叶某认真回想了下之前课题组组长给到的教案。
他犹豫再三还是决定不按那上面的讲。
新的时代就要有新的教法。
学生之所以不愿意认真听课，就是因为老的教学手段已经不适合现在学生的发展要求了。
随即他便拿起粉笔在黑板上写起了板书。
“哇，叶老师的字写得好好看哦！”
“那是字如其人，叶老师长这么帅字肯定不会差到哪里去的。”
“字写得好不好不重要，救命啊，这可是数学课，你就算认识他写的字又有什么用呢？人家字不认识你啊！”
“完了完了，看到这字我已经困了！兄弟们，我要睡了。”
按照叶某所设想的，他在黑板上列出了一道经典的二元一次方程组。
底下的学生和网友纷纷带着好奇的眼神注视着黑板上的内容。
“不对劲，这个叶老师怎么会让高三的学生解这么简单的方程呢？”
“是啊，都高三了，方程不得看上去一解就是一面黑板那么难的吗？”
“完了完了，这年轻老师怕是水平真的不够。”
“事出反常必有妖，我觉得这位老师没这么简单。”
“别妖不妖的了，拉普拉斯的妖吗？就怕他就这么点水平。”
...
直播间的观众们是懵逼的，在场的学生们更是咋舌。
“老师，我们都高三了，你出这种题目是在看不起我们吗？”
坐在第三排的齐刘海女生一边举着本子给叶某看她方才解题的过程，一边向叶某发出质问。
在班级里，不仅仅是她，绝大部分人都是以这种略带生气的模样看着叶某。
这道题目虽然看起来简单，可能只有初三的水平，但叶某可是在里面藏了暗招的。
他拿起粉笔敲了敲讲桌，再次扫视了一眼全场。
“我知道大家觉得这道题目简单，但我还是想请一位同学上来给大家展示下解题过程。”
“谁来？”叶某盯着方才那个有意见的女生说道。
不等女生回答，只听角落里一个戴眼镜的男生举起了手。
“老师，我来。”
“好，请开始你的表演！”叶某对他微笑着淡淡说道。
这位举手的男生他很眼熟，正是早上罚站的学生之一。
他低头瞥了一眼座位表，这个男生叫做玄谷。
不过玄谷并没有上台的意思，只是继续站着说道：“林老师，这道题目根本无解。”
“是啊老师，我刚才也试了下，这题无解的。”
“我做出来也是无解。”
前排的同学再三确认，也纷纷投下了笔，皆同意了玄谷的观点。
直播间里不少上过大学的学霸们也纷纷扣出弹幕。
“什么玩意儿，这题目肯定差条件，狗屁老师，走了！”
“我还是认为教学不要搞些花里胡哨的怪题难题，打好基础最重要。”
“真没人解的出来吗，兄弟们？”
“你们等着，我去找外援！”
“不会上课就别上，这都过去十分钟了，上的什么玩意儿。”
“呵呵，就这种人也配教书？是哪家的皇亲国戚？”
“大家先别急啊，林老师出这种题目肯定有他的意思，没发现看起来特别简单吗？”
“哟哟哟，大学生们都做不出来咯，我看你们这书都白读了。”
“不对，这道题目是之前一道高考题的变题，这老师有点东西的。”
叶某再次扫视了一遍教室的学生，尤其是前排几个认真听课的。
看样子真的没人解得出来了，他不禁摇了摇头。
“同学们啊，同学们，这是江南省十年前的一道真题的变种啊！”
“我都出的这么简单了，你们居然都没人能看出来。”
“行吧，既然没人会，那我只能跟大家讲一遍了。”
此时，学霸的天赋已然在叶某的身上展现了出来。
恍惚间，听课的同学以及直播间的观众们还以为叶某是一个从事二十余年的老教师呢。
条理清晰，循序渐进，随着叶某声音的变幻学生们都沉浸在了他的讲解中。
基本上每到一个步骤，叶某都能够例举出对应的知识点，以及与之相关的真题。
并且叶某在讲解的过程中还以很重的语气强调了一些比较容易疏忽的环节。
尽管作为学霸的思维快如闪电，但对于这群学生叶某依旧一层一层细细拨开试图将每个知识点讲到位。
“搜到了搜到了，还真是当年的真题，不过叶老师的解法似乎更简捷一些。”
“妈呀，这种解法是我没想到的，当年我还死命的硬解，没想到这么简单。”
“刚刚说林老师讲课不行的站出来，来人！掌嘴。”
“听了林老师的课，怎么感觉他不像是新手？难道是之前给人家代过课？”
“怎么说呢，前面的步骤我是听懂了，但奈何我是文科生啊，后面讲的又开始听天书了。”
“哇，突然感觉数学如此美妙，林老师，爱你！”
经过一番讲解后，叶某总算是将所有步骤都写到了黑板上。
他转过头来朝大家说道：“怎么样？这个步骤是不是很简单？”
却没想到，方才还能点点头的学生只剩几个能跟上他的步骤了。
大部分人已然处于麻木的状态。
他们不是听不懂，而是根本听不进去。
刚刚叶某讲到的地方明明还能清楚明白的知道怎么回事。
一转眼，又忘了个一干二净。
叶某也是感觉很无奈，作为曾经的学渣。
他再也不能感同身受同学们内心的苦楚了。
想当年自己上课的时候，他还不如他们呢。
仅仅开个一分钟的小差，立马就听不懂老师在讲什么了。
数学尤其考验人的专注力，所以学渣的数学永远是最差的。
所以对于大多数人来说，数学这门学科根本就是老九门中的异类。
还好这一世他的天赋比较好，这些知识对他来说还是信手拈来的。
否则别说给他们讲解题目了，就算是站在讲台上读答案都要把他读睡着。
看着坐下一双双绝望的眼睛，叶某也不得不感受到了人与人的巨大差距。
随后，他拿起桌上的可乐小酌了两口。
放下后再次拿起黑板擦将刚刚的解题思路擦的一干二净。
对聪明的学生得用聪明的办法，对笨点的学生只能用笨的方法了。
“好，同学们，下面我们换一种解题思路！”
