宋家的幺儿居然真的把那个公鸡风扇给做出来了！
这件事只用了半天的时间就几乎传遍了整个村子。
听说那个公鸡风扇只要用手摇一摇摇杆就能自动出风, 稀罕的很。
村里不少人都组团上宋家看热闹去了。
宋药一向爱凑热闹，如今自己成了热闹中心，把他给高兴的不得了, 乐呵呵的坐在自己的小板凳上被人夸。
大家伙挨个试了试这个手摇风扇，发现还真的能摇起风来, 虽然风力跟他们用扇子差不多吧，但没人说“这不是发明了个寂寞吗”, 而是都很热烈的表示“这玩意真有意思”。
尤其宋药为了能让他显得更“公鸡”, 还特地在风扇头部和右边弄了两个染色了的木制小插件。
一个用来当鸡冠, 一个用来做鸡尾巴，两个插件一装饰上去, 这手摇风扇看着还真有点活灵活现大公鸡的意思了。
当然了，如果有人问：这样做可以让风力更强大吗？
答案是：并不能。
但是可以让大家对它优秀的外形连连称赞呀。
村里人就对这个公鸡造型赞不绝口：
“还真的是公鸡啊，真像诶。”
“幺儿这孩子刚出生的时候我就夸他一看就聪明, 以后肯定有大出息，看来我眼光是真不错。”
说这话的人被其他人看了好几眼，觉得他可真能往自己脸上贴金。
当初宋药出生的时候小小一个, 哭声又弱又小, 看着就比其他的同龄婴儿小一圈。
而大树村惯常夸孩子的话是“这孩子以后肯定能长的壮壮实实, 是把种地的好手”。
可宋药当时那个样子, 怎么看也不像是能长的壮实的, 他们总不能睁眼说瞎话吧，于是不少人就开始夸别的。
夸不了身体好, 那就夸脑子好。
至于一个刚出生小孩他们是怎么看出脑子好的……反正就是看出来了。
导致宋药从小到大都听家里人科普：
“你刚出生的时候大家都说你看着就聪明，一看就是长大了有出息的。”
听多了之后, 小孩从小到大都超级自信的。
所以他自然的就点点小脑袋, 表示自己对这个伯伯说的话的赞同。
一个婶娘顺手摸了他小脑袋一把：
“听说幺儿还想做一个不用手摇的风扇, 好好好，接着做，等你做出来了，以后夏天我们躺着也能扇风了。”
宋药挺胸表示：“我现在已经在画设计图了，争取在夏天最热之前做出来！”
宋爸听见了，生怕村人们提出想看设计图（万一他们认不出来画的是个什么形状儿子又哭怎么办），立刻插嘴转走话题：
“幺儿能做出这个手摇风扇出来，那还是要多亏了何老师帮忙，要不说人家不愧是高中学历呢。
看着文文静静一姑娘，这种木工活她居然也能教。”
宋药的注意力果然被带偏，在旁边纠正道：“爸爸，不是木工活，是物理。”
宋爸赶紧改口：“对，是物理，要不是我亲眼看到，我都不知道这么小个东西要做起来还真挺费劲。
一会是这个原理，一会是那个原理的，我记都记不住，偏偏幺儿就能分清楚，有不懂的地方何老师一说他就懂了。”
宋药也没有光自己挨夸：
“爷爷也懂的，我一说爷爷就会了，这个风扇就是爷爷帮我做出来的。”
一把年纪了还要偷偷学习的宋爷爷：“……做这个风扇的确是挺锻炼木工技巧的。”
说起来也是一把辛酸泪。
这个风扇因为是木质结构，又是“古代的古代”的技术，课程里面或多或少是带了一些木工知识的。
宋药没接触过木工，还以为每个木工都会知道这些“基础”知识，跟爷爷一起做风扇的时候就无意中带了出来。
“爷爷这个不是用xxx就能做好吗？”
“xxx打板方式爷爷你会吧？就是#￥￥和￥%#￥@，我们做这个部件要用到的。”
“爷爷爷爷，这个结构我们今天重新做一下吧，这个位置要打滑，因为……”
面对满脸期待，人小手嫩只能指望自己的孙子。
就会打个板凳的宋爷爷能说什么。
他只能学啊。
他倒是比宋药更有生活经验一些，明显感觉到学习的这些技巧有点吃力，还需要各种练习。
