当年俺那个英语老师多么棒呀，他怎么教的来着？
哦，不记得了，只记得他好像永远不知疲倦，永远在微笑，嗓音永远那么好听！
哦，还记得，一个冬日的下午，他坐在讲桌前，和学生一起玩单词接龙的游戏，记得那西斜的阳光照在他脸上，他幸福地微笑着，好像他觉得这工作特别有趣；
还有，从第一天起，他一上课就哇啦哇啦地先讲一阵英语，都听不懂啊，女生偷偷地在背后喊他“乌鸦”……
“你看这个杨丹丽，本来成绩很好的，”何校长说，“你要立即、马上、改进教学方法……”
“是是……”
苏宛如以为训完了，转身想走，何校长忽然想起来，又问：
“小六的分儿呢？怎么没小六的分数？”
“小六？您不是叫他们旁听么？还要考？”
何校长气得说不出话来——
“你——”
“哦，校长，我没叫他们旁听，我单独教的——”
“那你怎么不考考？”
“校长，我教的唱歌、日常口语什么的，孩子们学得开心，对英语有兴趣不就行了么，为什么还要考试？”
“你！”何校长生气地射她一眼，“教学，哪有不考试的？你不考试怎么知道学生学得怎么样，掌握了没有？你说你都是教的什么？”
苏宛如无语。
她在班上教了很多英语歌，很多日常英语口语，孩子们挺喜欢的。
有一次她发现一个小孩上课偷偷玩手机，要给他没收，那小孩却说：
“老师我喜欢你教的的英语歌儿，我录下来给我爸爸听。”——我怎么从来没想起来录呢？
你上课还教学生唱歌么？那是幼儿园的事！你得教学生学知识！做题！考试！
离开校长室，苏宛如默默地回到高二办公室（前面说过，不知怎么她当初被安排到了高二办公室）。
她的桌子挨着高二英语教研组组长金文峰和美女姜开妍。
这金老师和苏宛如是中学校友，论起来，两人还是同一个英语老师，怪不得他英语发音也那么漂亮；不清楚他中学毕业后上了个什么学校，也不清楚他都是在哪儿做过什么工作，反正，据说，他在北京待了几年，回来后租了间门头房干英语培训……
他这生意，暑假里倒极红火，可惜平常工作日，一个大老爷儿们守着个偌大的空教室实在难受，于是干了没几年儿就关门找学校应聘了……
他和姜开妍教高二，两人对桌，奇怪，两人共用一个备课本，共用一个教案。
哦，好像是为了省事省时间——金老师成天忙着学习，姜开妍成天伏案打瞌睡。
这姜开妍，是个真美女，长得颇像林心如，去年某师范学院毕业，今年暑假里考在编老师，市里要20个，她偏偏考了第21名……只比人家第20名差01分啊！
这姑娘从那以后，丢了魂儿似的，每天从早到晚恍恍惚惚，迷迷糊糊光趴桌上睡。有时候，整个办公室静悄悄，她会忽然从睡梦中蹦起来，大叫：“啊，补录！”
所以，让她醒来也容易——你只要对着她耳朵轻轻说：
“补录姜开妍！”她立马跳起来，大叫“欧耶! ”整个人通了电似的被激活！
……
“金老师，咱们听课好不好？”苏宛如积极倡议，“我得好好向你们学习……先听金老师的课 ，行不？然后，妍妍，听你的？”
姜开妍从梦中醒来似的，“啊”地一声大叫——“不行不行，别别，别听我的！”
苏宛如说：
“我今天挨训了，何校长叫我努力提高教学水平——可我实在不知道……我得向你们学习，大成中学名师……”
“别别！谁是名师！我可不是名师！”姜开妍紧张地大声说，“楼上的那个‘美女’，他才是名师！苏老师你听他的课去……”
楼上带高三英语的贺飞扬，绰号“美女”，带引号，大概是暑假里留下来的唯一的名师。据说，他有一大堆证书——全国特级英语教师，全国优秀班主任，全国什么什么的，多着哩。
金老师摘下眼镜，一边慢慢悠悠地擦镜片，一边淡定地说：
“从我开始？好吧……鹅，我现在讲的这个单元，少儿不宜，你们非要听，请便……”
“呵呵开玩笑吧……”苏宛如没当回事，组长同意叫她听课，她挺高兴！
谁知，金老师讲英语，一句英语也不说，甚至一句普通话也不说！就那么站在讲台下面，自始至终用金河方言讲英语……
先领着念单词三遍，然后解释课文，一篇说明文。
逐字逐句地翻译，念一句翻译一句，不看学生也不问学生，没有任何提问的环节……
学生懂了么？谁知道。学生有问题么？谁知道。
反正，自始至终，学生都低着头，没有一个吱声的……
有的人是温柔的水，有的人是热烈的火；有的人是欢快的小溪，有的人是奔腾的江河；有的人是黑夜里的一盏灯，有的人是冬天里的炉火……但是面前这个金文峰，给人的感觉是一块会发声的大理石塑像，巍然不动，冰冷冰冷……
45分钟下来，苏宛如深感迷惑。
记得冯校长曾经对她说过，一中过去有个来自金河师大的教授（据说，几十年前，大学教授跑到小地方教中学的多着呢），这位大教授经常说的一句话就是，看一个老师如何上讲台，就能看出他教学水平水平如何……
为什么？没有热情不当老师。
自己没有一点热情，怎能激起学生的兴趣之火？
可这个金文峰老师不是教研组长么？
纳闷。
不过，人家课堂纪律真够好——金文峰这个大理石塑像，就是传说中的泰山石敢当——
小妖们，你们谁敢大呼小叫？！——都给我闭嘴！！
出来教室，回到办公室，个个默默不语。
金文峰淡淡地说：
“你俩觉得怎么样啊，请坦率地说哈，知无不言哈……”
