

“他自己倒是讲的快活了,看底下的娃们给累的,心疼ing...”

...

网上的观众们再次掀起了一阵对叶某教学方法的质疑。

叶某的超常表演瞬间将无数人带回了自己的高中时光。

单调、乏味,不顾别人死活。

不少人甚至开始同情起了叶某,认为他只是被校方推出来当炮灰用的。

帅是帅了点,但老师直播讲课不是走秀,好看根本不是重点啊!

话至此时,叶某总算停下了手中的动作,他回头再次扫视了一眼底下的学生们。

他甚至学生们现在心中的苦楚,一句不懂根本不能完全他们此刻悲伤的心情。

在他看来,自己想要的效果也算是达到了。

“我尼玛(雷加音小东北口音),这也太菜了吧!”叶某的内心不得不开启了吐槽。

他抬头看了一眼后面的摄像头,淡淡的笑了起来。

基本上网友对他的评价他也能略知一二,但他不在乎。

说什么他好歹也是一名有编制的高中教师,肩膀上的责任感他还是一清二楚的。

叶某将手中还剩一点的粉笔头轻轻碾碎,随后拍了拍手。

“同学们,第二种解法听懂了吗?”

听到叶某说出口的话,不少同学都深深的叹了一口气。

“老天啊,你要折磨我请将我直接消灭,别再让我受到如此的折磨了。”

很明显他们对叶某的讲课方式不满,但却不大好表现出来。

“呵呵,看上去大多数人还是没有听懂。”

“是不是觉得我们就像是地球上的两种生物一样?”

“甚至有人觉得我讲的还不如之前的老头。”

叶某突然加大了音量,这引得底下的同学纷纷抬头看向他。

老师的话直接就将他们的心声给说了出来,太万分感谢了,这小子居然还有自知之明!

大家都在盯着叶某,想看看他到底想要表达什么。

“虽然说我用了两种不同的解法,但是大家根本听不懂啊,知道为什么吗?”

“教学方法的问题,这也是我们很多老师身上长期以来的臭毛病。”

“对于一些成绩好的同学可能还能接受,但对于基础稍微差点的同学却太不公平了。”

“昂撒教有句话叫做强者愈强,弱者愈弱就是这个道理,这根本选拔不出对社会真正有用的人才,只会不断输送一些小镇做题家。”

“为此,我决定我们换种新的教学方法!”

叶某神秘兮兮的环顾了教室一圈,露出了更为神秘的笑容。

数学能有什么教学方法上的创新?不就是刷题嘛!

此刻所有人都在期待叶某的下一个动作。

就连刚要打瞌睡的双马尾女孩也突然醒了过来。

随后叶某慢慢走下讲台。

“同学们,方程只是两百多年的数学理论,所以我们不能还用两百多年前的眼光去看待他们。”

“我们假设这个方程的分子分母是王者农药的红蓝两方势力。”

听到叶某的比方,所有人都不禁笑出了声来。

“这老师脑洞也太大了,一个方程和王者农药有个毛线关联!”

他们不得不佩服这个老师的脑洞...《三体》能拿星云奖肯定是因为你没出山。

叶某并没在意学生们的剧烈反应,只是轻轻敲了敲身旁男生的桌子。

“假设,我说假设,这位男生所代表的上面的分子公式,那他现在就等于红方的水晶,而他后面一排的三位同学分别代表着2Xy+y和3Y,相当于两个英雄。”

“这个女同学!”叶某又敲了敲过道旁女生的桌面。

“她就等于下面的分母,相当于蓝方的水晶,而她身后的两位女生相当于她的阵营的英雄,分别代表着2X和Y。”

叶某的话一下子提起了所有同学的兴趣。

上课听讲摇摇欲坠,要是玩游戏他们可贼来劲了。

而刚刚他所指出的代表红蓝色水晶的男生和女生。

同样也在认真的期待着叶某的下一步讲解。

叶某咳嗽了一声,继续缓缓说道。

“好了,红蓝双方开始干起来了!”

“我们红方英雄2Xy+y,他一个Q技能突进到了蓝方的y英雄面前。”

叶某向那两个同学使了两个眼神。

两位同学瞬间秒懂,开始靠拢在了一起。

“请看啊,红方的英雄2Xy+y把蓝方的Y给秒掉了。”

“要是你你该怎么办?”

“给Y报仇!”同学们异口同声的回答道。

“对啊,自己队友被干了这还能忍吗?所以蓝方的英雄3Y立马赶了过来就把红方残血的2X+1给补掉了。”

“好,同学们,我想请问下大家,现在谁家的水晶会被推掉?”

叶某清澈的声音在教室里来回回荡。

“红方水晶!”

“红方水晶被3Y推掉了!”

”为什么?”

”因为3Y=2(2X+1)”

叶某的船新教法一时间整个大家心潮澎湃,激动不已,纷纷将心中的答案说出了口。

“好,大家记住了这种方程该怎么解了吗?”叶某立马追问道。

所有的同学都露出了不可思议的表情。

“so滴丝耐,原来方程还能这么解!”

“厉害厉害,这个老师是真的会!”

“不行了,我还想再听叶老师给我们讲题目。”

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