端午刚过，正当人们以为夏日在前，突然西北方向的乌云遮蔽了烈日。
阴雨绵绵，让这北方大地变得好像南方般湿润，连姑娘们的皮肤似乎都更光滑而富有弹性了。
可是第二天、第三天，小雨还是没完没了。
人们开始从新鲜、舒畅变得不耐烦起来，不住地仰头嘀咕：“这鬼东西，什么时候才能出太阳啊？”
春天招聘旺季已经过去，现在开始到八月底算是一年中相对的淡季，而且是越来越清淡，直到金九银十的到来。
按以往惯例，智亚总是趁着这个季节大搞“练兵 运动”。虽然赵唐已不在位，可这个传统依旧被延续了下来。
陈兰早早让梁丹丹做好计划，从实习生培训、各类分享课和知识讲座，到本年度的模拟寻访大赛、推荐大赛，学习浪潮会逐次推开、扩展、深入。
“学习季”是这三个月的代称，在这三个月里，人力部门将唱主角！
经管会也早早下了通知，要求各分支、各部门给与人力资源部“全面配合”。
按照要求，每天下班后都有四十五分钟到一小时的学习时间，人力部门会每周提前排出课程表下发到所有员工邮箱，然后大家可以根据自己时间和需要决定参加哪些课程。
三个月内至少参加三个课时的学习，积累的课时越多年终评定时学习栏的分数越高。
如果这期间平均达到月积累九课时以上，那么在讨论级别晋升或干部任命时可以获得优先待遇。
“我是一块砖，哪里需要往哪搬！”本着这样的心态，许静被派去给实习生们做辅导员。
说是砖，你可也得有砖的质量和重量才成.自以为是块砖其实就是快煤矸石的大有人在，人家许静不同，那是用实力让自己在领导眼里成砖的！
所以师姐出马一个顶俩，在台上镇得住学生们，在台下拢得住弟弟妹妹的心。
不少实习生不乐意看师傅或经理的脸色，暗地里悄悄拿着问题跑来问漂亮的师姐。
这既让许静开心，同时又很苦恼，因为连午饭大多都是在探讨与交流中下咽的，只要过十分钟她就会不记得自己刚刚吃过些什么。
在这忙碌与满足的矛盾中，许静渐渐把张宁放在一边了。
不是不想他，是怕工作的时候想。不是不念他，是怕无时无刻地念着。
每每夜里张宁的眉眼跃进脑海，许静总会一把抱过二喵，然后在它惊诧的小眼神注视下和它亲昵好久……。
没办法，她不可能把这个人完全忘掉，甚至不可能忘记他文化衫上的气息。可许静觉得这不仅仅是种烦恼，而且更是负担。
也许自己习惯了孤独的日子，没有父母的管束、也没有兄弟姊妹的打搅。可……又为什么原先总是期待他突然出现？
为什么在韩经理有意无意提到他的时候心里悸动不已呢？许静说不清对张宁到底怎么想，或许她根本不想回答这个问题。
自己还小，着什么急！她总这样自我安慰，却又时不常会患得患失。
记得沃尔夫曾说过：人生来就是矛
（本章未完，请翻页）
盾的结合体。
嗯，这话极富哲理！
这天，实习生们聚集在大会议室里，由许静带领大家讨论公司文化中的“和而不同、取之有道”。
须经要求大家分组讨论，然后各组代表发表本组对这八个字的理解或意见。
在会议室的最后一排坐着各部门负责管理实习生事务的助理，她们是来观摩的。
“我们理解‘和而不同’应该首先搞清楚主语。”
有个代表说道：“我认为这个主语指的是不同的公司。也就是说，不同公司之间的文化不同、管理方法不同，对员工的考核标准也不同。
譬如我们的甲方和智亚就有很多差异。
但是双方完成招聘目标的方向是一致的，因此就应该很好配合、忽略各自的差异点，这样实现‘和’，才能共同完成任务。”
“我有点小看法。”一名实习生举手后站起来道：“不是为了完成任务而求‘和’。
应该是认清一致的目标之后，包容给对方与自己的不同之处，实现圆满完成任务的目的。”
“那不是一样？”
“不一样，你那个是被动的，我这个是积极、主动的！”
许静笑着让他们坐下，问：”有其它不同的见解吗？“
“我们组有……其它意见。”
许静看过去，见是丁玉婧，忍不住笑道：“有意见大声说，怎么越说越小，好像底气不那么足嘛。
你这还没发言呢，声势先输了怎么行？”她的话引得众人一片笑声。