但到底以前没正经跟木工学习过，想着既然孙子能从书上看到，那应该是比较简单常见的木工技巧。
所以发现有点难学的时候，宋爷爷是很心虚的。
他怀疑是不是自己年纪大了学习能力不如以前，要不然怎么书上都能写出来的技巧他却死活不会呢。
宋爷爷也不好意思表露出来，只能自己每天偷偷琢磨。
有的时候大早上的，宋药还在睡懒觉呢，宋爷爷就已经起来对着木头反复练习了。
当然，练完了他也不会浪费，顺手就扔到灶台里当柴火使了。
也还好宋药自己也是个新手，宋爷爷失手心虚的时候，宋药比他还心虚。
小孩虽然是被家里宠着长大的，但也不是不知道家里大人平时都有事情忙。
结果他学艺不精，一边学一边做，不知道浪费了多少天时间。
所以宋药一直很担心宋爷爷撂挑子不干的。
爷孙俩就这么互相心虚着祸祸那棵树，最后几乎用掉了半棵树，才做出了这个小小的头部只有小孩手掌大的风扇。
当看到风扇转动的那一刻，别说一直费尽脑子在学习的宋药了。
就连宋爷爷都激动的心脏都在噗通噗通跳。
亲手制作出一样可以运转的物件，那感觉是真的很好。
宋爷爷都觉得，他有点爱上木工了。
直到宋药很自豪的说：“爷爷可不光是锻炼了木工技巧，他还学了很多物理知识呢。”
宋爷爷：“……也就一点点。”
有的时候真的是不学不行，不学就听不懂孙子在说什么，没办法，他只能死命啃笔记。
啃完了还是不明白的话，就要靠宋药用简单例子给他解释了。
其实他还是有点听不明白，所以就促使了宋爷爷更加努力的去学木工技巧，不然心里总觉得自己在拖后腿。
最近有点沉迷学习物理的小孩完全没意识到这有多难，他还很热情的向大家安利：
“物理学好了可以运用到很多地方的，像是自行车，火车，飞机，都要用到物理知识的。”
“大家要是想要学的话，也可以多学学呀。”
宋药觉得，这么好的一门课程，他应该分享给所有人呀。
来看热闹的村人们果然来了兴趣。
物理他们知道啊。
前不久何老师还特地通知了一下家长们，说以后每个星期都加三节课，其中一节课就是上物理。
当时大家还寻思这物理是什么呢。
原来学物理这么有用啊，连能摇动出风的风扇都能做出来。
而且这听上去，学物理对做木匠也有用处啊。
不少人就心动了。
大树村懒人还是很少的，就算是有，那也是宋爸这种家里惯着，但真需要他派上用场的时候他也绝对不含糊。
此刻勤劳的大家就想着，多一门手艺，那也能多口饭吃啊。
他们越想越心动，就都纷纷表示：
“这个怎么学？”
“我们也去学校听课就行吗？”
宋药小手一挥：“不用，我就会，我现在就能教给大家。”
他最近教爷爷教的很上头，可惜爷爷经常很忙，有的时候听他讲着讲着就说有事忙（其实是找个借口溜走），搞得小孩还有点遗憾呢。
因为发现给人讲课的时候不光可以教人，还能巩固自己学习到的知识，宋药试了几次之后惊为天人。
他现在甚至觉得，自己就算不去造飞船，当一名人民教师一定也能当的很好。
可惜爷爷总是很忙，宋药只过过几次瘾。
现在好啦，他看着满院子的人，眼睛亮晶晶的：
“你们要是不忙的话，不如我讲给你们听听？”
本来站在人群中间的宋爷爷默默后退了一步。
宋奶奶没听孙子讲过课，但见老伴这个动作，她想了一秒，也起了身，若无其事的走到了灶台边。
一脸“我不是想不听我只是在忙”的表情。
其他人没发觉两人的反应，还都很期待的看向宋药：
“好啊好啊，幺儿你给我们讲讲。”
宋爸挨着宋药最近，他完全没发现父母都跑了，还乐呵呵的夸儿子：
“我们幺儿现在都能当小老师啦，真有出息。”
嘿嘿嘿，幺儿不愧是他的崽子，太聪明了。
宋爸夸完了，十分捧场的做认真倾听状。
宋药被爸爸这么一夸，更美了，他学着何老师清清嗓子，还有点嫩的嗓音提起：
“那我们先从最简单的来讲起吧……”
