第二天大早，流璃木生又拖着我出去玩了，毕竟明天他就要开学了，每天见面的时间就少了。
我们在茶馆里开了间包厢，从日出到日落，他总是全神贯注的听着，好似听不腻说书人的故事，除了悬疑类外，听的最多的便是南方的山和水，鱼和人。
今天没有睡前故事。
想着明天又要回到熟识的执法堂，不由得心生抗拒。
“妈妈觉得自己是个坏人？”
我身子一僵，木生的呼吸平稳，原来还没睡啊,至于觉得自己是否是坏人，并不觉得，我只想干净点，能让孩子开开心心的。
“我认为这个世界上确实存在善恶，因为成功者往往是少数的，创立善恶理念可以用于保护弱者，而这里的顺序也不是单纯的两个前后排序，而应该是四个，先善后恶再善再恶，并且每个阶段站立在的立场不同。”
流璃木生沉默半晌又道：“妈妈是第四个阶段的恶吧，可这里又有很多的理解，是自己愿意的，还是被迫的，还是被同化的。”
“人性本善是谁告诉你的，不是自己，是这个社会，是你受到的教育，如果一个人不在这种的社会和教育下成长，他就没有这些观念，那他做出的事，算不算是他的本性，又算不算是人的纯本性。妈妈如果一定想知道自己是个什么样的人，就这样想吧。”
“木木之所以明白，是因为妈妈所在的阶层时间长了，潜移默化的成为了这个阶层的人，而我从小在妈妈身边长大，是你的一举一动教会了我的走路和吃饭也包括成长，和一路上的思想，这些都隐藏的很深，往往只是很微小的一件事情，动作，语气和表情所造成的，我们或许应该学会接受。”
“妈，我们一家相爱已是不容易，将来我们要是有能力了，就从乱世中远离出去，远离是非，过自己喜欢的生活。”
“别让我担心，好吗。”我不知道他是抱着什么心思说出这样一句话的。
“哦，忘了说了，明天学院有家长会。”流璃木生似无意状提起。
紧接着他又俏皮的问了句：“你儿子才四岁呢，就这么懂事，开不开心，骄傲不，我可是神童呢，老师都是这么说我的。”
“睡吧。”我说了句。
“想听歌嘛。”木生撒娇道。
“月乡的曲沟弯弯生呀，农夫扒开有一窝长茅草呀，树下的倒影一颗又一颗呀，望向那天边好似一抹长河崖呦……”顿挫抑扬的歌声窜出窗外，融入在没有尽头的夜色间。
一夜无话，我夜不能寐。心中似有什么破碎了。
……
“请家长们都坐到学生的位置上安静片刻。学生们可以先出去玩，或者坐在小椅子上，一会铃声响了你们再回来。”
“走咯走咯。”一群小孩欢脱的跑出门外。
“木木不去？”我笑看着他。
“不喜欢跟小孩子玩。”木生翻了个白眼，拉低他的智商。
“……”你不是小孩子？
“妈，老师一会肯定要夸我你信不信。”
我装作狐疑的问道：“哦？为什么呀？”
“不是和你说了我是神童嘛！”
“我怎么知道你不是骗我的。”我忍住笑意。
“……”你不信任我？
……
教室的门被老师关上，“首先，这是我们明日学院的第一次家长会……”
……
“好了，我们话不多说，现在分享一些孩子在学校期间的表现和对超能力的亲和度和使用情况。”
“排名第一的是流璃木生，他在学院的排行榜内可是第一名呢，流璃木生是少见的双系，分别是特殊系无色气和精神系读心术，当然了大家不要害怕，一个还处于点阶的孩子是读不到各位家长的心的。”
四岁之前身体发育尚不成熟，对提升超能力这件事得慎重，量力而行。
几乎是立刻，就有家长不满道：“点阶？我家孩子都线阶了怎么不是排第一的。”
其他家长也都纷纷附和道：“我家也是线阶啊。”
“我家也……”
“肃静！各位家长先安静一下，听我说。”
家长们大多不想理会老师，都在各说各的，只有少数人安静了下来。
“流璃木生是二觉超能力者！”
现场鸦雀无声，将信将疑，大部分家长都是有身份的，知道这种事发生的几率是有，却是基本为零的，西区接近千万人，这样的孩子也就出了两个，东区更是一个没见过，而那两个西区的孩子也不在来上学了，被秘密送到黎安去了。
老师环视一周，“无色气，是二觉后的剑气，在学院里，二觉大于落幕雨之前的一切等级。他的悟性之高称为神童也不为过。”老师心中乐呵，想不到吧，我当时也很吃惊啊，这样的人才东区要是多来点就好了。
心头一颤，我从没问过木木的超能力是什么，是以在听到剑气二字后，不自觉的泛起一股悲凉，心脏揪疼。
“好，现在有请流璃木生的家长上台说话。”
“妈。”流璃木生轻碰下我。让我从刚才的情绪中脱离出来，走上台。
“请问这位家长，你是从小怎么教育流璃木生的呢，才导致了他现在的聪慧。”流璃木生在学校其他活动中，表现出了异于常人的智商，这是他们那个阶段的同龄人所没有的。
我沉默片刻缓缓说道:“我其实没管过他，我也是刚刚知道他的超能力的。”
这番话引的老师尴尬不已，台下的家长更是眼神各异。
“那，流璃木生平时有什么非常喜欢的活动吗，或者经常向你请教某些超能力使用方面的心得？”老师知道站在台上的北林就是三年前那鼎鼎有名的黑色死神，虽然沉寂了很久，但对超能力的开发和研究定是不简单的，觉得流璃木生是向北林取过经的。
我摇摇头：“他在家里从来没问过我和超能力有关的事情，但你要说他喜欢的活动，嗯……”
沉思片晌，“喜欢听睡前故事算不算？悬疑的那种的，哦，他还喜欢吃甜食，喜欢去茶馆听说书人，喜欢……”
老师：“……”
台下的家长：“……”
……
