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第5章 黑之书(下)(1 / 1)

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黑之书的能力十分吊诡,高田旭自然而然就会用了。这些能力只知道效果,名字还是他自己起的。

所以顾名思义就行,第一项能力“心灵感应”就是能感知他人的情绪波动。

一开始只能大概知道对方是高兴、伤心、忐忑等等。

但似乎超能力也有熟能生巧一说,现在高田旭对熟悉的人已经能读取一些常见的心理活动,比如“啊,今天好幸运”“糟糕,是不是吃坏肚子了”云云。

不知道以后会不会演变成类似于读心的大杀器。

这是三种能力中唯一的被动技。哪怕什么都不做,高田旭也像一个雷达一样能时刻接受身边人的情绪波动。

好在他人的情绪波动并不会直接影响他,不然高田旭肯定要心态爆炸了。

黑之书就像为他准备了一个新的器官,而人类对于每一类感知都会自动进行过滤和优化处理。

比如白噪声、视野中的鼻子和盲区,大脑活动的高级意识会刻意忽略或补全这些信息。

高田旭也早就能过滤那些心灵感应,只在需要的时候提取。

第二项能力是“心灵冲击”。

心灵冲击通过双瞳释放,效果十分简单易懂,能让看到这双眼睛的人大脑全部宕机几秒!

事后对方也不会记得这件事。

这一世又在养护所长大的高田旭,有时也遇到和他人争斗的情况,这一招群控不可不谓之实用。

有趣的是,高田旭还开发出了这一能力的衍生用法。在便利店他就略施小计,让那个扒手原形毕露。

原理是先向对方提问,在对方反应之前释放心灵冲击。这时再重复提问,会形成一种玄之又玄的催眠暗示。

这时对方想说什么,或想做什么会遵从自己的**,不会有丝毫作伪。

这个丝滑的小连招是高田旭偶然发现的。不过老实说他不很满意,如果能像强制催眠一样对对方下命令不是更好?

心灵冲击随着锻炼只增加了使用次数。高田旭现在一天能用十次左右,再勉强就会头痛欲裂。

第三项能力是“心灵屏障”。

这也是让高田旭最摸不着头脑的能力。

心灵屏障一天只能使用一次,一次持续十分钟左右。

高田旭对自己和身边的人实验过很多次,结论是这招会让一个人变得特别冷静……然后就没了。

这就是黑之书为他带来的三项心灵相关的异能。

说实话哪怕是最猛的心灵冲击都比较鸡肋,比起这些高田旭还更看重黑之书的另一附属功效。

他早就发现,黑之书的心灵感应除了对别人,对高田旭自己也生效!

而且由于本身就了解自己的思维和情感倾向,这种感应更加强烈。不仅是情感,连思维和记忆都发生了奇妙的化学反应!

对于情感,他对自己有更深的了解,更加收放自如。

对于思维,更是产生了一种二次共鸣。他的思维在大脑过一遍的同时,通过心灵感应又过了一遍。

这使得他思路快如闪电,连记忆都有质的提高!

过目不忘还做不到,但要硬记的知识他看过一遍,能准确留存在脑海中很长时间。

对于理科的一些抽象化、符号化的知识也能快速把握重点。

目前,中学水平的知识对高田旭来说,和小学学习难度无异。

当然,这也归功于高田旭上一世读过高中,现今是重学了一遭。

如果还是孩子,高田旭可能会对那些心灵异能心驰神往,而低估黑之书对自己大脑功能的加强。

但活过一世的高田旭,对这一馈赠更为珍惜。

高田旭脑海中回想起自己穿越来的情景……

上辈子他生于华国。入社会几年,还在鹏城打多份工辛苦求存。

某天下班后听到养育自己的孤儿院院长去世的消息。

当晚向来开朗的高田旭喝了很多酒。他也不记得后来怎么样,在街上晃悠时眼前突然就看到两个刺眼的光晕大亮……

等他再次醒来,发现身体已经变成小孩子,浑身湿透地倒在日本的街道上。

身上竟还是醉酒时的穿着,只是鼻梁上多了那副奇妙的眼镜。

开始他以为自己重生了,自己小了十多岁。这么说在海的另一边,院长是不是还活着?