小孩显然一直有幻想如果自己讲课要如何如何讲，给大家讲课的时候声情并茂，时不时还挥舞着小手做做动作。
叭叭叭的说的超级起劲。
然而他讲的再怎么有感情，也阻止不了大家的表情从=0=慢慢变成了=-=。
这孩子是怎么做到说的每一个词每一句话他们都不知道什么意思的。
眼见宋药完全没有停下来的趋势，一副打算继续讲到天荒地老的表情，大家：“……”
最终还是宋奶奶端着一杯水过来，递到孙子面前。
“喝口水。”
宋药正好说的有点渴了，美滋滋的接过来咕咚咕咚喝了好几大口，然后甜甜冲着奶奶一笑。
“谢谢奶奶，奶奶你真好。”
奶奶好关心他呀，连他渴了都看得出来。
已经能完整理解到孙子这个笑是什么意思的宋奶奶：……
她只是担心幺儿再这么说下去，这一院子的人直接走个干净。
到时候孙子后知后觉过来哇哇大哭，还得她来哄。
宋奶奶十分靠谱的表示：
“你这些叔叔伯伯爷爷奶奶们每天都忙得很，哪有空抽时间学习这些，你看你爷爷最近帮你做风扇，你爸爸是不是就要多干活了？”
周围的大人们立刻点头，表示他们真的很忙的。
所以这个课就不要讲了。
不是他们不想学，实在是没时间。
宋药一想好像也是。
大人没有他们小孩子这么闲的，每天不是在干这个活就是在干那个活，的确是没有时间学习的。
小孩有点同情这些看着他长大的长辈们。
他对005说：【大人真是太可怜了，长大了就没有时间学习，他们一定觉得很不好受吧，连学习都不能学，太惨了。】
005也表示了同情：【真是人间惨剧。】
也是系统培训过的AI很感慨：【人类好像都是这样，年纪小有时间学习的时候总是想玩，长大了又怀念小时候的学习时光。】
宋药握紧小拳头：【所以我一定要趁着自己长大前抓紧时间学习。】
哼哼，他才不要长大了再后悔呢。
他以后不玩了，天天学习！
005安慰他：【宿主不用担心，你有我，就算是长大了，我也能帮你抽空学习的。】
宋药觉得它说的很有道理。
不过等送走了村里大家后，他还是很认真很严肃的对爸爸说：
“爸爸，以后我要把所有时间都用来学习，你下次不要再找我玩了。”
宋爸：哈哈。
他不是很相信，但还是表示：“没问题，我保证不打扰你学习。”
宋药就信心满满去学习了。
一个小时后，小孩放下笔，脑海里闪过无数东西。
蚂蚱，蝴蝶，石子，斗鸡，跳房子，爬树……
他偷偷摸摸回头看了一眼在忙活的爸爸，站起来开始小步小步往外走，就这么一点点一点点的，硬是挪到了门口。
宋爸跟背后长了眼睛一样，明明是背对着他的，却突然来了一句：
“干嘛去？”
宋药心虚：“我想出去玩会。”
宋爸在心里偷笑。
就知道会这样。
不过他小时候也是这样，倒是也没去追究小孩说过的话。
只说：“天黑之前回来，要不然你奶奶揍你屁股我可不管。”
“我肯定天黑之前回来！！”宋药高高兴兴的一口应承下来。
出去玩的事过了明路，他一下撒了欢，哒哒哒的跑的飞快。
【005！昨天下了雨，我们去踩泥坑吧！】
005也很喜欢泥坑，立刻跟着：【好啊好啊。】
一人一统完全忘记了一个小时前他们还在感慨什么，都很高兴能玩到泥坑。
宋药这段时间忙着做手摇风扇，玩乐的时间十分十分少。
这次出来玩他是打算好好玩的。
到了学校附近的大泥坑里，那里面已经有好几个小孩在玩了。
这泥坑也不知道什么时候出现的，反正在宋药的记忆里，他从小就爱在这玩，尤其是下过雨之后，泥坑会变得有点湿润但是又没那么湿润。
这个时候脱了鞋光脚不停的在上面踩，它就会慢慢变得软软有弹力。
所以慢慢的，这里就变成了村里小孩子们天然的游乐场。
眼见最佳的几个位置都被人占了，宋药赶紧脱了鞋加入进去。
随后又来了几个小孩。
泥坑的位置渐渐不够用了。
