10月21日? ? 星期二? 天晴
上午，第一大节，本来要上计算机课的，但是一二班的实践课占用了老师，导致我们没人授课，只得回来自学，一提到学习，就忍不住有很多话要说.
昨天晚上，高年级的同学给我们讲了学习法，我没有提什么问题，并不是我没有什么问题，我只是觉得，现在还没有这个必要。我们才上了三周课，学习上存在问题很正常，一个人在思想方法上的转变是要需要一段时间的，尤其是思想上，有些问题已经根深蒂固，一下子是很难转变，这就需要时间，这并是别人指点一二便可以解决的问题。
从中学到大学，就我而言，认识到2点：
1. 中学是应试教育
理解到掌握，再到熟练掌握，其中方法就是多做题，外加老师不断的督促指导，一切时间都由老师按排，自由时间几乎不多，自己不必费心去按排时间。
2. 大学是能力和素质教育
不再强调熟练地掌握，只要掌握一点，学习成绩已并不能代表全部，我们在这个阶段的学习，主要是学习取得知识的方法，如何独立的学习。
学习方法是什么？就我自己来说，我是学机电的，将来是工程师一类的人，那么他的任务就是在学好自己的专业课外，计算机作为将来人类的一种工具必不可少要学好学通，画几与制图是工程师的语言，总要有一口能让人听得懂的专业术语吧！大学物理、理论力学、线性代数、高等数学都是一种辅助的工具，其作用现在是难以得知的，所以学好都是有必要的。牛顿作为一名物理学家，研究物理之时，感到数学工具不足，最后回头又研究数学创立微力积分，可见研究一门学科，与其相关联的学科也必须掌握。
对于考研的规定，也了解了一二，觉得其难度不小，如果决定要考的话，必须要从现在做起，学好高数和英语，甚至还要独立地完成政治，可见其难度，况且这一切都需要自己以高度的自觉和上进心来完成，没有人来反对或者赞同，如同一个人置于荒漠之中，感受到的只是寂寞，令人手足无措，只有适应寂寞而不是喧闹，才能成功地迈出第一步。
我觉得许多情况下，这一点在高中我对自己已经说过，不要过多地依赖别人，首先从思想上就应该首先竖立“自立更生，独立完成“的意识，当然请教自己无能为力的问题是必要的，但这是独立的一种手段，辅助手段。
三周的学习之后，我发现我第一个失误就在于此，过多地把自己的事放在别人的身上，过多地首先是从思想没有坚持那种自我意识，听老师讲课是必要的，但是要要靠自学，再一个是有计划地按排自己的时间，做到紧而不死，忙而不乱，使自己既要学好，又要玩好。
许多事并不是因为许多人说怎样而就怎样，而是因为你不敢尝试而变成了那个样。
