“这不是桂枝汤吗？”
“老刘你张大眼睛，这是治疝方！”
“这明明就是桂枝汤，只不过这里的甘草换成了谷。”
一大早的经典教研室里，老刘夺过老唐手里一匝简陋的打印纸，翻开看到封皮上是《治六十病和齐汤法》。
“这是什么玩意儿？哪来的？”
“我桌子上发现的，可能是阿宾弄的东西。”
“这不是瞎胡闹嘛，东西我带走，我要好好批判批判他。”
“你批判归批判，我桌子上的东西，为什么你带走？你放下！”
“老唐，见外了不是，哎哎哎，你别动手呀！你一个大教授！有辱斯文！有辱斯文！”
“你才是！放手，喂！你属狗的呀！博导怎么咬起人来了！”
老唐跟老刘滚成一团，而老王则是好奇的拿起桌子上的东西，低头看了看，脚步不自觉就往门外走。
“干嘛！快看老王！”
“隔壁的老王！”
“我这是在劝架，你们别急呀，大家一起研究嘛。”
“臭不要脸！”
“这是《天回医简》，我在成都看过展览的那三十枚竹简。”
“我也看过，这玩意儿已经整理出来了，看过不奇怪，不过”
他们手里厚厚的一匝a4纸，可不止2万字吧？
老唐是表情最复杂的，大概就是正宫娘娘突然有一天发现原来自己并非原配
老王拍了拍老唐肩膀，叹了口气，多年媳妇熬成婆嘛，反正你这正宫当了那么久了是吧。
说的是《黄帝内经》，反正都已经当了这么久老大，风光过就好了，别在于世俗的眼光，才怪！
三个人凑在一起看了一上午，2万字的原文，变成了6万字的注解，看样子还没弄完，某人就匆匆的将东西放到了桌子上就走了。
“可能，是去上课了吧？”三个大教授眼神交流，“毕竟，他还是个大二学生呢。”
“kao，有这样的大学生吗！他是去上课还是给别人上课呢。”
“四川，被誉为‘中药之库’，其地跨我国地势第一级阶梯和第二级阶梯，海拔落差达到了惊人的7000多米，复杂的地形地貌和多样的气候条件，孕育了四川丰富的生物多样性和中药资源。
第四次全国中药资源普查数据显示，四川拥有丰富的中药资源，绝大多数为植物药，种类多达9035种，其中86种被确认为川产道地药材。
这些药材中,不乏以川、蜀、巴等命名的珍品，如川芎、川贝母、蜀椒等。”
李介宾在上中药学课，听着老罗在上面讲课，下面自己还在做着批注。
四川的很多药材在汉代已经获得了认可，如“蜀椒”在天回医简中出现18次之多，在其他著名汉简,如居延汉简、敦煌医简也曾多次出现，说明当时“蜀椒”就已经是四川的道地药材了。
通过中药的名字，也是能看出其流传渊源的。
比如说张仲景的薯蓣丸，很多人不知道这个“薯蓣”是什么。
张仲景有没有用过山药，经方里面有两个方子是用到山药的，一个是肾气丸，另外一个就是薯蓣丸。
“薯蓣”，就是山药。
只不过到了唐代，要避唐代宗李豫的名讳，改为了薯药，后来到了宋代，又要避讳宋英宗赵曙之名，而改为了“山药”。
类似的还有玄参，玄者，黑也。后来到了清代，为了避爱琴觉罗玄烨之名，道德经的玄之又玄改为了元之又元，而玄参自然也就改名为了元参。
还有延胡索，南北朝时期，延胡索就被入药了，当时称“玄胡”，唐代始称“玄胡索”（见于陈藏器的《本草拾遗》）。元代名医王好古说：“本名玄胡索，避宋真宗讳，改玄为延。”该药因此得名为延胡索。
为什么现在又叫元胡呢？明代贾所学在《药品化义》中称其为“元胡索”，现在简称为了“元胡”。
以前有个药，叫做“元胡止疼片”来着，止痛效果特别好，是除了布洛芬之外的常见止痛药，对于跌打损伤也很有效，可以帮助患者早日康复，不过这些年好像见的不多了。
“四气五味，一开始并不是跟中药的功效挂钩的，最早是用来分类的。”老罗讲到：“至于说这个味道，是不是就是中药的味道？确实有相当一部分是的，不过后来中医理论完善后，以性味归经做为功效用药的一部分，这个就不仅仅是用味道尝了”
但是很多药物的味道，确实就是真的，中药五味，可不仅仅只有苦。
酸味的有酸枣仁、酸酱草；甜味的有甘草、甜石莲；苦味的有苦参、苦楝皮、苦杏仁、苦丁茶；辛味的有细辛、辛夷；咸味的有咸秋石。
之前消失了的大树神采奕奕的提问：“那罗老师，五味子又是什么味儿的呢？”
罗老师笑笑：“因为皮肉甘酸，核中辛苦，都有咸味，五味俱全，所以得名为五味子。”
“五味俱全，这么个五味子呀。”
突然有个女生问道：“那徐长卿是个中药名吗？”
“仙剑里面那个大渣男呀！”
徐长卿，祛风湿药，味辛，祛风，化湿，止痛，止痒。同时，还是国民仙侠剧里面，仙剑三里的重要男性角色，工具人，用来给女娲传人紫萱当工具，同时是仙剑一赵灵儿的妈妈青儿的爸爸，简称外公？
老罗看了一眼下面的学生，问了个问题：“你们知道，中药里面，有那些中药是用人名命名的吗？”
这老师，我们还是萌哒哒的学生呢，这种问题怎么能回答的出来呢？
好在，班里知道，有个学生确实是能回答出来的。
李介宾拿着笔还在神游，被旁边的大树戳了好几下，才反应过来。
“杜仲！”
李介宾下意识回道：“马勃。”
老罗一看，有戏，继续应道：“黄精。”
“罂粟。”
“蔷薇。”
“刘寄奴。”
“何首乌。”
“使君子。”
“徐长卿。”
“蒲公英。”
他们这是在玩对对子吗？班里的同学摇着头好奇道。