丁玉婧在同组成员鼓励下红着脸站起来：“我、我们觉得，这主语不一定是企业，也可以是个人的。”
“怎么讲？”
丁玉婧看看屋里的人：“大家来自各院校、各地区、各种家庭背景，这就是‘不同’。
但我们都为了学习招聘技术聚集在智亚，这就是‘和’。
智亚包容了我们所有人，给我们学习和历练的机会，甚至可以说是给了包括顾问、助理在内所有人机会。这就是‘和而不同’了。
每个人都有自己的个性、特点，不同的习惯等等，但我们现在不是为了同样的目的包容了对方而聚在一起的吗？
我们是从这个意义上理解的‘和而不同’。”
她的话音结束过了几秒，会场立即想起所有人的掌声。
等丁玉婧在兴奋中坐好，许静示意安静之后说：“所以，企业也好、个人也罢，这四个字给我们的启示是‘包容’。
我们可以看到自己身边同事之间存在的差异和个性，包容却可以使我们为同一个客户、职位或候选人开展协作。
这是两名路人之间很难做到的，但在智亚的价值观下，我们彼此间天然地有了‘同事’这种关系，互相支持、配合也就成了天经地义的事情。
这就是企业文化在组织管理与效能上发挥作用的具体表现……！”
坐在最后的何春霞今天是特地跑来听课的。她比许静进公司早半年，和很多人一样，何春霞本来有些不大服气对方怎么能升得这么快。
（本章未完，请翻页）
可她的上级赛英几次劝她：“去听听朱莉的课，你会感受很不同。”
何春霞不能不给赛英面子，只好找时间去参加了。
不想这下子发现了不同。许静没有一般印象中的“课堂”概念，她经常随意在会场某个角落一坐，或者让同学们围在自己周围就开始。
而且她也不是“授课”的做派，而是某种“开聊”模式；
她会启发、点拨，但不会要求大家“必须记住”、“要点是……”，更没有一、二、三；
经常用开放式问话而不是二选一的选答题。
这就是她在外资公司学来的方式么？
何春霞自此后尽量每节课都来旁听，仔细揣摩许静的方式、方法，观察她如何帮助大家进入状态或诱导学生思考，她觉得对自己改进工作应该有非常大的帮助。
听着、听着，何春霞突然发现手边的录音笔开始电力告警。
唉呀，她赶紧放下笔和本子悄悄起身出门，然后小跑着回工位上拿充电宝。
这个时候已经到下班时间，工位区很多人都已离开，显得有些空空荡荡。有部分区域的照明也被关闭，光线黯淡下来。
何春霞摸到抽屉里的充电宝刚要回会议室，忽然听到有电话铃声。她犹豫了下，铃声又响了。公司有规定：铃声三响必接！
这是对来电者必要的尊重。何春霞迅速找到方位冲过去，拿起电话听筒：“你好这里是智亚公司，请问有什么可以帮你？”
“我要找瑞秋，你不是瑞秋吧？”对方用暗哑的声音问。
“抱歉，已经过下班时间了，瑞秋……她不在工位上。我是她同事凯特。您有什么事需要我转告吗？或者您可以直接打她手机。”
“不、不，我没有她手机，这事儿不方便打手机。”
对方立即说：“你可以转告吗？我需要立即和她取得联系。你只需要告诉她姓邹的先生来过电话就行。”
“她有您的联系方式？”
“是的”
“好，我会转告。”
“麻烦你，无比让她尽快电话我！”
“好的。”
“非常感谢！”
挂上电话，何春霞疑惑了一阵。这个邹先生，有什么急事要立即马上让瑞秋联系他呢？要不要立即联系瑞秋？
说实话，何春霞和徐丽之间关系并不是非常融洽。
徐丽资格老，风格硬，何春霞看来对方总有那么些“二老板”的感觉。
但……，她拿不定主意时无意抬头看看会议室，忽然想起录音笔快没电了。
糟糕！何春霞赶快往回跑。
唉，就等这一会儿，应该不至于出人命吧？她半开玩笑地安慰自己。
然而等她为录音笔续上电，会场的热烈讨论立刻吸引了何春霞的注意力。
公司规定在会议室里是不能使用手机的，所以这“一会儿”就变成了“下课再说”，之后……她忘记了。
这个电话的事情当晚没能转达给徐丽，第二天整个白天她忙得团团转，结果还是没有能够……。
（本章完）
