对射门信心不足的文桦还是准备全力一搏。他把球踢向门将的右侧，从门将左侧绕了一大圈冲上去。
这个冲刺文桦用尽了全部力气，他能感觉到门将试图阻挡他。但这球没问题了。
空门！
文桦脚弓轻轻一推。门将虽然尽力扑救，但还是晚了一步。球擦着门将手指，滚向球门。
这个反击防守也成为了上半场比赛中最为精彩的瞬间之一。
场边爆发出欢呼声，江二中替补队员亢奋地挥舞着手臂。
2：1，比赛最后阶段。江二中在少一人的情况下，奇迹般地依靠反击再次取得领先！
秦烁教练一改往日的淡定，在替补席上激动庆祝。场边观战的江二中校长也跃跃欲试，高举双臂庆祝。钟昕芸也不断鼓掌为好友加油。而高一（8）的同学更是大声喊着桦哥牛逼，让球场上充满了欢呼和喝彩。观战的徐菁菁也忍不住加入其中，与班级学生一起庆祝。
这一进球让嘉南的观众鸦雀无声，嘉南主帅也紧皱眉头，不知道是否后悔最后阶段的孤注一掷。他很清楚，这个进球势必让江二中士气大振。
进球后，文桦倒在地上，已经精疲力竭。他闭上双眼，尽可能地快速恢复体力，同时感到自己的胳膊被一颗足球踢中，疼痛难忍。文桦睁开双眼，看见踢球的嘉南门将，心中充满了愤怒和羞辱。
嘉南门将一脸坏笑地说道：“对不起，我不是有意的！”这句话让文桦更加气愤，他奋力起身向嘉南门将冲去，但被赶来的裁判拦住了。裁判的哨声也已经响起，嘉南队门将这张黄牌是逃不掉地。
“我好怕怕哦。”嘉南队门将双手抱在胸前，故意摇摆了一下身体对文桦说道。这句话让文桦感到十分愤怒和无奈，他叫骂了几声，但无法摆脱裁判的阻拦。于是，他转而质问裁判：“他明明是故意的，为什么不给他红牌！？”
江二中的队员们已经赶到，围住了嘉南队门将并将他推倒在地，其他嘉南队员也加入了围攻。主裁判赶紧冲进人群，再次鸣哨，有些愤怒地说道：“你们一个个高中生，脏话连篇，你们的家长和老师怎么教育你们的！”
观战的教体局领导脸色铁青，频频摇头。全国高中联赛虽然承担着增强青少年体质和培养竞技体育后备人才的任务。但其实也是希望通过比赛促进校园文化建设、增加增强学生友谊。
现在场上地情况，屡次出现学生冲突和差点群殴的情况，完全违背了竞技体育应有的精神和价值观。
在裁判介入后，球员们渐渐散开，但仍然口出狂言。嘉南队的“嘴炮王”王浩宇自然不会放过这次嘲讽的机会，走到文桦身边轻声说道：“看我怎么废了你！”
文桦看了王浩宇一眼，深吸了一口气，回头看了一眼裁判的位置。接着，他用脚绊了一下王浩宇，奔跑中的王浩宇一个踉跄，差点摔倒。他大骂道：“你找死！”
文桦冷冷地回答：“我们看看谁废了谁！”
由于双方频繁冲突，裁判没有给一分钟的补时，直接在45分钟时吹停了上半场比赛。双方离场时再次爆发小规模冲突，但这一次双方教练及时介入，阻止了事态进一步恶化。
裁判摇了摇头，和助理裁判一起吐槽双方球员的表现。
在中场休息期间，教体局领导与双方校长进行了谈话。对于教体局的领导来说，输赢并不是最重要的，更重要的是能否在比赛中体现出良好的体育精神、赛出水平和风格。这些内容也被传达给了两边的主教练。
然而，双方主教练似乎还是更加注重胜利。嘉南中专的教练布置了进攻战术，落后且还多一人作战，那必须是狂攻！
主要的战术思路是强化中场控制，利用人数优势在中场占据优势。教练要求中场球员通过快速的跑位和传球来拉开对手的防线，并创造更多的进攻机会。
在进攻节奏方面也做出了相应的调整，下半场嘉南中专教练要求球员通过缓慢的控球来吸引对手的压迫，然后突然加速传球，制造机会。此外，教练还要求所有中场球员在进攻结束后迅速回防，以缩小对手反击的机会。
为了让中场球员有更好的体能表现战术，下半场将进行人员上的调整，以更好地适应比赛的需要。
江二中也针对中场进行了布置。首先，他们强化了中场封堵。在叶鹏被罚下后，中场球员需要更积极地参与防守工作，通过奔跑封堵对手的进攻路线。秦烁要求球员时刻密切关注对手的传球线路，尽可能地减少对手进攻的空间。
其次，他们增强了对抗能力。球队需要更积极地参与对抗，以保护自己的球门。防守球员需要多利用身体进行及时的干扰。
最后，他们强化了防守空当。需要更注重填补防守空当，防守球员需要时刻保持注意力和警惕性，尽可能地占据对手的进攻空当。
此外，江二中还注重让出球权，让对手多拿球。这样才能有更多机会进行防守反击。
秦烁在布置完战术后习惯性离开了，把时间留给队员自己。在他离开后，休息室内的氛围变得紧张和充满压力。队员们开始大骂嘉南队，情绪非常激动。
队长邓嘉伦自己也受到对方嘲讽的影响，但他在休息室内还是尝试安抚队友的情绪：“大家不要激动，他们就是想打乱我们的节奏，影响我们的表现。”
有人说：“他们那个前锋一直bbb，b个不停！烦死了，我真想揍他！”
一名替补队员说道：“我们不能就这么被他们嘲讽无动于衷，我们要采取行动！”
“怎么行动？打架吗？”邓嘉伦严肃道。
休息室内的气氛非常沉闷，被罚下场的叶鹏更是重重地一拳打在衣柜上，这也反映出江二中队员们的紧张和压力。
