“小飞，你生意做的挺好的，但是，做生意，毕竟是少数人走的路。我干了一辈子的教育，你知道，咱们乡下孩子，最缺的是什么么？”
苏兴华点上烟，吸了一口道。
陈飞问道：“什么？”
“不是敢闯敢拼的那种精神，而是阅历。”
苏兴华道：“未来咱们国家发展速度，一定是越来越快，这都不用想，我在考虑，咱们的孩子，如何才能更好的立足？”
“都去创业？不可能？这是风险很大的事情，全都考大学？也不可能，教育资源也有限。”
苏兴华说，“所以我刚当校长的时候，就有这么一个想法，要想立足，将来能有个出路，就得多看书，从小，就给这批孩子，养成阅读看书的习惯。”
陈飞深以为意，同时对老丈人也是肃然起敬。
真没想到，老丈人心里，还有这种理想。
之前老丈人给自己的印象，一直都是爱喝酒的教书匠。
的确，乡下的孩子，自幼接触的信息，就已经有些落后了，特别是这个年代。
社会立足，提高自己的竞争力，唯一的希望就是高考。
然而，高考的竞争力是异常残酷的，后世竞争非常大，现在的竞争更是强大。
基本上，十里八乡的，要是有一人能考上本科，那么全村都得放鞭炮来庆祝。
全村的希望这个词，就是这么来的。
其余的学生要想获得更好的发展，要么去经济发达的城市地区工作，要么是参加相关的技能培训，学习一技之长。
其余的，则是会留下了。
原因是什么？缺乏阅历跟对社会起码的认知。
阅读，的确是增强学生阅历的一种速度慢，却高效的方式。
但现在吧，地方小学的硬件设施暂时跟不上，所以老丈人这才有了建造图书馆的想法。
也是陈飞很敬佩的一点。
“爸，这件事您也别太着急，先让他们帮帮忙，图书馆的事情，我倒是也可以想想办法。”
陈飞道。
“你？小飞，这图书馆可不简单，别看你有几个钱，但是拿出来弄图书馆，也不是小数目。”
苏兴华还是挺挂念自己这个女婿的。
倒不是什么私心，而是，因为图书馆，牺牲掉女婿的利益，这不是苏兴华想要的。
“这您就别操心了，总之办法总比困难多！”陈飞道。
“嘶，办法总比困难多？这倒是很新颖的提法，但确实有道理。”
苏兴华一听，不由得眉毛一扬。
自己这女婿，也不是单纯的酒囊饭袋，转性了之后，整个人不光气质变了，就连说话，也是一套接着一套。
就比如这句话，乍一听很很简单，但要是仔细思考。
却又含有另一番味道。
人这一辈子注定要遇到很多困难，但如果消极对待，一定是各种困难糟心的事情越来越多。
只要你积极，就能想到无数的办法。
有意思！太有意思了！
苏兴华心中暗道。
“小飞，爸听你的，办法总比困难多，大不了，再想招。”
苏兴华道。
开办一个图书馆，其实真花不了几个钱，特别是对自己现在的赚钱速度跟能力而言，更不是太难的事情。
而且，给孩子们鼓捣一个图书馆，若是可以，自己还真想挑头做这件事。
不是为了装逼，也不是为了秀。
两世为人的陈飞，很懂得，做生意，本就是天时地利人和促成的产物。
当你有钱的时候，一定要想着去做些什么。
钱，即是福缘，也是祸源！
自给自足之后，多余的钱。
自己一边用，一边散，叫作积福。
自己把钱全都揣在自己兜里，一分钱不舍得往外拿，这其实是攒祸！
现在公司发展非常平稳，虽然拿下了大厂，但因为员工持股计划顺利实施，自己并没有花多少钱。
积蓄足够多。
若是连一个小小的图书馆，这点钱都不愿意散出来一点，做点小事情。
那么自己的格局真是差到了极点。
可能这点钱在老丈人眼里是大钱，在自己眼里，还真不算啥。
当然了，这些事，并没有跟老丈人提。
陈飞专门给苏兴华叫了一辆的士，把老人家送了回去。
苏兴华一路回到了旅店。
对自己这个会来事的姑爷，苏兴华打心眼里喜欢。
什么事都想的周周到到，自己的闺女，算是嫁对人了。
“老领导，回来了啊，谈的怎么样？”
一个小四十岁的中年男子，马上迎上来。
“小张啊，这事哪能急，对方说了，会想办法。”
苏兴华道。
“老领导，能不急嘛，我在大会上，还专门讲了这个事，给咱学校的孩子们，高低弄个图书馆。”
小张虽然叫小张，可并不小，是苏兴华的接替者。
但当年，可是苏兴华手底下的兵，一手带出来的。
受苏兴华从小阅读理念影响，张子明也想着在任上，给孩子们做些事。
狠抓教育自然是第一位的。
但是，不足以托底，而要是让孩子从小就开始阅读，增加阅历，陶冶了情操，这可是让孩子受益一生的事情。
为人师者，没有什么能比得上，让自己的学生，能够因为自己制定的一个决策，而受益终生更有意义的了。
这个图书馆，就是这步大旗的第一步。
而且张子明已经跟老领导沟通好了，一旦图书馆建成，他这边立马搞专门的阅读课。
要求孩子，每个月必须在专门的时间内，阅读完至少一本有营养的书籍。
一个月读完一本，那么一年十二个月，至少就是九本，寒暑假，可以不做硬性要求。
当老师的都知道，自控力，可是一个奢侈品，只适应于特殊经历跟特殊心性的孩子，一个学校，也就这么几个能够真正做到严格自控的学生。
大多数人，甚至包括他们这些老师，百分之九十九，都很难管住自己。
所以不管是学习还是阅读，还是做什么其余的工作，都要有氛围跟圈子的加持。
在这个框架之下，进行半强制化的管理，才能让孩子固定接受新知识。
一年至少读九本，那么自己的这些孩子，六年级下来，至少阅读了五十多本课外书。
乖乖，五十多本书，养成了孩子良好的阅读习惯不说，也足以小小的改变孩子们的气质，起码不会输在起跑线上太惨……
