第二天，在食堂吃饭的竹已第一时间拦住了窦思远。
“窦思远！”
“这个给你，这是我昨天出的题，你先做一做，放假之前给我就行。”
“好的。”
“保证完成任务。”
窦思远接过卷子，全篇都是手写，且字迹工整，足以看出竹已的用心。
让本来都放弃自己成绩的窦思远微微燃起了一丝希望。
连竹已同学都这么认真对待，自己怎么样也不能辜负她。
说不定真的可以提高分数呢？
反正试一试又不损失什么。
于是本来想着放假前能收到卷子就不错了的竹已，意外的在下周一收到了做好的卷子。
“这么快？”
窦思远颇有些不好意思。
“能看出来很用心，这样吧，你下第一节晚自习来找我拿判好的卷子。”
“好的。”
被夸了的窦思远同学，因为激动，脸有些微微发红。
“那我走了？”
“嗯。”
回去后竹已就开始给他判卷子，一共有十道题，全部要求书写过程。
做对了三道，虽然步骤还有点小瑕疵，但对于窦思远这个基础来说，相当不错了。
竹已用红色的笔把他写错的地方标红，并批注上运用的原理以及公式，还有正确的过程。
并在旁边出了几道类似的题，改动了一下数字。
“来了？”
“看看我给你写的过程，能看懂吗？”
窦思远接过卷子，看见一片标红，有些微赧。
“你做的已经非常不错了，加油，坚持住。”
“大概能看懂，不过需要再仔细琢磨一下。”
“这样的话，那你回去好好看看，不懂的话明天这个时候来问我。”
“如果都懂了的话，也过来，我再给你出一套卷子。”
“好。”
“王老师费心。”
窦思远说完这句话，一溜烟儿的跑走了。
竹已被打趣的有些害羞。
回到班级，艾傲安问他，
“怎么了，看你最近总出去，是出什么事了吗？”
因为平常基本上都是二人一起行动，最近竹已往外跑的有些勤，所以有些担心。
“没事，有个同学来问我问题。”
“嗯。”
和昨天一样，竹已在空间里给窦思远又出了一道题。
这次的题型稍微有些改动，上次窦思远作对的那些题，竹已出了几道变式的选择题，稍微巩固一下。
剩下的题还是大题，需要写过程，和昨天窦思远错的那些题还是一个类型，换汤不换药。
窦思远再来的时候，问了竹已一道题，看起来是有认真研究过的，竹已表示很欣慰。
“不错，很用心。”
“这张卷子给你。”
“我新出的一套，注意上次的问题，这次争取不要再犯了。”
“还有过程，尽量写规范。”
“明白，保证完成任务。”
“还是老规矩，放假前交给我就可以。”
虽然是这么说的，竹已却是盯着窦思远的眼睛，显然是希望他和上次一样。
“收到。”
“你快回去吧，不早了。”
“好。”
两人挥手告别。
竹已现在对待窦思远有点重视了，本来以为大少爷不会认真学习，但目前来看，还不错。
有待考察。
可以说是窦思远同志用他的认真赢得了我们王老师的瞩目。
