陈河和陈晏君来到陈夫子家中，陈夫子妻子将他们带到了陈夫子书房中，而陈夫子此时正在书房中等待陈晏君的到来。
见到陈夫子，父子二人作揖问好：“陈夫子。”
陈夫子看到穿戴整齐的父子俩，说：“嗯，今日便是晏君正式入学的日子，过来晏君。”
于是陈晏君走向陈夫子，陈夫子象征性地帮陈晏君整理了衣冠。
“晏君，先给至圣先师孔子的神位行叩拜之礼，表达对先师的尊敬。”
陈晏君听从陈夫子的话，双膝跪地，对着孔圣人的神位九叩首。
叩拜完孔圣人，不用陈夫子说陈晏君就知道然后要再向先生叩拜，表示对先生的尊重。
于是，陈晏君走到陈夫子面前，向陈夫子三叩首，然后将带来的六礼束脩赠送给陈夫子。
陈夫子接受陈晏君的跪拜和束脩六礼，说，“晏君，看到门后面的水盆了吗，去将手放入水盆中，将手正反各洗一次，然后擦干，寓意要净手净心，除去杂念，静心向学。”
陈晏君看着门后面的水盆听从陈夫子的话，一一照做，做完回到陈夫子面前。
这时陈夫子手持蘸着朱砂的毛笔在陈晏君的眉心处点上一个红痣，寓意开启智慧，眼明心亮。
接着，陈夫子从书桌上拿起毛笔，握住陈晏君的手，教他写下一个“人”字，是为开笔，希望学子能够以此为，学会做人，成为社会栋梁。
“好，晏君你现在正式拜师入学了，夫子带你去课室,小河，你回去吧，晏君就在我这读书了，我这里是卯时四刻上课，酉时一刻放学，午时休息吃饭。”
陈河说：“是，陈叔。”又对陈晏君说：“中午，爹来接你回家饭。”说完便离开了陈夫子的书房。
其实，陈晏君想说自己长大了，可以自己回去，不过说了估计也不同意，也就不说了。
要说这陈老汉一家对陈晏君真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了（对陈晏君虽然是如此宠爱但也是有度的，犯错时还是该批评就批评，只不过陈晏君一直很乖，没犯过错就是了。）”。
陈阿婆更是每日给家人洗脑，要对儿子/侄子/弟弟好，小宝以后是家里的顶梁柱，也就是陈晏君是个伪儿童，家里人品行不错，虽然宠爱但也是不允许陈晏君做坏事的，这才没养歪，没把家里的女孩养成伏弟魔，将陈晏君养成“吸血鬼”。
不过，他们村就有一家跟陈老汉家相似，家里只有一个男孩，那是被宠得无法无天，整日里逗猫遛狗，不思上进，二十多岁了还没娶亲，这在古代就是大龄剩男。
后来听说还是家里花费巨额彩礼才娶个媳妇，不过婚后仍然只是吃喝玩乐，家里全靠父母和妻子操劳，几个姐姐更是伏弟魔，拿着夫家的钱补贴弟弟，在夫家的日子过得那叫一个艰难。
陈夫子带着陈晏君来到课室，指着一个空位说，“晏君，你坐那里。”
而在来课室的路上陈夫子已经将村塾的规矩一一讲给了陈晏君，包括但不限于老师讲课要认真听讲，不可交头接耳，东张西望等，与现代的学生守则有着异曲同工之妙。
“是，夫子”陈晏君恭敬地回答说。
“这是你们新来的学弟，你们以后一起读书，共同进步，切不可欺负新同学，否则我决不轻饶。”
下面的孩童皆摇头，说：“不会欺负新同学，会友爱新同学的。”
可见，陈夫子在他们心里很有威严，都惧怕陈夫子的惩罚。
要说这陈夫子的惩罚方法也就是打手板和罚抄写罚背诵，为何会使孩童惧怕呢?
