那天上午的第一节语文课上，王老师讲到《句与句之间》的第三题第六句话是“文章不在长短，要看内容如何”，王老师说：“这句话还可以说成‘文不在长，在——’”有几个同学说：“在精。”王老师说：“对，‘文不在长，在精’，有的同学认为文章写得越长越好，某个同学说，‘某某同学作文写半本’，其实并不一定好，写文章应该写得精，但如果是长篇小说，写得就得长，不能短。”赵小伟听了，想到：啊！老师，您是不是在暗示我，我写作文，在无意中就长了，有时在小作文本上写只能写两三篇作文，您是不是在暗示我，我一定记住您的话，“文不在长，在精”。王老师，我热爱您，忠于您，我一定按照您的话去做。
第二节下课时，王老师说下午第一节课到三（二）班上合班课。到了中午，赵小伟便把黑板擦干净了，又把地洒了水，便回家了，因为下午第一节课王老师您要来，所以她中午干了这两件事。
下午第一节上课后，王老师没有来。金老师来到教室，让同学们上自习。金老师还对同学们说：“这个星期学校要安排照毕业合影，具体时间听学校安排。”
一整天赵小伟都想见到王老师，哪怕只一面。赵小伟想：王老师一定是有什么事吧！不然怎么没有给同学们上合班课，也许是因为我班同学不愿意上合班课。老师，我相信您的一切，因为您说过：言必行，行必果。啊！老师，我是那样爱您，敬佩您。
下午上完两节课后，赵小伟想到乡卫生院看病，正在赵小伟收拾东西时学校喇叭响了，学校要开会，校长让各班班主任回教室照顾一下。赵小伟的心不禁一动，王老师来没来呢？但愿来了。开完会后，校长说让各班在班上再强调强调，下学了，我推车路过三（二）班教室，见王老师正在对他们班同学说着什么，心里想：啊！老师，我见到您了。
赵小伟推车走出校门，便蹬车向乡卫生院骑去。
到乡卫生院看病时，赵小伟说了她头痛的情况，那个医生很和气，他问：“你在李各庄这儿念书吧？”
“嗯！”赵小伟说。
“初几了？”医生问。
“初三。”赵小伟回答。
“该中考了吧？”医生又问。
“嗯！快考了。”赵小伟答道。
“你先吃这药看看，该抓紧了。”医生和气地说。
“嗯！麻烦您了。”赵小伟微笑着说。
“没说的。”医生说。
赵小伟觉得这个医生说话干脆，人家说的话是那样语重心长，充满了对中学生的爱护......
赵小伟回家到李各庄十字路口时，忽见她们班班主任金老师在前面下了车，与一个人说话。赵小伟便向左拐向小路走了。过了李各庄供销社，赵小伟又骑上了大道，她向前看时，心想：如能碰见王老师那该多好。哦，那是王老师，他正捎着他家立稳骑车过来，赵小伟的心里很不平静。赵小伟在离王老师三四米远就大声与王老师打招呼：“王老师干啥去？”王老师看了赵小伟一眼，眉毛略向上挑了一下，不是很高兴地含乎地说：“嗯——上南边看看。”赵小伟过去了，心里想：啊！老师，您这是干什么去呢？为什么不高兴？我出来得太早了，您也许去医院我们能碰上，也许碰不上，因为哪那么巧您也去医院呢？为什么那样，那样对待我，您是不是误认为我去李各庄玩了？误认为我干了什么不好的事？老师，您可知我过去以后车速猛然加快了，您可知我对您的纯真感情，我多么地热爱您呀！老师，您可知我在心里呼唤您，我一生只爱您、敬佩您一个老师，您可曾听见？
这天早晨，赵小伟很想见到王老师，但又怕见到王老师，她怕想起上星期六相见的那一面......早操时，王老师在学校门口出现了，赵小伟的心不禁一颤，她想：啊！老师，您可知我热爱您，您星期六是怎么了？虽然我好象不愿看见您，可还是不由自主地偷偷地往校门口看，您还是穿着往常穿的黑色衣裤，显得那么地严肃。啊！老师，您向这边走来了。老师，您可知我虽然好象不愿看见您，虽然看着西北方向我村小道两旁的树，可我的心已奔向您，那是一颗酸楚的心，是一颗热血沸腾的心......老师，您可知她多么地热爱您，您可知她的心早就被您征服了，您可知她没有一时一刻不想着您。赵小伟又在偷偷地侧脸看王老师，王老师也看向了赵小伟，可当赵小伟看到王老师的那双眼睛时，又急忙扭过头去。赵小伟想：老师，您可知我的心里有多苦，为您不能理解我而痛苦。这时，王老师向他们班队列后边走去了。
当做体转运动时，赵小伟总没有等到看见王老师，便转过了身，可在最后一拍时，她看见了王老师，王老师向前探着腰，不知他在对他们班的一名同学说着什么......
