其实只要毕业，回过头教书都没问题，熟悉教材就可以嘛。
但大学生不是小学生了，一本教材你嚼得再烂，都教不出好学生，甚至于很多学生拿着教材都能自学，之所以需要老师，是因为大多数人心思不在这上面。
让他们知道世界是什么样的，再去有目的地学，他们至少有目标。
书本只是书本，老师的作用，更多的应该体现在课堂与现实的对接。
秦关讲课，基本上不按照教材里的详细内容。
看到教材上讲到什么地方了，他就联系现实，给学生们谈及现在的世界是什么水平，咱们又是什么水平，有那些方向可以进步，至于教材，你们自己不会看吗？
当然，这个方式教这个时代的学生是没问题的，因为学风都很正。
首批高考上榜的，以及以前推荐的，学习态度大多非常好。
确实以前没有高考靠各单位推荐的情况，让人觉得非常的不公平，但是，你也得考虑那些能被推荐的都是什么人，这又是个花不了钱的时代。
阴暗面哪个时代都有，但这个时代绝不像那几个导演拍的那么黑。
毕竟事情都是讲逻辑的，我拿你什么好处才能去推荐一个废物？
作为一方厂矿或者城镇的推荐人，人家也要面子的。
像秦关这样成为老李的女婿获取推荐名额，他也是自己有本事才能推荐到综合大学里，换个人能做到他这样吗，那可未必吧？
上完了课，学生们意犹未尽，秦关还回答了他们的问题。
所以说，年龄什么的都不叫事，要折服不了他们，秦关上辈子就算白活了。
如果像小说里描述，课堂上还有几个抬杠的，那只能说明秦关自己能力不行。
做了一辈子的科学界泰斗，这种事你都处理不了，也算德不配位。
再说这个年代的学生思想没有放开，还是比较拘谨的，他们的性格再怎么外向也没到后世那样发散的地步，但纵然是后世的学生，秦关也有信心把他们治得服服帖帖。
当然，如果往前一个时代，和以后的时代会有刺头。
那种人你直接赶出去就完事了，犯不着说什么，那是义务教育该教的，大学不教做人，所以不要浪费这个时间去改变一个人，做该做的事。
所以当秦关离开课堂的时候，学生们甚至依依不舍。
出了教室，就看到那个女生居然在外面。
“你怎么在这里？”
“老师，我还没带你去实验室呢。”
她又换了称呼，秦关多少有些不习惯，跟她还是称职务好。
虽然他有过上一世，也活到高龄，可眼前这一幅青春面孔在年龄上是实实在在比他大的，就人情世故来说这样搞多少有些尴尬，他自己也是年轻人。
要这么定位了，以后还活泼得起来吗？
算了，反正秦关也已经忘记了年少时的状态。
“好，那咱们现在去，离午饭时间还有一会儿。”
……
程欣把秦关带到了学校安排的实验室里，这里基本是个厂房。
毕竟他们学校前身是炮兵工程学院，一直是从事军工技术研究的，这种研究本身就带有一定危险性，这里其实就是相当于一个实验室的生产线。
“我们现在的状况，已经引进消化了国外的先进经验。”
“研制成功了双螺杆胶化，造粒、立式压仲、滚筒预烘、滚筒烘干、气流传送混同和塔式驱溶工艺，这些在实验室的流程离都有体现。”
“在兵工厂的生产中，也解决了长期靠人拉肩扛车运的方式，能连续生产发射药。”
也就是流水线嘛，提升了生产效率，这样的水准也还是不错的。
至少能应付大战的消耗，别忘了，我国一直在为世界大战做准备。
从刚建国，到秦关上一世的最后，我国都没有停止这一手准备。
军事方面普通人没有太多感知，从粮食安全方面就可以分析出来，咱们国家是按照末日战争去准备的，哪怕全民不事生产，全国也能好几年不挨饿。
什么，几年世界都解决不了的问题？
那就是世界毁灭了，到这一步谁也不用顾虑什么。
“你还没毕业，就了解到现实的生产线情况了？”
“嗯，我去调查过，算是实习吧。”
“看来李校长说的没错，你确实是最合适担纲这个任务的。”
秦关也不是怀疑李校长，只是这个女生长得有点太漂亮了，白白净净的。
军工这一行可不好做，有时候要承受士兵一样的待遇。
测试的时候每天打炮听到聋，那时候也没有什么好的防护措施，比如降噪耳机什么的。
不过咱也不是太讲究这个，过个年回来说话都大声了许多。
因为过年放鞭炮太多，从年前的一惊一乍，到年后的麻木，听力多少是要损失一些的，以后的人估计就很少有这个体验了，听力大多数能恢复，但也有部分人会永久性听力下降。
而且，这一行还得自己搬炮弹，几十公斤搬来搬去。
她一个姑娘家看起来细皮嫩肉，干这个多少有些勉强。
“秦老师，你是怀疑我的能力吗？”
“不会，既然李校长安排了，那你肯定就是最合适的。”
“是不是有点言不由衷？”
“嗯，我们说一下工作上的事吧，这个项目的性质校长也跟你说了吧？军队有点急，所以我们要尽快解决，你这边主要是解决发射药的难题。”
秦关说是这么说，但他知道，两年后军队就不急了。
105炮会转成技术储备，现在研制出来一是节约，二是给军队一个安慰剂。
钢铁洪流下来了，没有办法解决可是大难题。
现在69上的100炮可不行，那就是直接生产毛子的技术。
但是，在这个项目里很多技术是可以延续的，比如炮管技术，发射药技术，那根钨钢弹芯的技术，甚至是特种合金弹芯……都可以在将来得到应用。
因此也不算白费力，技术发展了，哪个项目都用得上。
“那老师，我们现在应该是朝什么方向攻关？”
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