&34;人家夸自己老公不是很正常嘛。&34;秦词说。
&34;啊，你不懂。&34;李思琪不知道要怎么描述，她老师平时看起来的时候就是知性优雅的女性，但是只要一谈到她丈夫，就想秦词说的那个什么恋爱脑一样！
&34;就是你之前说的那个，恋爱脑！对对对，就是这种感觉。&34;李思琪想到描述词之后，一脸认真的和秦词说。
&34;那或许他们的婚姻生活确实甜蜜又幸福呢？&34;秦词也没接触过她老师，&34;咱们也不能直接就下定义嘛。&34;
&34;我知道不能这样说嘛，所以我就想问一下你觉得文老师怎么样嘛。&34;李思琪撇了撇嘴，她是真觉得叶老师很恋爱脑，只要一说到她丈夫就跟变了个人一样，难不成爱情真的能让一个人变得不像自己？？
李思琪很爱自己的老师，她觉得叶老师是最完美的女神！所以看见叶老师这么喜欢她丈夫，心里稍微有点不开心。
两个人说着话也走到了教室楼层，挥挥手道别，各自去了自己的教室。
秦词上两次课都是单独一个人，因为要补一些前面的内容，这次终于是和另外两个同学一起上课了。
一进教室，时间还比较早，教室里已经到了一位女生。
&34;你好，我是秦词。&34;秦词给那位小姐姐打招呼。
没想到女生看着她愣了一会，才笑着和她打招呼，&34;你好，我叫赵灵灵。&34;
秦词走进教室，看到赵同学已经占了一个位子了，然后走到她旁边问她能不能坐她旁边。
&34;可以。&34;赵灵灵看着秦词放好东西，&34;你是哪个学校的啊？&34;
&34;市二中。&34;秦词拿出要用的东西，然后笑着问她：&34;你呢？&34;
&34;一中的。&34;赵灵灵看着秦词有点摸不透她的年纪，&34;你读高几啊？&34;
这次轮到秦词愣住了，我看起来年纪很大吗！！
&34;我初一。。。&34;秦词摸着鼻子说，她也是第一次被人家问这样的问题。
&34;啊！不好意思，我看你长得可高了。。&34;赵灵灵也被尴尬住了，她看秦词走进来，长得又高又漂亮的，以为她比自己大点呢，她其实也才初二。
这一年多锻炼下来，又伙食跟上了，秦词确实长高了好多，都比秦晏（158）高了，前段时间量了一下已经163了。
两个人在一块聊着天，都没注意旁边来了另外一个同学。
秦词回头拿东西的时候才发现自己旁边也坐了人，连忙又和这位女生打招呼。
&34;你好，我是秦词。&34;
&34;你好。&34;被回复了但是又好像没被回复。。同学，你倒是介绍一下自己的名字啊。。
赵灵灵拍了拍秦词的手臂，朝着她假笑了一下，然后说：&34;她叫徐娣。&34;又悄声地补充了一句：&34;她好像不太喜欢自己的名字，她是哪个学校的我也不知道。&34;
秦词朝着赵灵灵眨了眨眼睛，e，她或许大概知道为什么不喜欢自己的名字了。
但是这也是人家的家事，和她们没关系，也不好多问。
&34;大家都到了，互相认识了吗？还需要自我介绍一下吗？&34;文叙言走进来，看着眼前的三位学生问。
&34;不用了。&34;是徐娣说的。
秦词和赵灵灵对视了一眼也摇了摇头，人家不想说，她们俩也不一定非要知道。
&34;好，那我们就准备上课了。&34;文叙言看着她们说。
一节课很快就结束了，一下午上两个小时，一个小时一节课，一下午两节课。
课间十分钟的时候，徐娣立马就喊住了准备出教室的文老师，然后指着她刚刚练笔的画在问一些问题。
秦词看着她积极的样子还在想自己要不要也问一问，没想到赵灵灵直接拉着她出来了。
&34;哎，你没来之前，我课间十分钟都不敢走，徐娣总要留老师问问题，班上本来就只有我们两个人，她还卷我！！&34;赵灵灵一脸轻松的说，&34;下课就是要休息下嘛。&34;