这一嘛当然是对老师的敬畏，更重要的是陈夫子对不同的学子有不同的惩罚方法，比如不喜欢写字读书的就罚抄写罚背诵，比较怕疼的就打手板，陈夫子那戒尺打下去是真疼啊，一手板下去孩童的手都红了。
不过这些陈晏君现在是不知道的，等以后陈夫子惩罚学子时就知道了。当然，作为老师心目中的好学生陈晏君是没有受过惩罚的。
陈晏君在空位坐下后，才得以歇息。陈晏君心想这一番拜师礼下来，大概得有大半个时辰，累啊。
不过估计应该只有这一次，以后应该会简化流程，古人读书不易啊。打量屋内加上自己共有九个孩童，年龄不一，小的也有六七岁的样子，也有八九岁的，没有像自己刚满四岁虚岁五岁的，所以陈晏君心想估计陈夫子是个别授课，不过这正和我心。
现在姐姐们年纪大了，估计不久就要出嫁了，自己前世就是女子知道女子的不容易更何况是古代女子了，更是不易，自己想早点考个秀才出来，既可为家里免除十亩赋税，相对有了些许地位，也可为姐姐们撑腰，使其夫家不敢欺负姐姐，善待姐姐，更重要的是秀才的弟弟更容易找好婆家。
陈晏君不想自己姐姐下地劳累，想要姐姐过得好些，毕竟姐姐们对自己那么好，自家的姑娘自家疼，想了这么多其实也就只有几息时间。
正想着传来陈夫子的声音，“你们继续学习，下学前要完成我布置的任务，完不成要接受惩罚。”说着来到了陈晏君面前，而众学子也在哀嚎后大声朗读背诵。
“晏君，你今日是第一天入学，我也就不教你写字了，拿出你的《三字经》，今日我教你学习《三字经》。”
其实，陈晏君以前在学堂外偷听，早已背会了《三字经》。
更何况陈晏君在现代时不能说是过目不忘，看几遍就记下来也是能做到的，否则也不会是政治和历史双料博士了，穿越到古代，陈晏君发现自己的记忆力比前世更好了，前世四五遍记住的内容，现在两三遍就能记住。
虽然会背了，但也只能装作不会，所以陈晏君听到夫子的话，从书箱中拿出了《三字经》，忘了说了这个书厢还是陈晏君外公听说陈晏君上学专门为他打的，大小合适，陈老汉也在上面雕刻了个万马奔腾的图案。
陈夫子原本只教了前面的十二句“人之初，性本善……，陈夫子刚教授完，陈晏君就会背了。
这令陈夫子感觉十分惊讶，连忙教授下面的十二句，结果陈晏君又是马上会背了。
陈夫子就这样十二句又十二句地教下去，不到一个时辰陈晏君就将《三字经》学完了，这不是令陈夫子惊讶了，而是惊喜，自己这是收了一个学习的好苗子，自己要另眼相待了。
陈晏君以后说不定真能科举入仕，自己这个启蒙恩师也能扬名，对整个陈氏宗族发展也是极为有利，不过也不能过分高兴，得看以后这陈晏君以后是否能坚持，而不是一时的兴起，自己可要看好这陈晏君切不可让他贪玩，希望陈氏宗族也能出一名官员。
“好，上午先学到这，下午夫子给你讲《三字经》的释义。”陈夫子说完走上讲台，对下面的学子说：“上午先学到这，大家都回家吃饭吧，下午再来上课。”
众学子起身，向陈夫子作揖行礼说：“是，夫子，夫子再见。”陈夫子对众学子点头以示回复学子们。陈晏君在迷惑了一秒后，跟着众学子做，心想这原来就是古代版的下课方式啊，跟现代下课差不多啊，只是礼节不同罢了，古代是作揖，现代是站立鞠躬。
果然啊，一些东西是从古至今流传下来的，比如学生上课规范，下课方式等。
陈晏君走出陈夫子家的院门，就看到自己的父亲在陈夫子院门前的大树下等自己，连忙走了过去。
陈河也看到了跟其他学子一起走出来的陈晏君，走上前去，问：“晏君，今日上午在学堂还好吗，有没有人欺负你？”
