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第4章 暗中使坏(1 / 1)

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“起立!老师好!”班长带领全班同学向老师问好。这节课是化学课,讲台上的化学老师佩戴一副夸张的大框眼镜,当他脱下眼镜,你就会发现他没有眉毛。听学长说他剃胡子的时候顺便把眉毛给剃了。

他教我们用家长话念化学元素周期表,趣味又好记忆,班上的同学都喜欢他,连续两节课都感觉不到疲劳。

第二节课是实操课,换了实验室,实验室有很多道具,有玻璃棒、酒精灯、蒸发皿等各种教学器材。

“聂岑溪,镁在氧气中燃烧的现象是什么”老师点名给我布置了课堂作业。

“发出耀眼的白光,生成白色固体”我提提嗓子,让自己赢在起跑线上,这个是最简单的,化学老师烧了最多的材料就是镁了,其他的都还画在课本上,唯独燃烧镁比较频繁,我怀疑镁最安全。

老师抽查几位同学,然后开始新课题,铜与浓硫酸的反应。

“老师,电视剧里的小三泼的是不是这个液体”班上有个活跃分子踊跃发言。

全班哄堂大笑。

“是,浓硫酸具有很强的腐蚀性,用硫酸泼人脸构成故意伤害罪,视情节严重程度判刑。故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。”化学老师念念叨叨,普及一下法律知识。

“嗯!就是这条法律依据:《中华人民共和国刑法》第二百三十四条”化学老师在投影仪上鼠标重点划了这一段话。

“老师,这东西这么危险,我们是不是不能碰?”有一位同学发出实操请求。

“也不是,这就需要讨论浓硫酸沾到皮肤的处理方法!有谁知道?可以举手回答。”化学老师讲课就是好听,时不时问个问题,让你神经紧张。

“用大量的水冲洗”小美女举手发言。

“用毛巾和纸巾擦擦”小帅哥接着发言。

“用小苏打溶液或者牙膏擦拭”学霸王者归来,回答完毕。

课堂氛围很好,你一句我一句,犯困的学生都会被吵醒的。

“回答的很好,现在请小组组长过来分发材料”化学老师终于科普完知识点,准备手把手教我们做实验。

一节课40分钟,实验做了一轮就接近下课时间了,突然教室发出一声巨响,有玻璃掉下来破碎的声音。

“发生什么事?”教室里不约而同的发出声音。

“小心!”化学老师拍了拍桌子,示意同学们保持安静。

“报告老师,实验进行一半,试管爆裂了,有假货。”发言人肯定是踩了狗屎运,解释事故原因。

“这些都是学校的宝贝,你们悠着点。”化学老师心疼校长两秒钟。

“旧的不去,新的不来。”有同学安慰老师。

“李默你打扫一下,小心玻璃碎片。”老师让同学收拾干净现场。

“收到!”李默用a4纸当垃圾铲,纸巾当扫把,小心翼翼地捡玻璃碎片。然后用几层纸巾包住。

在教室的一角,有一双眼睛正在远处默默地关注着这里,他心里有个奇怪的想法。

他想要拿走那些碎片,他离这里很远,不方便直接问李默要。他也不想让同学知道是他拿走了玻璃碎片。

他自己一个人在思索,他静静地等待下课铃声响起来。

“叮叮当当!”下课铃声终于响了。

他看到李默还没来得及丢掉纸巾团,还在他桌子上,现在下课铃声响了,同学全体起立,有的在整理实验道具,有的在收拾自己的学习用具,有的同学已经离开座位,穿梭在人行道上。

他趁着人行道上的人多,密密麻麻,水泄不通。他向李默的位置移动,他衣服角恰好盖到了桌子上的纸巾团,他衣袋是镂空的,手比较灵活,他一瞬间就夹走了纸巾团。

没有人知道他取走了纸巾团,在课堂休息15分钟的时间,李默都是赶鸭子上架,忙得焦头烂额,早已把桌角的玻璃碎片忘得一干二净。

取走玻璃碎片的这位同学他叫李焰,也是中午在黑板上写字的同学。

我怀疑李焰的叔叔是哑巴李某,他叔叔刚刚被判无期徒刑。

假如在李焰的眼里,他的叔叔李某是被冤枉的,他内心已经开始秘密行动,准备一系列的反抗。

中午他写的粉笔字并没有引起轰动,或许他知道失败了。但是他并没有放弃。

中午他匆匆忙忙逃离教室的那一刻,我们俩姐妹并没有看清楚来者何人,只因为他压低了帽子舌。

他笃定我们没有发现他,事实上我们俩姐妹真的没看清楚离去的背影,连走路的背景也无法判断是谁。

他现在还能暗中使坏。

“啊~”李木熙已经回到教室,坐在座位上,伸手到抽屉拿东西,不知道被什么割破手指。

我在教室外边都能听到她的声音,匆匆忙忙进入教室。

“发生什么事情了?”一群人立马围上去,看到李木熙的手指血流不止,食指受伤了。

“刀伤?”同学询问她。

“不是,好像是抽屉的钉割到手了。”李木熙也不是很清楚。

“好痛!”有个同学看着这么大的伤口,感觉伤口痛在自己身上。

“谁有止血贴?”有个同学拿了纸巾给她,并咨询大家。

“看看我们班的百宝箱有没有?”

“有有有”

班里的大多数同学都很善良,助人为乐,及时帮李木熙手指擦血,用消毒水消毒后,涂抹了一些药膏,然后用两个止血贴封印了伤口。

“有没有锤子,把那颗钉子打歪”有同学提建议。

“没有吧,用我的文具盒敲敲”张汉同学已经把李木熙拉出座位了,他倾斜桌子,抽屉口对着灯光,很细心地掏空了抽屉里的书本。

书本上带出了玻璃碎片,掉落在地上再次摔碎了,周围的同学异口同声“玻璃上有血”。

“怎么会有玻璃?”张汉看了看李木熙。

李木熙摇摇头表示不清楚。

我捡起了玻璃碎片,凝视30秒。我感觉很不对劲,似曾相识。玻璃碎片很透明很薄,跟刚才在实验室的试管玻璃一模一样。

我用纸巾包着玻璃片,放在桌子上。

“这块玻璃跟实验室的试管玻璃一样透明?”我想向大家求证。

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