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第17章 不正常的穿越(1 / 1)

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17不正常的穿越

成绩出来了,班主任生物老师把成绩单给值日班长汤姆,汤姆上课时偷偷看自己成绩,老师叫他回答问题,他又是一问三不知。

一下课,全班很多人围上来看,连尼宝也很好奇,他看了看自己的成绩,红石117分,生存与建筑106分,药水111分,历史60分,地理60分,生物39分,生态与群系72分,总分565分,所有学科总分620分,尼宝全班排名第一,全校排名第6,汤姆红石92分,生存与建筑100分,药水72分,历史45分,地理58分,生物60分,生态与群系65分,总分432,全班排名第9,全校排名54,很多老师都在讨论他,怀疑他作弊,给他乱贴标签,说的话十分离谱:“汤姆上课什么都不听,凭什么能到二考。”“汤姆和尼宝在一起,尼宝值日班长述职时那么嚣张跋扈,一定不是好人,看他那样子就是,绝对告诉汤姆作弊的方法了!”“尼宝看面相就不是好人,他也有可能作弊!”

…………

老师直接找来两人谈了一下午的话。生物老师生气地握紧拳头,很不客气的说:“知道我为什么叫你俩来吗?”汤姆吓了一跳,尼宝硬气地回答:“知道,找我们的事!”生物老师忍不住了:“尼宝,你看看你自己!值日班长述职时不认真,口出狂言,出言不逊!到现在还和我强词夺理!”尼宝反驳:“那是因为他们不认真听我讲,不尊重我!”生物老师继续道:“那你可以找我说……”尼宝听到后更加愤怒,他压制自己怒火,道:“找你有可能还不敢像我一样有勇气说出自己的心情!”生物老师不再斤斤计较,让学生发泄一下情绪无所谓,他又对汤姆说道:“你为什么作弊?这是会被学校严肃处理的!”尼宝拍案而起:“你有什么理由说他作弊,教育不应该是你的偏见,变得更顽固,一但学生出现问题,你们老师是怎么做的,乱给学生贴标签,发生一件事,不足以说明学生品德有问题;发生一件事没做好,不足以说明学生的能力有问题,&39;每个人来到这个世上,都有自己的价值,您应该把每个学生当做人才,不是乱贴标签!”

生物老师被怼得哑口无言,无言以对,只能相信他们,当时,各科老师听到尼宝激昂的讲话,都选择信任他们,不再追究。

回家的路上,两个人闷闷不乐,周围的同学指指点点:“你看前面那个人,对,就是他,他好像叫汤姆,另一个是尼宝,汤姆作弊了,那个尼宝也不是好人,和他同流合污,臭味相投!”“哎呦,汤姆能作弊,全是尼宝教的。”尼宝听着同学们讨论自己和汤姆,心中的怒火终于爆发了!

“汤姆是我兄弟,你再说一次试试!”尼宝经历这次事件后,如同他当年在学校被人嘲笑,被人侮辱,被人冤枉,被人踩在脚下……他的最好的朋友曾经安慰他,使他变得坚强,永远不被人欺负。同学们吓得花容失色,纷纷做群鸟兽散,这时,一个穿马甲的学生,手里拿着话筒和相机向两人走来,对心情无比低落的尼宝和汤姆采访:

“你们好,我叫米可,是一个小记者,我听说了你们被冤枉的事,我想采访你们,请问你们是汤姆和尼宝吗,等一下,你确定你叫汤姆,好熟悉的名字,哎呦,我的头好痛!”尼宝担忧的问:“你没事吧?你说的是什么意思,我看还是回家休息吧。”米可颤抖地抱着头,相机和话筒掉在地上,他有些痛苦:“我没事,就是头有点疼,我好像想起什么,但又想不起来……”他又努力回忆着。突然,一个矿泉水瓶从天而降,砸到了他,米可痛叫一声,尼宝正想教育这个乱扔垃圾的人,结果是风把上面的瓶子吹下来了。

米可艰难地说道:“我,我,我想起来了,马索尔提到过你,你被实体303消灭了,马索尔一直耿耿于怀,你还教了他如何制作下界合金剑,这都是马索尔说的。”尼宝听到后更是一头雾水,这个马索尔又是谁,就在这一刹,汤姆的头也疼了起来:“我也想起来了,我是马索尔村庄里的村民,布奇、泰菲和米特是我朋友,是实体303击杀了我,我又活了,我记忆力觉醒了!”米可也是,汤姆又惋惜地说道:“不知道实体303有没有被消灭,也不知道马索尔和其他村庄怎么样了,那个时候这个真实的《我的世界》没几个人进入,也没有奶酪市,只有一些部落和村庄,马索尔是第一个建立村庄的人,他和我们一起粉碎了很多敌人,我当时会很多知识,我全想起来了,我的试卷呢,上面的题我全会了!”米可也惊愕道:“我也是,我当时是实体303的手下,之后改邪归正了,那时候离现在在游戏的时间线里好像过了很久,虽然可以长命百岁,但是马索尔和我们的村民怎么样了,我也不知道啊!”尼宝好像听明白了,这两个人是这个游戏世界是很多年前的玩家,一个被人消灭,另一个不知道怎么死的,尼宝终于明白了。

