“英语成绩出来了,148分”。
教导主任从十三班英语老师手里接过李叶的试卷。
英语老师解释道:“他的英语选择、阅读理解什么的全对,就英语作文扣了两分”。
教导主任问道:“作文扣两分是什么原因,语法还是单词拼写错误”?
英语老师解释道:“英语作文不好给他满分,象征性的扣了两分”。
教导主任点了点头,没再多问什么,低头看着手上的英语试卷,字迹工整,排列整齐,犹如印刷体。
李叶的汉字写的不怎么漂亮,但是英文写的极为漂亮。
他以前刚接触英语的时候,就是按照课本上的英语字母模仿着学习的。
他的模仿学习能力特别强,