再加上大家都又跑又跳的，身子一会□□一会□□，总会撞到旁边的人，撞来撞去的，火气就都起来了。
然后莫名其妙的，就变成互撞了。
宋药也被撞了一下，他抬头一看，是赵晓东。
他们俩可没少打架，宋药战意一下就起来了，一点都不怂的抓了一把泥就冲了上去：
“来呀！看招！！”
赵晓东被他这一声大叫吓了一跳，很快不甘示弱的也挺起胸膛：
“来就来，怕你啊！”
“看我黑虎掏心！”
“我白鹤亮翅！”
“我猛兽下山！”
“哼，我是猎人，你再猛也要被我打！”
两人你来我往，很快滚成一团。
宋药眼疾手快往赵晓东头上拍了一坨泥巴：“哈哈哈哈我赢啦！”
按理说这个时候应该结束战斗了，但赵晓东头顶着泥巴，不服输的扑过去也给宋药头上来了一坨。
两人都玩出了真火，很快不再互相拍泥巴，而是动起了手。
你踢我一脚，我踹你一下的，谁也不肯吃亏。
005整个AI都蒙圈了。
一会是培训课上学的：【宿主，好孩子不打架的。】
一会又变成：【宿主，踢他屁股！他屁股好踢！】
两人一个是靠敏捷和智力，还有半个参谋，一个是靠武力值跟横冲直撞的那个劲，打的那叫一个昏天黑地。
周围小孩本来还在各打各的，结果莫名其妙就被卷入到了这场战争中。
他们又没有宋药会躲，也没有赵晓东抗打，挨了几下之后忍不住哇哇大哭起来：
“你们两个打架就打架，打我干嘛！”
“赵晓东！你打到我弟弟了！”
“宋幺儿你打到我妹妹身上了！！”
被波及的孩子越来越多，宋药和赵晓东却都跟属王八一样，对外界声音完全不顾，互相咬住对方不松口。
他们从泥坑东边滚到西边，又从北边滚到南边，一口气弄哭了好几个玩的正高兴的孩子都没停。
几个大孩子眼见情况不妙，上去拉了几下没拉住，又见周围哭成一团，抹了一把满是泥点的脸蛋，一扭脸就往学校跑。
有孩子眼尖看到：“你们还打，胡英他们去学校找老师了。”
然而宋药跟赵晓东打的正起劲，压根没听见。
他们本来就有宿怨（两人自以为的），赵晓东看不上宋药个子小，宋药看不上赵晓东人霸道。
之前没上学的时候他们就打过好几次，不过因为战场在地面上，基本都是宋药获得胜利。
刚开学的时候，赵晓东还当着何老师的面嘲笑过宋药跟鸡说话。
前几天赵晓东爬树枝结果长的太壮实，树枝被他压折，导致他结结实实摔了个屁股墩。
当时正忙着做风扇很久没出来玩的宋药放下风扇就往他家跑。
就是为了特地去笑话他一下。
这些“陈年旧事”积攒在一起，今天终于来了个大爆发。
何老师来的时候，俩孩子正跟顶牛一样互相顶着头，脚下泥巴里都有一条长长的沟。
可见他们应该是一会这个把那个顶过去，那个又把这个顶回来。
她还没来得及说话，就见赵晓东一个用力，宋药后退了好几步都没能站稳，噗通一下摔在地里，来了个仰面朝天。
他突然倒下，赵晓东使的力气没地方放，一个反应不过来也摔了下去。
摔了五体投地。
两个小孩先都懵了一下，后知后觉感受到身上疼了，哇的一声双双哭了起来。
周围本来刚停下哭声的小小孩们听到他们哭，也被带的哭的惊天动地。
面对哭了一片孩子的何老师：“……”
她觉得自己的教育生涯，面临了有史以来的最大挑战。
孩子们实在是太多了。
最后何老师也只能让大点的孩子带走自家弟弟妹妹，还能哄住的孩子哄好了再让他们自己回家。
更小点的孩子，她就只能托其他孩子把他们送回去。
宋药和赵晓东哭的天崩地裂，又是罪魁祸首，直接被留到了最后。
等其他孩子们都走了，浑身是泥巴的赵晓东和宋药哭了一会也发现不对，开始偷偷摸摸一边哭一边睁开一个眼缝看她了，她才板起脸：
“来，你们跟我说说，怎么打起来的？”
赵晓东立刻告状：“宋药先开始的！”
宋药不甘示弱：“是你先撞我的！”
“我又不是故意的！”