“我要去找马索尔,泰菲,米特和其他人!”汤姆激动地说,“尼宝,你也加入我的村庄吧!”米可忧伤地说:“米特也被消灭了,我也要去找他们。”尼宝对汤姆说道:“你们不上学了吗?”米可计上心来:“我可以向学校申请提前毕业。”于是几个人气喘吁吁地找到校长,校长却告诉他们必须要在全区排前十才可以。

之后汤姆听课更加认真,尼宝也是,米可也一样,全区联考在下月9号,几个人成绩突飞猛进,但汤姆更加努力,周测米可和汤姆成绩竟然超过了尼宝,尼宝就跟在他们后面。联考很快到来,几个人认真做题,三个人成绩很高,汤姆全区排名第一,尼宝第四,米可第五,校长想挽留他们,为学校继续争光,但是他们拒绝了。

三个人领到了毕业证,但是有一个问题:他们怎么找到马索尔,生死都不知道,汤姆有些忧愁。

米可道:“我想起来马索尔的样子了,我可以把他画下来,做成寻人启事。”汤姆点点头,对他的建议十分满意,之后寻人启事发了很多张,一直音讯全无,几个人四处奔波,都没有任何结果,本来想放弃,认为他们可能死了,回到现实世界,但是他们在一片森林中遇到了一个人:泰菲,他看到米可和汤姆时没有什么反应,米可想询问他,三个人突然一阵头晕目眩,又遭遇了时空裂缝。

三个人醒来后,尼宝发现奶酪市消失不见,只有森林,一大片森林,他大声说道:“快醒醒,我们好像穿越到了很久很久以前!”汤姆和米可看了看四周:“我们的学校不见了!”尼宝心里很害怕:我的家人为什么不见了?他很想自杀,回到现实世界,于是他拿起铁剑,汤姆大叫:“尼宝,你干什么!?”

“喂,你们怎么搞的!”游戏程序员反问另一个人,“为什么这几个人频繁地穿越,发生时空穿越?”那个人回答:“对不起,我们没有办法了,这个叫汤姆的人可能经历过一些非常重要的事,发生时空穿越,而且只要他与共同经历过的人进行交流时,时空就会出现漏洞,诱发时空穿越,我们只能这么做了!”

尼宝的剑刚碰到自己的衣服,三个人一阵头晕目眩,回到了之前。

生物老师被尼宝怼得哑口无言,无言以对,只能相信他们,当时,各科老师听到尼宝激昂的讲话,都选择信任他们,不再追究。

放学后,两个人被同学嘲笑,米可正要看看发生了什么事,他感到背后一阵风声,游戏管理人员用指令杀死了米可,他就这样离开了这个世界。尼宝和汤姆回到家后,尼宝的家人看到两人闷闷不乐,以为两人没考好,就询问两个人为什么不高兴,汤姆哭哭啼啼地絮叨他遭遇的不公平,尼宝也生气地哭了起来,尼宝的家人连忙安慰两个人,并鼓励两个人学会反抗自己的不公平。两个人听后调整好自己的心情,睡觉了。

尼宝之后和汤姆去了学校,同学依然对他们排斥,当面嘲笑汤姆是孤儿,汤姆生气地在厕所里哭,尼宝也很惨,同学们揭他的短,两个人记下他们的名字和班级,一个一个举报这些学生,老师都很善解人意,对学生进行了批评教育,最让尼宝和汤姆感动的老师是生物老师,他安慰两个人,并与两人谈话,这让尼宝想起自己的初中时的一段往事:

