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第442章 权衡和取舍(1 / 1)

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既然霍兰德教练让安德森留在场上,那么很显然就是要锻炼安德森,让他尽快适应“第6人”的角色。

庄宇此时正好遭遇夹击,便直接将球给安德森,并用手势示意,让安德森来处理。

当然,庄宇并不是就在1边看着,而是快速的移动,跑位

只见庄宇沿着内线兜了1圈,随后往外线走,将防守人给拉开,安德森抓住机会突破,用1个慢3步把球打进。

“嗯,这个球打的很聪明,也很坚决。”霍兰德教练颔首自语。

这是安德森的特点,他的速度不是很快,但节奏很独特,加上身高臂长,只要出了机会,比如刚才庄宇1个空切之后往外移动,把内线的防守人给拉出去,安德森就能够把球打进。

不过只是比之前好了1些,还是存在不少问题。

比如1些时候安德森还是打的比较犹豫,不知道是该自己打,还是该把球给庄宇;又比如1些时候可以打反击,他却会下意识的停下来,然后找队友,把球传给队友

此外就是阵容默契度。

此时场上是拉特维斯、帕克、安德森、鲍威尔、庄宇,和以往的样,需要适应的可不只是庄宇和安德森。

拉特维斯、帕克、鲍威尔等也需要适应。

1个问题是他们和庄宇、安德森搭配的默契度;另1个则是战术,以往的战术都是围绕穆罕默德,如今战术变了,还不够熟悉,在战术执行的时候会出现1些问题,甚至是失误。

几分钟时间里,安德森1个传球失误,鲍威尔1个传球失误,还有拉特维斯有1个球分明拿到了前场篮板,但却犹豫不知道该传给庄宇还是自己打,结果反而被对方抢断

1时间,uc这边始终难以占据上风。

不知不觉上半场结束,比分变成了36:30,uc落后6分。

中场休息。

uc球员回到更衣室。

“啪啪”

霍兰德教练拍拍手,等球员们看过来,他说道:“没关系,只是落后6分而已,下半场追上就是了。”

而后,他对上半场的比赛做了1番总结,紧接着布置下半场的战术:“等下还是拉特维斯、帕克、庄宇、鲍威尔、德鲁2世你们几个1节那样打,不过可以预料,对方肯定会重点防庄宇,甚至是和上半场最后几分钟1样,直接包夹。”

“这就需要你们几个站出来得分。”

“还有,球要转移的快1点,要主动去接应庄宇”

1番布置之后,休息时间也差不多过去。

球员们重新回到场上。

果然,加州大学伯克莱分校依然选择包夹庄宇。

1来是因为庄宇上半场打的太好,尤其是比赛1开始的时候,接连得分。

虽然后边庄宇的得分效率有所下降,但上半场他还是拿到了14分,令加州大学伯克莱分校不得不小心。

2来则是经过上半场的比赛,柯林斯教练敏锐的发现了uc的1个弱点。

那就是uc在变阵之后,球员之间的默契并不算好,还有就是战术体系变化很大。

那么只要包夹庄宇,让庄宇这个战术核心尽可能的不参与进攻,那么其他人多半就会抓瞎。

因为之前的战术作废,新的战术都比较简单,且都是围绕庄宇,由庄宇来主导。

1旦庄宇被包夹,无法参与战术执行,那么剩下的拉特维斯、帕克、鲍威尔、德鲁2世几个就有点不知道该怎么打了。

在上半场最后几分钟,柯林斯教练做了1番尝试,效果反馈很不错,所以下半场继续包夹庄宇。

不得不说,柯林斯教练目光毒辣。

尽管之前霍兰德教练就有提醒,也针对可能的包夹做了1些布置,但当庄宇遭受包夹分球出来,德鲁2世几个依然没能很好地处理球,并没有把握住机会。

“砰”

1声闷响,德鲁2世投篮打铁。

下半场已经打了几分钟,而uc这边接连打铁。

因为他们并没有很好地利用对方包夹庄宇的防守漏洞,最后都沦为了个人单打,效果也不好。

几分钟时间里,庄宇只出手两次,打进了1个,而其他球员的命中率则比较低。

不知不觉,uc已经从落后6分变成了落后10分。

“请求暂停。”

霍兰德教练叫了个暂停,做出人员轮换,将庄宇、拉特维斯换下,换上安德森和兰姆,和上半场1样。

等几个球员上场,韦斯利助教才小声的对霍兰德教练道:“是不是应该将庄宇留在场上?我们已经落后10分了。”

“不。”

霍兰德教练摇头,语气坚决,“我们现在最重要的是适应新的阵容,新的体系。哪怕输掉这场比赛,只要后边3场能赢下两场,我们1样能保住积分榜第8的位置。”

这场比赛霍兰德教练虽然不断鼓励球员,让球员们争取拿下,但其实心里是做了输球准备的。

毕竟,对手加州大学伯克莱分校是积分榜第5,实力摆在哪里,而uc这边才刚完成阵容调整。

在霍兰德教练的计划里,这场比赛可以输,但不能输的毫无意义,他要利用好这场比赛,争取让球员们尽快适应新的阵容和体系,尤其是庄宇和安德森两人。

庄宇的表现令人惊喜,但安德森显然还需锻炼。

之所以霍兰德教练有准备放弃这1场比赛,除了对手强大之外,哪怕全力以赴也很可能输之外,还因为后边3场有两场的对手都属于中游球队,但另外有1场的对手是积分榜第2的俄勒冈大学。

3场比赛,对阵俄勒冈大学那场霍兰德教练没报什么期望,但他希望能将另外两场全部拿下。

所以,他必须要球员们尽快适应,避免在对上那两支中游球队的时候出什么问题,那是决不能输的。

赢下希望最大的两场比赛,可以适当放弃希望不大的这1场和对阵俄勒冈大学那场。

这样,他们依然能保住第8的位置。

“我明白了。”

韦斯利助教恍然,他看向球场,心里很想说“这1场其实我们未必没机会赢”,但最后还是没说出来。

诚然,他希望球队每1场比赛都能赢,球员们也肯定希望每1场比赛都赢下,哪怕拼尽全力。

只是站在主教练的角度,必须要立足于现实,做长远的考虑,甚至是站在最不利的角度去权衡和取舍

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