“那我赢了的时候你怎么还不停下来，你就是故意的。”
“你胡说，你才是故意的。”
“你就是！你就是！”
“我不是！你才是！”
俩小孩谁也说服不了谁，又被老师用严厉的视线盯着，心里委屈的不行，吵着吵着，又都一起哇的一声哭了。
“呜呜呜呜呜是你先打我的，明明是你先动手的！”
“呜呜呜呜才不是，老师是他先撞我的呜呜呜呜。”
耳边再次充满哭声的何老师：“……”
她以前怎么会觉得宋药很乖很懂事很稳重，赵晓东很像小大人呢？
最终，她不得不出手调停：
“之前你们不都好好的吗？怎么这次火气这么大，说着说着就打起来了？”
宋药抹着眼泪抽抽噎噎：
“我才没跟他好好的，我这几天忙着学习和做风扇没空理他而已。”
赵晓东难得赞同他的话，愤愤道：
“我们以前没过几天就要打一架的，我才没有火气大。”
说完了他还补充一句：“不是宋药没空理我，是我不想理他！哼！”
何老师：“……”
合着他们打架还是常事了。
因为她来了，宋药开始好好学习了，这俩以前才没打起来。
虽然知道当了老师必定要面临学生之间的冲突，但是第一次遇到这种上手打的何老师还是深深的忧愁了。
不管吧……她的两个学生打架，她这个老师也是有管教责任的。
管吧……这怎么管？
她头疼了一会，决定追溯本源。
“你们第一次打架是为了什么？”
赵晓东记得很清楚，委屈的吸吸鼻子，大声说：“宋药嘲笑我没有爸爸！”
何老师神情一肃，转而看向宋药：
“你真的说了这种话吗？”
宋药整个人都惊呆了：
“我才没有！你胡说！我干嘛嘲笑你没有爸爸！你爸爸死了已经很惨了我干嘛要嘲笑你！”
这话一出，赵晓东一愣，眼泪开始在眼眶里聚集。
宋药也是一愣，宋奶奶教过他不要在赵晓东面前提起这件事的，他有点后悔又有点心虚，小声说：
“对不起……我不是故意的。”
赵晓东恶狠狠抹掉眼泪：“我才不要你道歉！”
宋药气的不行，嘟嘟囔囔道：“明明是因为你想要抢我爸爸！”
赵晓东见他还不承认，气的眼圈都红了：
“谁要抢你爸爸，我有爸爸！”
宋药不服气的也开始瘪嘴：“你就是要抢我爸爸！！”
他记得可清楚了：“我都听见了，听的清清楚楚的！你不要以为过去六年我就不记得了！”
赵晓东一边掉眼泪一边也坚持：
“你骗不了我，六年前的事情我也记得清清楚楚的！我记性特别好！”
一旁的何老师：“……等等，六年前，你们几岁？”
宋药吸吸鼻子，带着满脸的泥巴可怜巴巴说：“两岁。”
赵晓东也吸吸鼻子：“三岁。”
何老师：“……”
她看着面前这个足足有十一二岁小孩高的赵晓东，实在难以接受他今年才只有九岁。
既然两个孩子各执一词，何老师决定帮他们好好回忆回忆。
“你们一人一句，说说当时是个什么情况。”
“赵晓东，你先说。”
赵晓东显然也很久没回忆过了，一时间有点懵，足足过了好几秒才在宋药鄙视的视线下出来一句：
“那天我很想我爸爸，宋药的奶奶来我家玩，我在吃烤土豆，看到她带了宋药，还分给了他一半。”
宋药哼了一声：“我也把我的玉米分了你一半啊。”
在两人你一言我一语中，何老师逐渐知道了当时是什么情况。
那个时候的宋药跟赵晓东还是两个小豆丁，赵晓东也没有开始长高，他们身高相同，年龄相仿，又都很能叨叨叨，于是很能玩到一起。
六年前，赵晓东三岁的某一天，他和两岁的宋药小豆丁互相分享了好吃的，就开始聊天。
两人坚称，对方就是在聊天过程中，透露了险恶用心。
赵晓东认为宋药嘲笑他没有爸爸。
宋药认为赵晓东想抢他爸爸。
见他们说着说着又吵了起来，何老师头疼的揉揉额角：
“你们那个时候到底说了什么？”
两个小孩：“……”
这个他们就有点不记得了。
毕竟已经过去了六年，当时他们才多大点啊。
只记得土豆很好吃，玉米也很好吃，然后他们吵了一架，吵架原因就是自己认为的那个。