尼宝在上初二时,班主任也姓刘,也教生物,但她是个女老师,他说的一段话让尼宝记忆犹新,并对自己的班主任憎恨在心。

尼宝的数学不太好,他和一个住宿生成为朋友,这个朋友姓赵,他的数学很好,于是两个人共同学习,尼宝的数学成绩稳步前进。一天,班主任来到了班里,不知道什么原因,她用很难听的话骂住宿生:“你看看你们这些……的人,就不能省点心?”住宿生被骂得狗血淋头,他们很无辜。尼宝听到后,怒火从胸腔中喷薄而出!虽然他不是住宿生,但他的朋友却被班主任骂了,他感到同情和气愤,之后尼宝对这样的班主任彻底失望了,他在这之后又经历了被四班同学诬陷,之后找到该班主任准备想让她对这个学生批评教育,不要再有下次了,可是四班主任根本没把他当回事,并把尼宝想成品德有问题的学生,给他贴标签,这是第一次贴标签,第二次贴标签是在初二下学期开学,尼宝绘画很厉害,初一时为班级贡献了一张画,可是初二下学期开学时,他看到自己画从墙上掉了下来,他收起来,准备带回家,可是班主任说他是“拆”整个班级,破坏公物,又给他贴了第二次标签,自己的画带回去,天经地义,老师却给他贴标签,他发现周围老师不是怀疑学生,就是贴标签,汤姆和尼宝被老师贴标签,他就很痛心。

之后尼宝有一天考试,成绩出来了,除了生物不及格,其他学科都很好,为什么他生物成绩不好,因为他不喜欢他们班主任,他们班主任语言很犀利,听起来令人很害怕,喉咙好像总带刺。他有个朋友x,心理有问题,就是因为班主任总是骂他,他也很讨厌班主任,尼宝也一样。有一次,尼宝心情烦躁,班主任上晚自习冤枉他说话,他放学后抱怨了一下班主任,第二天班主任找他到自己办公室里进行“教育”,又用了犀利的语言骂他,之后他总是被班主任针对,尼宝感到不公平,凭什么自己不能发泄情绪,他真的有错吗?他的朋友都不喜欢这个班主任。她没有教育,只是注重管理,来让学生做好自己,但她的方法错了。

尼宝想到自己痛苦的过去,不禁低下头,生物老师问他是不是气愤同学对他的做法,他没有回答,以前的班主任没有给予自己温暖,反而游戏中的班主任对他们很关心,他再也不想回到之前的学校,学校里的学生嘲讽他,虽然在这里他也受到嘲讽,但这里的老师懂得教育的真谛,会听取学生的心生,能与学生产生共鸣,同情学生的遭遇。

尼宝之后和生物老师成为朋友,尼宝把他称为新生物老师,以前学校的那个生物老师称为假生物老师,新生物老师会虚心接受尼宝的一些教学建议,尼宝有什么就说什么,从来不说假话,他发现其他科的老师会与学生沟通交流,并一起做有趣的活动,尼宝与其他科的老师相处的也很融洽,但所有老师发现他的性格很怪异,每次听尼宝说话都是冷冰冰的,有一次,新生物老师问他为什么不外向,尼宝就答了三个字:不知道。于是他又问汤姆,汤姆与尼宝其实在一个中学,一个年级,他听说了尼宝被诬陷的事情,但两个人沟通很少,因为汤姆与他不在一个地方住,于是将这件事告诉了新生物老师,他听到后很震惊。

尼宝被同学乱贴标签,实际上不是老师,因为老师是听同学说的,事后老师也向两人道了歉。这让尼宝又想起了初中时,旧生物老师冤枉他。

那天旧生物老师出尔反尔,晚自习给学生上课,学校规则晚自习不允许给学生上课,但旧生物老师依然我行我素。讲得差不多了,让全班同学做题,尼宝做完后,把凳子向后挪了挪,找自己的橡皮,没有找到,这时,旧生物老师在他身后,他小声地问同桌借橡皮,旧生物老师不知道他说什么,就一口咬定他说闲话,于是用课本砸他的头,并恶狠狠地说道:“你上课说什么闲话?”尼宝辩解自己没有,旧生物老师不信,连事情都没有搞清楚,就惩罚他,这让他越来越记恨旧生物老师。旧生物老师冤枉过很多人,最有名的一次是发生在住宿生,虽然不是发生在他身上。

那天,旧生物老师严查住宿生谁带手机,有两个住宿生和这个事有关,一个姓肖,一个姓田,“严查”中的“严”,旧生物老师是如何解释的,她走到两个人面前,没搞清楚状况就说道:“你们两个人为什么带手机?”两个人矢口否认,其实他们并没有带,旧生物老师没有证据,就用难听的话去骂两个人,说自己听同学说的,但旧生物老师只是道听途说,没有实际的证据,冤枉了两个人,尼宝发现旧生物老师很喜欢冤枉人,而且从来不道歉。这里的老师会调查清楚是谁干了什么坏事,而且不会骂学生,他们会让学生知道后果,让他们不要再有下次,并与学生沟通,发现自己做得不好的地方,并进行改正,成为学生的榜样,而旧生物老师不会,她总是怪学生不好,并对学生进行言语上的辱骂,从来不会改变自己,而且“严”指的是对学生的管理上严格,对学生的关爱,而不是用暴力教育学生。

尼宝与汤之后学习起来非常刻苦,马上就要到期末考试了。

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