“都好，都好，同窗们很有爱，夫子讲得都懂。”陈晏君嘴上这样回答父亲，心里则在想就一个上午，还行了拜师礼，哪有时间与同窗相处，更何谈被不被人欺负了，不过夫子讲得都懂倒是真的。
“那就好，你不知道，你第一天上学，全家可担心了，尤其是你爷爷奶奶，就怕你年龄小被人欺负，现在看到你一切都好，那家里人估计也都放心了。”陈河说道。
陈晏君听到父亲的话很是感动，更是坚定了自己要好好读书，让家里人过上好日子的决心。
陈晏君回到家中，又受到家人的一阵阵关怀，中午饭更是丰盛，依据陈阿婆说是因为自己现在上学读书费脑子，要吃好的补补。
陈晏君看着家人对自己这么好，还是将自己不用接送的事说了出来，每日去接送自己太耽误家里人的时间了，自己能回来。
陈晏君的话遭到了全家人的反对，陈阿婆更是吓唬他说，“我们村虽然比较安全，但也要小心外面来的拍花子，拍花子最喜欢你这样的小孩了，一旦被拍花子抓走，你可就见不到爷爷奶奶，爹娘，伯父伯母和姐姐们了，而且他们还会打你，不给你饭吃。”陈阿婆的话得到了全家人的认同。
可陈晏君知道自己不会被拍花子抓走的，自己会分辨拍花子，前世的自己也是帮助过公安抓获拐卖儿童的罪犯的，可是这话说了家里人也不会相信，毕竟自己太小了才四岁。
不过，经过一番讨价还价，最终家里人决定由大姐，二姐，三姐轮流去接送自己，不耽误大人的时间。
午饭后陈晏君在大姐的护送下来到学堂继续学习。下午，陈夫子先检查了其他学子的学习情况，并且布置了今日需要完成的课业，同时也惩罚了两个没完成学习任务的学子。
这让陈晏君见识到了陈夫子的惩罚学子们的手段，心里想一定不能犯错，真是太惨了，一个同窗被打了三下手板，手都被打红了；另一个同窗罚抄写200个大字，这对他们这个年纪的孩子来说这个惩罚很重了。
在陈夫子教授其他学子时，陈晏君在复习上午学习的《三字经》，虽然不能倒背如流，但是从头到尾不打磕绊地背诵下来或者从任意一段开始背诵还是很轻松的。
因此，当陈夫子抽查陈晏君时，无论从里让陈晏君背诵，陈晏君都能流利地背诵下来，使得陈夫子很是满意。
故而，陈夫子又教授陈晏君《三字经》的释义，相对于上午的背诵，下午的意思讲解还是稍有难度的，不过对陈晏君来说问题不大。
不过，由于时间问题还是没有讲完，只是讲完了一半。不得不说陈夫子讲课讲得真不错，他不是生硬的将文章的意思告诉你，而是会引经据典举例子来让你理解，生动形象，易于理解，这也是陈晏君《三字经》释义只学习了一半的原因。陈夫子给陈晏君布置的家庭作业就是将今天下午学过的《三字经》释义牢记清楚，明天检查。
经过一天的学习陈晏君也了解到了陈夫子的上课规律，上午陈夫子给学子分别讲授知识，下午检查学子们的学习情况并布置需要完成的作业，让只是陈晏君学习得快，陈夫子才会在下午也给其授课。
至于夫子布置的作业如果在课堂上完成了，就不用带回家做了，陈晏君心里想这比现代好多了，现代一定会有必须回家做的作业。不过，如果是要考科举的话，只是课堂上的学习是不够的，回家仍然需要努力。
如同现代那些想要考清华北大的高中学子，一卷就卷到十一二点，自己也将是内卷的一员啊，也就别说别人了。
回到家中，陈晏君吃完饭看了会书就休息了，毕竟一方面学习的内容都记住了，另一方面就是自己这个年龄的孩子是需要充足睡眠的，否则会影响自己的生长发育。
