苏晚恍惚间想起了高三的时候。
周温文作为转校生在最后一年来到了他们学校，那时候的他们都穿着松松垮垮的校服戴着厚厚的眼镜，那时候他还没领校服，就穿着一身白衬衫站在讲台上，眼神清明。加上家里的水土问题，长在家里的孩子都免不了有些黄黑，不像他，皮肤白白的，对比下面的我们，显得格格不入。
苏晚就这样抬头一眼看过去，突然想到了自己最喜欢的那部动漫，《哈尔的移动城堡》，脑袋里响起了空中华尔兹的旋律。
动漫里，哈尔就那样突然出现在了苏菲面前，带着她飞上了天，苏晚不知道为什么，她觉得那时候的自己好像也变的有些轻盈。
老师让他做个自我介绍。
“大家好，我叫周温文。”很简短。
苏晚记住了，温文，温文尔雅的温文。
后来的苏晚觉得，周温文其实就是温顺和叛逆的结合体。
苏晚学习不好，也不坏，用老师的话来说就是不偏科，没有一门拖后腿的也没有一门拔尖的，成绩一直不上不下的徘徊在班里中上游的位置。因为班主任和苏晚父亲认识，自然要多照顾一下她，于是把她安排在了一群成绩很好的同学旁边，想着带带她。
今天这群成绩好的群体里面多了一个人。
后来熟了，听同桌提起，他是从市里重点高中转回来的。
苏晚心想，这怕不是个傻子吧，市里教学条件多好啊，干啥回到县城啊，市里高中他们县可都考不上几个呢。
后来又听他们说起，他的妈妈生病了，所以他转了回来，可以一边上学一边陪他妈妈。
苏晚又想，真是个好孩子呢。
有一天，苏晚课间上卫生间回来，发现周温文站在自己的座位前，正在那翻看她的生物笔记，他抬头看到她站在面前。
“刚我看掉到地上了就顺手捡了起来，”他自然的把笔记递了过来，“字写的不错。”
苏晚不好意思的接过自己的笔记本，回了他一句，“谢谢，你的字才好看。”
那时候的周温文写的一手好作文，风格独特，思路清奇，总是有很多自己的看法，非常得语文老师的喜爱，不像苏晚他们，每次作文硬是堆出来800字。但是他用词造句偏激，老师有委婉提醒过他这样在高考上可能不适合，却也没有过多的矫正他。
后来他的作文经常被语文老师当成是范文拿来念，还让大家下课后相互传阅，所以苏晚对他的字印象很深。
苏晚看过很多次他的作文，每次都要先被他的字吸引住，清秀有力，以致于当周温文夸奖她的字迹的时候，立马这样回了她。
他笑了一下，“那之后我们多交流一下文字上的东西。”
后来，他们躲着老师，开始在花花绿绿的纸条上，写着自己喜欢的明星、想去的地方、或者试卷好难、觉也不够睡这些小事。
日子就在这些传递花花绿绿的纸条里流逝，当他们已经传了半个月的小纸条后，苏晚才意识到，这是什么破文字交流方式啊。
又一次月考结束，老师又一次当众表扬念了他的作文，下课后，他的试卷又开始在大家的手中传来传去。
午休吃完饭后，大家有的趴在座位上休息，有的出去散散步，教室里没有多少人，苏晚就这样在安静的教室里看一本课外杂志。
这时候试卷传到了周温文同桌的手里，他同桌左看右看了会试卷，坏笑了一下，对周温文说，“可以啊你，藏头诗都会。”周温文没有理他，继续做自己的物理试卷。
他同桌说完就坏笑着把试卷拿到了苏晚的面前，“借你看看优秀范文。”
她不明所以，就拿着看了，他这次写的作文极旧和之前的每次一样，文笔优雅，但是苏晚看不懂，总觉得超出自己的文化认知范围了。
每次这个时候，她就会觉得周温文好像和她不是一个年龄段的人。他们都是生拼硬凑，最多也就是看过些四大名著或者《读者》这种杂志，恨不得把自己知道的句子往上抄。周温文不一样，他会写社会新闻，会写国际大事件的理解，也会写身边的小温情。
这时候苏晚的同桌回来了，苏晚放下试卷给同桌让位，同学小桃刚从家里午休回来，坏笑着从怀里掏出一本花花绿绿的书，给拍到苏晚桌子上，“怎么样？刚从隔壁班借来的。”
《霸道总裁你别跑》，苏晚看到桌子上的书名一阵汗颜。
同桌是个小说迷，和同年龄段所有的女生一样，迷恋霸道总裁。
苏晚摇摇头，刚想把书拿起来还给她，突然看到被书压住的，只露出试卷一边的那篇作文。
好巧不巧，正好只露出了每一行的第一个字。
苏晚呆住了。
她感觉到自己的脸开始发烧，世界好像安静了，她只能听到自己的心跳，很有力的跳着。
