搞定了严老,当下最紧要的问题是找到一位支教老师,来接替达娃的教学工作,为了解决这事,曲东煞费心思想了许久。
支教工作的艰苦不是什么秘密,尤其是一些偏远地区,那里的环境十分恶劣,可能连一条道都没有,孩子为了上学,还得翻山越岭,过五关斩六将,费尽周折才能到达学校。为了保证学生的安全,老师得提前去接,挨个把学生接到学校才开始上课。
打个不恰当的比方,支教老师的生活就好比是一群动物的综合体,起得比鸡早,睡得比狗晚,吃得比猪差,劳心劳力奉献青春。当然,这是指那些责任心比较强的老师,能够耐得住艰难困苦,把支教工作当做一项神圣的事业来做的人,而这种人是值得敬佩的。
曲东明白支教的辛苦,而他也有自己独特的见解,认为支教需要分为几个阶段来完成,直到彻底解决问题,就这个想法,他找到了欧阳欣怡,针对想法展开了商酌。
龙凤书院的校长办公室中,曲东跟欧阳欣怡对坐在茶桌前。
“支教不是小事,一蹴而就是不可能的,需要有一个详整的计划,最关键的是老师人选,不能让人心不甘情不愿去山区支教,这样就丧失了根本意义。”欧阳欣怡一句话就说
到了重点。
推动支教工作发展,其中的诸多困难曲东心知肚明,为此,他查看了信仰系统。在若干年后,国家重视起山区教育工作,特别出台了相关的政策文件,有一条值得借鉴,将支教工作与教师的职称考评挂钩。
拥有支教经验的老师,一旦支教期满,享受的待遇就大不相同了,刚毕业的实习老师,能够立即转正,成为三级教师,变成一名真正的公务员,比那些每年削尖了脑袋去考公务员的人而言,支教就是一条康庄大道,熬过了艰辛,就能端上铁饭碗。
那些已经有职称的老师,若想更进一步,也可以走支教这条道,下到山区吃几年咸菜萝卜,镀完金回来,就能如愿以偿。所以说,有了相关政策,支教虽然艰苦,却是一条捷径,选择走上这条道的人多了,就成了一种教育风气,不需要动员,愿意去的人多得是。
曲东沉吟道:“这样吧,你去编写一个教师培养计划书,以职称来划分等级,层层递进,职称越高的教师,福利待遇就越高,每学期进行工作考评,综合支教学生的成绩,评定教师的优良,优胜劣汰,工作突出者,给予丰厚奖励,连续三次低评的教师作降级处理。”
曲东使出了铁腕手段,一手大棒一
手萝卜,铁了心要把龙凤书院打造成一个学府级学校。
他接着说道:“我们的龙凤书院才成立,招来的教师没有经过风雨洗礼,更谈不上归属感,学校缺少一个灵魂思想,这个政策虽然残酷,但能很快的制造出一种氛围,有了这种氛围,学校很快就能扎根立足。”
“而我的想法是,支教团队只是起到一个辅助作用,第一个计划五年时间,在这五年中,要为大凉山培养一批大学生,然后推动另一个五年计划,让那些走出去的大学生回归本土,组建一支自己的教师队伍,来接替我们的支教团队,当时候,我们再给予一些适当的扶持,只有这样,才能彻底的改变大凉山。”曲东的目光中充满了向往和自信,这样的眼神也给欧阳欣怡带来了巨大的鼓励。
在曲东的大力推动下,欧阳欣怡奋战了一夜,造出了《教师培养计划书》,影印出来后,在次日的教职工会议上,隆重推出了这一计划书,结果自然反响热烈,教师们褒贬不一。
欧阳欣怡等到所有人都讨论够了,才发言:“龙凤书院刚刚成立,而在坐的各位,有一大半都是刚走出校园的学生,说到施教经验,谁敢拍着胸脯说自己一定能如何?学校之所以拿出这个计划,就
是要打造各位,在这一前提下,也能帮助边远地区的孩子,塑造独属于我们学校的灵魂。”
说完了大道理,欧阳欣怡又拿出了曲东惯用的那一套,诱惑策略:“考虑到大家的家庭生活,学校特意出台了福利计划,你们可以拿回去详细阅读,考虑好了再做决定。另外,龙凤书院支教大凉山工作为期十年,共分为五批派遣,每一批为期两年,第一批的名额为五人,名额有限,华夏第一批支教工作者,必将被载入史册,好了,话不多说,大家自己考虑。”
有时候,说再多也没用,欧阳欣怡话不多,却挠到了所有人的痒处。
华夏第一批支教老师!这个名头想想就让人动心,再翻看教师培养计划书,在坐的教师们不是傻子,欧阳欣怡那番话虽然有蛊惑的嫌疑,可道理显而易见,有支教经验,走到哪,头上都会有一圈圣洁的光环熠熠生辉。
心动归心动,每个人都有自己的生活,突然换个环境,家人、朋友···这些都不是说放下就能放下的,尤其是一些刚恋爱的小情侣,正是你侬我侬的时候,分割两地,弄不好就会被人挖墙脚,而教师又不像兵籍人员,有军婚政策保护,被人挖了墙角也只能自认倒霉。
在场教师们,大多
还是很犹豫的,只有少数牵挂较少的人动了心思。会议结束后,教师们三俩成群朝外走去,一路上都是叽叽咋咋的讨论声。
语文组的小刘老师和年纪稍大一些的李老师走在了一起,小刘老师扶了扶眼镜问道:“李老师,您愿意去大凉山吗?”
李老师叹息道:“不成呀!拖家带口的,哪能说走就走,支教是好事,可实在是有心无力啊!倒是刘老师你呀,可以考虑一下嘛!反正家人都不在边上,去哪不是一样呀!待上两年再回来,那就大不一样了。”
小刘老师显然动了心,听李老师这么一说,他点头道:“李老师说的不错,我是有这样的打算,念书这么多年,真不知道山区的孩子怎么样,想去看看,长长见识,为山区孩子尽点微薄之力。”
李老师点点头,赞扬道:“我刚毕业那会和你想法一样,就是脱不开身,现在有家有室了,没了机会,小刘你不一样,年轻人,有想法就要落实,不要辜负了大好青春。”
小刘老师一个劲点头,心里有了底气,道了声谢就转身朝校长办公室走去了。看着小刘老师的背影,李老师哼了一声,心道:“毛头小子,真是天真,说风就是雨,山区支教,看你去了还能不能回来!”
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