见两人都有点心虚，何老师温声说：
“你们那个时候年纪小，很多事都不懂，也许是误解了呢了，不然你们仔细想想，当时到底都说了些什么？”
宋药跟赵晓东就努力的开始回忆。
最后还是宋药突然眼睛一亮：
“我想起来了！！我说我爸爸是世界上最好的爸爸！”
赵晓东也被带的有点记了起来：
“我好像说，世界上最好的爸爸是我爸爸，然后宋药说我说的不对，世界上最好的爸爸不是我爸爸。”
两个已经上学，有点懂事的孩子突然都意识到什么，茫然的互看一眼，表情逐渐都心虚了起来。
何老师也明白了。
她指出：“六年前，你们都觉得世界上最好的爸爸只能是一个人。”
所以两岁的宋药坚持世界上最好的爸爸是他爸爸后，已经知道自己爸爸去世的小豆丁赵晓东觉得他是在嘲笑自己。
三岁的赵晓东坚持这一点时，放在两岁的宋药耳朵里，就是对方想要世界上最好的爸爸变成他的爸爸。
因为世界上最好的爸爸是他宋药的爸爸呀！
然后两岁和三岁的小朋友大吵一架，从此就互相留下了这个印象。
两三岁的他们分不清楚“世界上最好的爸爸”是个什么概念，八九岁的他们却可以。
过去六年，后知后觉发现当初是误会的俩小孩都懵逼了。
六年里，他们反目成仇，打架都打了几十次，结果竟然是个误会吗？
见两个学生都明白了，何老师偷偷松了口气。
当老师可真是辛苦啊，不光要教知识，还要处理这种事情。
要不是这俩小孩记性是真的好，今天还不知道要掰扯到什么时候去呢。
现在搞清楚打架的最起始原因了，何老师开始调和：
“以前你们是小孩子，有这种误会很正常，但是现在，你们两个已经不是两三岁的小孩子了，不要再意气用事。”
“老师知道，你们本性都是乖……”
她顿了顿，昧着良心继续说：
“都是乖孩子，都很懂事的，既然知道这是个误会，大家握手言和怎么样？来，握握手，我数一二三，同时伸手。”
“一二三。”
宋药跟赵晓东都别别扭扭伸出手，握在了一起。
何老师也看的出来他们积怨已深（六年呢，她都没有六年以上的仇人），想了想，说：
“宋药，你不是在做扇钟吗？不如和赵晓东一起做吧？”
宋药立刻有点嫌弃的看了一眼赵晓东：“他可以吗？”
赵晓东被他看的生气，哼了一声：“你不要小瞧人，我的物理成绩很好的。”
宋药哼哼：“那也比不上我，老师说我的物理天赋全村最好！”
赵晓东：“老师也是这么说我的！”
“不可能，老师说我才是全村最好的。”
“你一定是听错了，老师昨天才说了我是全村最好。”
他们齐刷刷看向何老师：“老师！你说我们哪个的天赋最好？！”
对所有学生都说了“你是全村天赋最好孩子”的何老师：……
她哪里知道啊，她又不会测智商。
就是见孩子们学的快，顺口那么一夸而已嘛。
她干笑了两下：“这个不重要，一个人天赋再好再高，不学习的话知识也不可能从天而降。”
“所以要想比个高下，你们得好好学习才行。”
宋药和赵晓东这次没被忽悠过去，都很狐疑的看着她。
“老师，你不要骗我们。”
宋药点头：“就是，我们可不是三岁小孩子。”
赵晓东附和：“没错，我们不好骗的。”
何老师：“……不如我们来说一下扇钟怎么做吧？”
宋药立刻警惕的皱起小眉头：“老师你是不是在转移话题？”
赵晓东也跟着观察了一下：“老师你绝对是在转移话题。”
见何老师僵硬的说不出话来。
他们对视一眼，齐齐叹了口气。
一个说：“我就知道大人总是骗小孩。”
另一个说：“骗完了小孩还要说一句大人的事小孩子别管。”
“没想到老师也会骗人。”
宋药想了想，还是为何老师说了一句话：
“她也是想要鼓励我们，善意的谎言嘛。”
赵晓东认同：“虽然善意的谎言也是谎言，但是我愿意原谅你老师。”
