周维表情很无奈：
“易总，你这个条件恐怕上面不会答应。”
“可是这是我的底线。”
易小海很坚持，周维继续劝：
“要不放宽条件?”
“不行，我很坚持，必须是年纪低于25岁，并且在实验室干满5年，否则我绝对不会同意开放实验室。”
“真的不行？”
“没有商量的余地。”
“我马上给领导打个电话，你看行不。”
“没问题。”
周维拿着电话到一边，拨通离开水的电话，把易小海的要求汇报上去。
电话那头的李开山眉头紧蹙：
“在实验室干满5年我能理解，毕竟学习的过程不可能是一蹴而就的，5年时间不允许透露实验室的研究成功肯定也没有问题，但是25岁以下，这有点困难吧。”
“我也觉得有困难，毕竟稍微有些经验的都是30岁以上的，25岁以下的年纪，许多才毕业参加工作……”
“你把手机给易小海，我来跟他直接说。”
周维把手机拿到易小海的面前，李开山开门见山：
“其他两个条件我能答应你，但是25岁以下的科研人员去交流太年轻了，不说到40岁，最起码35岁，他们更有经验。”
“领导，在
这个问题上我坚持自己的底线，必须是25岁以下。”
易小海的坚持，让李开山很不能理解：
“能不能告诉我是为什么？”
“基础、创造力和可塑性，他们的未来有无限可能。”
易小海坚持25岁的年轻人去实验室交流，是有自己的考虑的。
如果说25岁的年轻人跟35岁的中年人有什么区别，最大的区别就是，
年轻人可以为了喜欢的事不顾一切，中年人不行，他们有家庭、有孩子，有更多的事让他们分心。
易小海希望找到一群愿意为了科研去努力的年轻人，而不是被生活束缚住手脚的中年人。
其次，
25岁以下，基本上都是才出校园，没有经过社会大染缸的洗礼，思维里还带着某种更纯粹的东西。
他们更有创造力，更浪漫，有着天马行空的想象力，科研人员需要这样的品质。
中年人已经被固定了思维，把自己的思想束缚住，很难有所突破，
如果可以，易小海甚至希望能够从更小的年龄段选择，只不过有些不太现实。
再有，
25岁的年轻人，知识体系还没有完成成型，易小海需要打破他们固有的思维，从最基础的科研做起。
那些
中年人重头再来，对他们来说太难。
最后，
25岁的年轻人都是刚出学校，刚刚进入科研机构，他们还没有被某些不好的习惯影响到，
那些年纪更大的人，许多有职称，或者是领导，让他从基础学起，他们绝对不会愿意。
汉唐实验室开放交流，是推动国内新生代科研人员的整体水平，而不是请一群大爷过去搞事情。
易小海没那个时间，也没有那个功夫。
其实易小海还有个理由没有告诉李开山，因为这个说出来就有点不太好。
他这一招是釜底抽薪，
科研机构被老资格的人把持不能说完全不好，但是年轻人没有机会出头也是事实，易小海就是要改变这样的现状。
李开山派年轻人去汉唐实验室学习，未来肯定是要重用的，到时候老资格想要压住这群年轻人，可就不容易了。
汉唐每年都会有一批年轻人过来，如此一来，用润物细无声的方式改变存在某些问题的科研单位。
李开山拿着电话很长时间的沉默，
他发现自己没办法反驳易小海，因为易小海说的都是实情，
如果他强迫易小海答应，搞不好适得其反。
李开山对易小海多少还是有些了解的
，吃软不吃硬，否则也不会跟田家搞到那种地步。
现在他坚持，还解释了那么多，自己估计很难说服他，
“小海，我答应你的条件，不过我也必须说好，5年结束，那些年轻人必须无条件放回原单位。”
“没问题，但是他们要是原单位不受重用，受了委屈自己跑回来，跟我可没关系。”
李开山这才意识到一个很严重的问题，年轻人对原单位没有归属感，果在汉唐实验室呆5年，还愿意回原单位？
自己好像不小心被易小海给坑了！
易小海似乎能猜到李开山沉默的愿意，主动给出了自己早就相好的方案：
“领导，来汉唐实验室的年轻人在交流期间，原单位工资和福利都不能少，汉唐会单独给他们一份补贴，”
“等到他们5年交流结束，汉唐实验室会聘请成绩优异的学员成为实验室的顾问，有实验室的津贴。”
“他们在实验室的职位跟原单位的职位不冲突，您看这样行吗？”
李开山在思考易小海这个方法有没有给自己挖坑，在分析过后确定没有再思考这个方案有利的地方。
首先，
汉唐实验室聘用他们为顾问，也就是说他们也算是汉唐实验是的
人，回到原单位，能说是汉唐外派，也能说是回来。
至于是外派还是回都不重要，重要的是那些年轻人还是跟汉唐有联系，对回到原单位不会有抵触。
其次，
他们在汉唐实验室只能获得钱，得不到名，
如果拿着汉唐实验室和原单位的两份报酬，再回到原单位做出成绩，那可就是名利双收。
他们能安稳的呆在原单位，解决了后顾之忧。
只不过有好也有坏，
汉唐实验室给了他们退路，那些年轻人要是在实验室过得不愉快或者受到排挤，直接辞职走人都很有可能。
也就是说以后要当宝贝一样的护着那些人。
李开山再次明白易小海的意图了，
聘请优异的学员就是希望给那些有本事的人留一条后路，如果不能受到重用，汉唐实验室就会欢迎他们回来。
到时候是科研单位的损失，
从某种程度上来说，易小海是逼着原单位重视这些优异的学员。
李开山突然有点佩服易小海了：
“你还真是。”
“谢谢领导，我把这当作夸奖了！”
“哈哈哈，好，真希望国家多些你这样的年轻人。”
“会多的，越来越多。”
易小海像是期望，更像是保证。
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