但后来发现是重生加穿越,这里已经不是过去的世界了。

再也回不去了吗?

他还没有参加院长的葬礼……

几天迷惘后,高田旭记得那天自己躺在一家儿童养护所的床上,望着天花板大脑在空转——没错,这一世他被捡到,又来到另一家孤儿院。

仔细想想自己高中毕业后就忙起来,没时间联系朋友。上辈子实在没什么牵挂,孤儿院院长算他最亲近的长辈了。

然而斯人已逝,如果没有穿越,他会像所有历经离别的人一样努力生活下去。

高田旭是个特别开朗的人,那一晚的醉酒本可以将他的悲伤消磨得差不多。

确实,误以为是重生,以为还能见到十年前的院长,这个希望落空了。

但这本就是空想,本来死去的人能够穿越可谓极端的幸运。

为何自己还觉得心里空荡荡的呢?

高田旭思前想后,整理出了自己的心情。

在听到院长死讯的那个晚上,他在伤心之余更有强烈的悔恨!

院长是一个十分和善的老太太,她对被遗弃或托管到孤儿院的孩子们都有很高的期望。

期望他们未来过得和正常家庭出身的孩子一样。

这自然千难万难,起跑线就天差地别!

院长的着眼点也很平常,她希望孤儿院的年轻人能在学业上走得更远。

在她的努力下,这个资金本不充裕的孤儿院,竟有超过八成的孩子都读了本科。

不过其中能读二本的都不多。高田旭当时成绩最为优异,成绩甚至足够上一些边缘的重点大学!

但他却没有继续读下去。

在孩子们当中,高田旭和院长的关系算最好的了。但也因此,成年后的他不愿意靠孤儿院的帮助或负债继续读书。

孤儿院对孤儿的义务也是有限的,成年后的孤儿理论上能得到的支持很少。要支持院长的方针,孤儿院开始入不敷出。

高田旭提前加入了社会的大熔炉。几年下来他虽然挣了些钱,也给孤儿院每月寄钱,但作用微乎其微。自己的工作更是很快触到天花板,几年还没有好的着落。

老院长还一直惦记着他的学历问题,希望他能重新投入学业。

高田旭也悟了,当年如果自己继续攻读大学,毕业没几年就能突破自己现在职业的瓶颈。

闲时,高田旭已开始重新准备高考。

可就在高田旭已捡起书本备考的前夕,他穿越了。

从养护所的床上跃起,高田旭一拳砸在墙板上!

他想到每年回去时院长的眼神,她很期望自己的孤儿院真正出一个重点大学毕业的孩子。希望他们能过得更好,也希望他们能成为对社会更有益的人。

现在,这既是那个老人未竟的愿望,也融入他的意志。

高田旭决定了,他要贯彻之前的决定。现在虽来到异国他乡,但又不是欠发达国家。他仍能继续自己的进学。

为什么高学历就可以得到更好的工作?高田旭只知道最浅显的道理,学习更多的知识就有更多施展的空间,更可能胜任各种岗位。

说得玄乎一点,从九年义务教育,到高中、大学,再到研究领域,这个社会投入越来越多资源培养一颗头脑。

反过来,这颗头脑想要回馈这个社会,抑或是想要通过自己的双手从这个社会交换到更多价值,亦有更高的门槛。

也许有人生在罗马,有人天赋卓绝,有人善于把握机遇,不需要一步一步攀爬这个阶梯。

低学历在社会混得风生水起的大有人在。

但高田旭认为像自己这样的人,想更进一步,这是最切实的道路了。

所以当高田旭开发出黑之书的基本能力,又发现自己的头脑获得了强化后,自是喜不自胜。

沉浸在回忆中的高田旭,突觉脑内一阵刺痛。

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