“虎子哥哥，你就答应嘛，咱们一起跟着梁域哥哥学习好不好？”
软软伸手掰过虎子的头，让他正视着自己，看着他情绪似乎有点松动，冲他撒娇着。
虎子有点不忍心拒绝这样的软软，他当然也想跟软软处在一起，可是学习什么的太痛苦了，为什么梁域偏偏要提这个啊！
“虎子，软软愿意跟我一起学，你要是不来的话，就只能一个人玩了，我和软软要学习，就没时间跟你一起玩了。”
梁域见虎子还有所犹豫，也开口劝着他。
一听到要自己一个人的虎子，当即答应道：
“学！不就是学习吗，我学！”
虎子可不想被软软和梁域给遗落下，想跟他们在一起。
“那好，我回去拿书，咱们等会儿就开始吧。”
梁域不给虎子反悔的机会，就打开门出去了。
虎子顿了一下，后知后觉反应过来自己说了什么，瞬间有点头秃。伸手抓了抓头发，很是苦恼。
“虎子哥哥，奶奶还在外面等着呢，咱们去跟奶奶说吧，奶奶要是知道了，肯定也会很高兴的！”
软软抓住虎子的胳膊，拉着他就要往外走。
虎子半推半就地，跟着软软出去了。他心里是有点发怯的，生怕奶奶会责骂他
，但他也知道这是躲不过的，只能心存侥幸，希望奶奶能不要那么严厉。
赵老太看着被软软拉出来的虎子，对他刚才那样的反应是很生气的，但又念及虎子年幼，到嘴边的责备话语，终是还没说出口来，化作了叹息。
她也知道不能将虎子逼的太紧，得慢慢来，可一看着虎子那个样子，她哪里还有慢慢来的心思啊。
“奶奶，虎子哥哥已经答应跟软软一起学习啦！奶奶就不要再说虎子哥哥啦。”
软软先行给虎子求着情，两只水汪汪的大眼睛眨巴眨巴的。
虎子有些别扭地看着奶奶，抿了抿唇，低下头去，已经做好了被责骂的心理准备。
“那就好好跟着梁域学，难得人家愿意教你们，这机会可不是什么时候都有的。你现在多认识一个字，没准将来都能用的上呢。”
赵老太好声劝着虎子，想要让自家孙子发自内心的意识到学习是为了他自己好。
“你以后要是真能有出息，我也好跟你爸妈交代啊。”
一想到自己儿子和儿媳妇，赵老太这心里也着实不好受。
五个孩子现在都归她管，她就得好好尽这份心。
好在其他几个孩子都懂事，不用她操什么心，只要将虎子管好就够
了。
软软比虎子小那么多，都比虎子懂事！
“奶奶，我知道了。”
虎子连连点头答应着，见奶奶没有要责骂他的意思，悄悄地松了口气。
不多时，梁域就拿着书本还有纸笔过来了。
“赵奶奶，那我们现在就去学习了。”
梁域领着软软和虎子进了屋子里，他坐在中间，虎子和软软分别坐在他两边的位置上。
“软软，你看这个。虎子，你看这个。”
梁域拿了三本书过来，将最简答的那本给了软软，又分给虎子之后，最后一本就是他的了。
软软好奇地双手接了过来，瞧着封面上的图画，眼睛里满是欣喜。她小心翼翼地翻来了书页，书里面有画着的图案，旁边还有许多字，看起来很有意思的样子。
“这是啥啊？”
虎子虽然答应了下来，但还是很是不情愿。垮着一张脸随手翻动着书页，看着里面几乎没有什么能认识的字，更加难受了。
“虎子哥哥，你慢点翻书啦，不然会弄破哒！”
软软连忙开口提醒着虎子，不禁有点紧张了起来，生怕虎子捏着书页的手太用力了。
“不会破的，它哪有那么脆弱啊。”
虎子不以为然地说着，继续往后翻着，翻的又快又急，没
两下就将这本书给翻完了，干脆摆烂似的说道：
“我看不懂，这要怎么学啊，还是你们学吧，我困了，先睡一会儿。”
虎子并不怕梁域，再加上哥哥们不在家，奶奶又在院子里，看不到他们屋子里的情况，自然无所畏惧。
那份抗拒的心思并没有因为自己的妥协而全然消散。
说着他就趴在了桌子上，一副谁也不能拿他怎么办的样子。
梁域微微蹙眉，有点不太明白虎子这突然的情绪又是从哪里来的，干脆将虎子被推到一旁的书拿了过来，翻开到了内容上的第一页，上面写的是拼音。
他刚要开口，软软却抢先开口说道：
“虎子哥哥，你刚才都答应的好好的，怎么能这样反悔啊！你要是不好好学，软软就去告诉奶奶，也再不跟虎子哥哥一起玩啦！”
软软是有点生气的，不知道虎子好端端地怎么又这样。
听到这话的虎子瞬间坐起身子来，红口白牙的狡辩起来。
“我又看不懂嘛，还怎么学啊！”
“虎子，你要是都能看懂，那当然就不用学了啊。”
梁域将翻开的书放回到了虎子面前，又摆出一副更加严肃的神情说道：
“我知道你现在还看不懂，但是不要着急，学习
就是要静下心来学才行。你也不想以后我跟软软说些什么，你一个字都听不懂吧。”
“等咱们学一会儿后，就能去玩了，你也不想只看着我和软软玩吧。”
他打量着虎子的脸色，随即就指着书本上的东西开始教学。
“这个念山泉，拼音是shan和quan。”
梁域直接开始给虎子教起拼音来，也不想再让他无休止的拖延下去。
虎子不情不愿的，但还是听着梁域所说的，跟着梁域的思绪走。
软软脸庞这才露出几分笑容来，虎子哥哥总算是愿意去学了，她也跟着一起听着。
书页的另一面是几句儿歌，梁域先读了一遍给他们听，再让他们跟着一起读。
“这里面还有你们不认识的字吗？”
梁域再度询问着他们，他是不确定虎子和软软是认识多少的，只能不断地问着他们，他也好教给他们。
“这个是什么字啊？我总是记不住。”
虎子有点不好意思地指着“湖”字问着梁域，他忽然感觉到这儿歌听起来还挺有意思，插图上也画着山和水，还有石头。
梁域耐心地给虎子教着。
在院子里的赵老太，时不时能听到屋子里念书的声音，瞬间很是欣慰，做起针线活也更有劲儿了。
