周维表情很无奈:
“易总,你这个条件恐怕上面不会答应。”
“可是这是我的底线。”
易小海很坚持,周维继续劝:
“要不放宽条件?”
“不行,我很坚持,必须是年纪低于25岁,并且在实验室干满5年,否则我绝对不会同意开放实验室。”
“真的不行?”
“没有商量的余地。”
“我马上给领导打个电话,你看行不。”
“没问题。”
周维拿着电话到一边,拨通离开水的电话,把易小海的要求汇报上去。
电话那头的李开山眉头紧蹙:
“在实验室干满5年我能理解,毕竟学习的过程不可能是一蹴而就的,5年时间不允许透露实验室的研究成功肯定也没有问题,但是25岁以下,这有点困难吧。”
“我也觉得有困难,毕竟稍微有些经验的都是30岁以上的,25岁以下的年纪,许多才毕业参加工作……”
“你把手机给易小海,我来跟他直接说。”
周维把手机拿到易小海的面前,李开山开门见山:
“其他两个条件我能答应你,但是25岁以下的科研人员去交流太年轻了,不说到40岁,最起码35岁,他们更有经验。”
“领导,在
这个问题上我坚持自己的底线,必须是25岁以下。”
易小海的坚持,让李开山很不能理解:
“能不能告诉我是为什么?”
“基础、创造力和可塑性,他们的未来有无限可能。”
易小海坚持25岁的年轻人去实验室交流,是有自己的考虑的。
如果说25岁的年轻人跟35岁的中年人有什么区别,最大的区别就是,
年轻人可以为了喜欢的事不顾一切,中年人不行,他们有家庭、有孩子,有更多的事让他们分心。
易小海希望找到一群愿意为了科研去努力的年轻人,而不是被生活束缚住手脚的中年人。
其次,
25岁以下,基本上都是才出校园,没有经过社会大染缸的洗礼,思维里还带着某种更纯粹的东西。
他们更有创造力,更浪漫,有着天马行空的想象力,科研人员需要这样的品质。
中年人已经被固定了思维,把自己的思想束缚住,很难有所突破,
如果可以,易小海甚至希望能够从更小的年龄段选择,只不过有些不太现实。
再有,
25岁的年轻人,知识体系还没有完成成型,易小海需要打破他们固有的思维,从最基础的科研做起。
那些
中年人重头再来,对他们来说太难。
最后,
25岁的年轻人都是刚出学校,刚刚进入科研机构,他们还没有被某些不好的习惯影响到,
那些年纪更大的人,许多有职称,或者是领导,让他从基础学起,他们绝对不会愿意。
汉唐实验室开放交流,是推动国内新生代科研人员的整体水平,而不是请一群大爷过去搞事情。
易小海没那个时间,也没有那个功夫。
其实易小海还有个理由没有告诉李开山,因为这个说出来就有点不太好。
他这一招是釜底抽薪,
科研机构被老资格的人把持不能说完全不好,但是年轻人没有机会出头也是事实,易小海就是要改变这样的现状。
李开山派年轻人去汉唐实验室学习,未来肯定是要重用的,到时候老资格想要压住这群年轻人,可就不容易了。
汉唐每年都会有一批年轻人过来,如此一来,用润物细无声的方式改变存在某些问题的科研单位。
李开山拿着电话很长时间的沉默,
他发现自己没办法反驳易小海,因为易小海说的都是实情,
如果他强迫易小海答应,搞不好适得其反。
李开山对易小海多少还是有些了解的
,吃软不吃硬,否则也不会跟田家搞到那种地步。
现在他坚持,还解释了那么多,自己估计很难说服他,
“小海,我答应你的条件,不过我也必须说好,5年结束,那些年轻人必须无条件放回原单位。”
“没问题,但是他们要是原单位不受重用,受了委屈自己跑回来,跟我可没关系。”
李开山这才意识到一个很严重的问题,年轻人对原单位没有归属感,果在汉唐实验室呆5年,还愿意回原单位?
自己好像不小心被易小海给坑了!
易小海似乎能猜到李开山沉默的愿意,主动给出了自己早就相好的方案:
“领导,来汉唐实验室的年轻人在交流期间,原单位工资和福利都不能少,汉唐会单独给他们一份补贴,”
“等到他们5年交流结束,汉唐实验室会聘请成绩优异的学员成为实验室的顾问,有实验室的津贴。”
“他们在实验室的职位跟原单位的职位不冲突,您看这样行吗?”
李开山在思考易小海这个方法有没有给自己挖坑,在分析过后确定没有再思考这个方案有利的地方。
首先,
汉唐实验室聘用他们为顾问,也就是说他们也算是汉唐实验是的
人,回到原单位,能说是汉唐外派,也能说是回来。
至于是外派还是回都不重要,重要的是那些年轻人还是跟汉唐有联系,对回到原单位不会有抵触。
其次,
他们在汉唐实验室只能获得钱,得不到名,
如果拿着汉唐实验室和原单位的两份报酬,再回到原单位做出成绩,那可就是名利双收。
他们能安稳的呆在原单位,解决了后顾之忧。
只不过有好也有坏,
汉唐实验室给了他们退路,那些年轻人要是在实验室过得不愉快或者受到排挤,直接辞职走人都很有可能。
也就是说以后要当宝贝一样的护着那些人。
李开山再次明白易小海的意图了,
聘请优异的学员就是希望给那些有本事的人留一条后路,如果不能受到重用,汉唐实验室就会欢迎他们回来。
到时候是科研单位的损失,
从某种程度上来说,易小海是逼着原单位重视这些优异的学员。
李开山突然有点佩服易小海了:
“你还真是。”
“谢谢领导,我把这当作夸奖了!”
“哈哈哈,好,真希望国家多些你这样的年轻人。”
“会多的,越来越多。”
易小海像是期望,更像是保证。
....