宋药也很大度的表示：“没错，我们原谅你，老师你不用觉得过意不去的。”
被原谅的何老师：“……”
是她的错觉吗？
怎么觉得这俩小孩凑在一起，不止一加一等于二的效果。
她开始怀疑自己促使两人和好是不是一个正确的决定了。
而宋药却开始觉得扇钟计划里加入一个赵晓东也不错。
赵晓东个子大，成绩也好，而且还能号召很多小孩，有他帮忙，应该要快一点，而且以前他和赵晓东还是朋友呢。
嗯……他两岁的时候。
而且赵晓东物理才刚刚学……
他可以给赵晓东讲课呀！
赵晓东也有点跃跃欲试，他之前看宋药做手摇风扇的时候就也想跟着做了，只是跟宋药关系不好只能放弃。
再加上，嘴上不说，心里他还是很想和宋药做朋友的，只是对方嘲笑他爸爸这件事让他耿耿于怀。
现在知道是个误会，他心里也是松了口气的。
两人心底都很乐意，面上倒是都露出了一副“我跟你和好是给老师面子”的表情。
接下来，宋药开始和赵晓东一起活动了，只是两人都有点记仇，哪怕一起学习一起做扇钟一起爬树也不愿意给对方好脸。
也只有在一起跟何老师相处的时候，他们的关系才看上去好一点。
你一言我一句的接的可好了。
比如今天：
宋药正要问问题，突然嗅嗅小鼻子：
“老师你是不是把锅烧糊了呀，我闻见糊味了。”
赵晓东立刻关心：
“我没看见外面有糊了的菜，老师你是不是把菜都吃了，你不会拉肚子吧？”
宋药很淡定：“没事的，老师厨艺不好，经常烧糊菜，她都习惯了，应该不会拉肚子。”
赵晓东松了口气：“那就好，老师你不用担心，每个人都有自己不擅长的事情。
虽然你做饭很难吃，但是你人美心善，只要不把你做的菜给我们吃，我们还是很喜欢你的。”
被数次扎心的何老师：“……”
在送走两个孩子后，她拿到了来自叶兴华同学的信。
他在里面热情的与她分享了自己发现的一个有趣事情：
【当人们面临共同敌人时，他们往往更团结更友善，哪怕之前发生过纠纷也能暂时放下，一致对外，是不是很有趣？】
越看越觉得自己就是那个“共同敌人”的何老师：“……”
她仔细回忆了一下，确定了的确没和叶兴华同学说起自己这两个学生的事。
他应该不是在嘲笑她。
何老师放下心，这才摸了摸小心脏继续往下看：
【我记得高中时你说过你不善厨艺，前几天我回家试了试做菜，虽然是第一次做，但对我来说意外的简单。
味道十分不错，色香味俱全，于是我爱上了做饭，真希望你能品尝到我做的饭菜。】
刚被宋药赵晓东扎过一次心的何老师：“……”
这是嘲笑吧？是嘲笑吧？嘲笑吧？
先说她不善厨艺，再说他第一次下厨就十分成功。
太赤·裸·裸了！
可恶，如果不是叶兴华帮了忙……
她深呼吸几次，一边回信夸赞对方，一边咬牙切齿平复心情。
远方，叶兴华刚奋笔疾书完，对身旁同样刚刚放下笔的青年说：
“不知道是不是我的错觉，总觉得何同学教的那个学生进步飞快。”
“虽然我现在还绰绰有余，但莫名觉得过段时间可能就不是这样了，所以我更要努力学习才好。”
青年觉得他想多了：
“你一定是太紧张那位何同学了，那孩子不是才八岁吗？你可是我们中数一数二的，不至于连个八岁孩子都教不了。”
“他就算是进步再快，那也只是八岁而已，小孩子嘛，有的学。”
叶兴华还想再说点什么，对方已经问道：
“怎么样？你这次给何同学写信时，有没有好好表现？”
他立刻遗忘了那位八岁小同学，耳朵一红，低声说：
“有的，何同学厨艺不佳，我就说……我说我试了试做饭，觉得做的很好吃，希望她也可以吃到。”
“我想，缺什么就补什么，应该没错吧？”
青年赞扬的拍拍他的肩：
“可以可以！你这个思路很对，何同学既然厨艺不好，一定会想找个厨艺好的对象，你第一次做饭都这么好吃的话……”
他斩钉截铁：
“她一定会觉得你是个不错的男人！”