下课间操了，赵小伟回到教室，坐在座位上，心里很不平静。这时，王老师进来了，他站在赵小伟她们行的前边看墙上的课程表，赵小伟怕看到王老师那既柔和又严肃的目光，赵小伟低下头收拾着书本，她又抬起头，赵小伟正转过身看着赵小伟，赵小伟这时兴奋地看着王老师，忽地她又有一种酸楚的感觉涌上心头，她多么地热爱王老师呀！这爱只是对一个老师的纯真感情，只是一个学生对她的老师的真心敬佩，真心崇敬，真心热爱，绝没有别的什么感情。
第一节语文课上，赵小伟是那么得高兴，简直象一只小蜜蜂，在吸吮着花蜜，王老师叫吕桂芹和一个同学在黑板上写完《一件珍贵的衬衫》第二段的形声字后，说道：“赵小伟、杨月红去黑板前分析。”赵小伟那时正在挑形声字，忽听叫她去分析，忙拿书站了起来，吕桂芹也站了起来给她让位置。赵小伟拿着书来到黑板前面，她分析时，手都不知怎么放，有两个字写错了，改了两次，改第三次时，王老师严肃地说：“写不下写上边。”赵小伟听了，开始还是接着写，可分析两个字后，实在没地方了，便按王老师说的去写了。写完后，赵小伟又回到了座位上......
上晚自习时，金老师对同学们说：“明天上午要照集体照，同学们做好准备。”赵小伟很高兴，希望能与王老师和同学们一起照。金老师又说：“现在同学们要抓紧时间复习了，外语要好好抓一抓，不要等到考试时把成绩拉下来了。政治该开始背了，一个星期背十课政治题，这个目标不高……”同学们听了，不象往常那样爱说话了，都在埋头复习。
一会儿，王老师来了，看上去王老师有些生气，本来是语文晚自习，可连赵小伟这个最酷爱语文的学生都在做外语，他看到同学们这样，更加生气了，在教室里踱来踱去。王老师边走边不高兴地说：“明天上午和二班同学借语文笔记呀，抄作者名篇。”有些同学大声嘟囔着：“老叫我班抄。”王老师生气地说：“就算我念不也是抄吗？抄跟抄不是一样吗？这‘死心眼儿’劲的。”同学们不高兴地沉默了，不一会儿，王老师就走出了教室。赵小伟那时是多么后悔，悔恨自己在做外语，可那是金老师让做的呀！金老师早不使劲抓，现在倒抓起来了，又说什么一个星期背10课政治题，还订了公约不许违反，不然就给严厉的批评，哼！乱七八糟的，谁怕你呢！晚自习下课时，金老师进来了，对王春霞小声说：“那儿语文老师咋走了？还没上完晚自习呢呀？留作业了吗？”王春霞也小声说：“没留，就说让我们明天借语文笔记。”
第二天上午第三、四节的语文课没上，初三年级的同学们照了全校师生合影，班级合影，花了三节课的时间照相。赵小伟没有看见王老师，王老师也没和同学们照合影，因为王老师去县里学习了。赵小伟想：啊，老师！您为什么没来，难道您不知道今天要照毕业合影？您是我们的语文老师，没有您一起照怎么行呢？老师您可知同学们怨您没有和同学们照毕业合影，但又不该怨您，因为您今天是学习去了，可您为什么不晚点儿走？等照了毕业合影再走。您可知我的心早就属于您，因为我热爱老师您，这是一个学生对她热爱的老师的万分崇敬、万分依恋的感情。我敬佩您，热爱您，可您不知道，也许只知道一点儿点儿，这是多么让人伤感的现实呀啊，老师！昨天晚自习时您生气地走了，那时我就想到第二天第三、四节的语文课可能不上了，因为上午要照毕业合影。啊！王老师您难道不遗憾吗？我多么愿意与您照合影相呀！所以我今天上午过得很没劲，没有王老师一起照毕业合影真是太遗憾了……