&34;那你今天就敢出来了？&34;
&34;这不是多了一个你嘛，法不责众嘛哈哈哈哈。&34;赵灵灵吐了吐舌头，她真的不想连着上两个小时的课！
&34;徐娣很喜欢国画嘛？&34;秦词也是第一天接触这个同学，感觉不是很好相处的样子，为了以后不发生冲突，还是多问一点。
&34;不知道，应该很喜欢吧？&34;赵灵灵也不知道怎么说，她也只比秦词早认识徐娣一个星期，多上了两节课而已，&34;之前我们上第一节体验课的时候，她妈妈也来了，好像不想让她继续上，我本来以为下一次课就没有她了，但是还是来了。&34;
&34;她妈妈能让她继续上课？&34;秦词和赵灵灵对视了一眼，然后默默地问了一句。
赵灵灵摇了摇头，她也不知道，也不能去问人家。
&34;后面只要一上课，她就好认真的。&34;赵灵灵补充了一句。
秦词点了点头，上课的时候确实很认真，但是吧算了，应该是她的错觉。
两个人在外面走廊晃晃悠悠，还去了旁边舞蹈教室的落地窗看了眼里面跳舞的同学们，然后卡着点回到教室。
&34;好，接下来我们来练习皴，这是表现山石、峰峦和树身表皮的脉络纹理的画法&34;
秦词虽然没在系统买课，但是学习上下五千年的魏晋南北朝时期的时候，有专门介绍顾恺之《洛神赋图》的阶段，所以对于山水画和它的画法还是有一定自己的理解。
回想着当时上课时的内容，秦词静下心来慢慢的在自己的宣纸上练习。
&34;好，半个小时过去了，我刚刚在各位同学旁边都大概看了一下，我觉得秦词同学是有体会到皴出凹凸、明暗、质感和立体感的意思的，旁边两位同学可以去观摩一下她的练习。&34;
文老师在下面转圈圈的时候，在秦词后面停留了十几分钟，他是有一点被这个女孩子的感悟惊艳到的，她的天赋确实很不错，基础画法只要一点就通。
秦词听着文老师夸她，默默地红了脸，多少还是占了提前练习过的优势啦。
赵灵灵高高兴兴地挪过去看秦词的练习，然后同时问着问题，她不太好意思问文老师，但是作为同学的秦词就不一样啦。
两个人这边热闹得很，也没注意旁边面无表情的徐娣。
徐娣盯着秦词的桌面心里不知道在想什么。
&34;有哪里还不太明白吗？&34;文老师看到徐娣没有凑过去，以为她不太好意思，在他的印象里徐娣确实有点内向和沉默。
看到文老师过来问她，徐娣调整好心态，然后高高兴兴地问老师问题。
后面二十分钟，文老师继续带着大家练习，然后让大家下个礼拜来上课的时候带一张自己的画作，&34;不论你画什么主题、什么风格，随心所欲，遵从内心的想法。&34;
好多刚开始学画画的人，不愿意动笔，并不是不会画，就是怕落笔，所以文老师索性就强制一点，学了就得用上嘛。
秦词她们这边下了课了，和赵灵灵道别之后，就在李思琪她们门口等。
&34;秦词，你还没走呀？&34;文叙言收拾完东西锁好教室门，就往外走了，他还得去检查一下旁边素描教室和油画教室上课上得怎么样。
&34;文老师，我在等我朋友，她在这边学芭蕾&34;秦词回答，然后突然看到了跟着文老师一起出来的徐娣用不太善意的眼神盯着她。
？
这是干啥，上了一节课就惹到她了？
&34;你进去等吧，叶老师可能会晚个十分钟的样子。&34;文叙言很了解自己老婆，估计这会儿还在和学生们叮嘱注意事项，或者聊八卦呢，他老婆很爱自己的那些学生，都是跟着她从小练到现在的孩子。
&34;好的，谢谢文老师。&34;秦词边往舞蹈教室走，边注意外面的徐娣，发现文老师走了之后，徐娣也一直跟在文老师后面，不知道在和文老师说一些什么。
秦词皱了皱眉，她总感觉哪不对劲，但是又不知道怎么说，希望不是她想多了。。
