在这个阳光明媚的春日，乌江县的街市热闹非凡。
斗台上，县令端坐，准备主持一场别开生面的比赛。
四大学院——乌江县学、墨梅学院、风华书院和德育学院，齐聚一堂，争夺荣誉。
比赛开始了，县令注视着学院众人，宣布：
“今日，本官将在此出四道题目，每场比试的评分将采用10分制。”
“本官将根据选手的表现，给出相应的分数。”
“四场比试结束后，将四场得分相加，得分最高的选手将赢得比赛。”
“你们都明白了吗？”
学院众人纷纷回应：
“明白，大人。”
吴可可和小月悄悄地走到德育学院江夫子身边。
江夫子看到他们并没有生气，他以为这两个孩子是为了凑热闹才靠近的。
他还让身边的儿子和学生再添加两个座位给她们坐。
吴可可满脸洋溢着喜悦，她看着江夫子，轻声而真诚地表达了谢意。
“谢谢，夫子。”
此刻，一名衙役从县令手中接过第一张试题纸，他走上前，双手恭敬地捧着试纸，大声宣读：
“以‘春景’为题，创作一首五言律诗，时间为一柱香。”
众人纷纷低头开始答题，吴可可也从江夫子那里拿过纸笔，只见她在上面写道：
春风轻拂面，
花开满园香。
柳丝垂碧水，
莺啼声声扬。
山峦披绿装，
溪流潺潺淌。
晴空万里蓝，
彩蝶翩翩舞。
思绪随风飞，
心随景悠扬。
沉醉春光里，
诗意浓如酒。
这首诗描绘了春日的美好景色和诗人陶醉其中的心情。
春风轻拂，花开满园，柳丝垂碧水，莺啼声声，山峦披绿装，溪流潺潺，晴空万里，彩蝶翩翩，诗人在如此美景中思绪飞扬，心随景悠扬，沉醉于这美好的春光里，诗意浓如酒。
吴可可轻轻地将写好的纸张递到江夫子眼前，江夫子顿时目瞪口呆，他交替地看着吴可可和纸上那行云流水的诗句，仿佛在说：
“这是你写的吗？”
吴可可微笑着点点头。
“夫子，您觉得这首诗如何？能夺得高分吗？”
这时，江夫子一把抓住吴可可的小手。
“孩子，你在哪个学院读书？如果你愿意，可以来我的德育学院吗？我不收束修，怎么样？”
江夫子此刻就像狼外婆一样，试图拐走吴可可加入他的德育学院。
吴可可非常上道，她高兴地站起来，恭敬地作揖。
“学生吴可可，向夫子见礼。”
江夫子欣喜若狂，一直紧紧握住吴可可的肩膀。
“太好了，真是太好了，哈哈……”
坐在江夫子右侧的两位学子反应迅速，立即向吴可可行礼，微笑着自我介绍：
“吴学弟，我是德育学院的江淮山（吴学弟，我是德育学院的余旭）”。
&34;江学兄，余学兄，你们好，我是吴可可。以后请多多指教。&34;
吴可可满脸笑容地看着江淮山和余旭回礼，热情地回应。
江淮山是江夫子的儿子，他五官俊朗，眼神炯炯有神。
他的衣着朴素，虽然学院的蓝色衣衫有些陈旧，但洗得干干净净，给人一种清新脱俗的感觉。。
余旭拥有一双清澈明亮的大眼睛，眉毛弯弯，小巧的鼻子和一张爱笑的小嘴。
他的头发乌黑浓密，总是随意地扎成马尾。
他也穿着和江淮山一样的学院服装，但他总是保持整洁。
吴可可向江夫子三人介绍小月后，时间已至交诗作的时刻。
此时，一名衙役走到江夫子的桌边，江夫子随即将吴可可所写的诗句递交了上去。
衙役将四个学院的诗句纸张递交给县令，县令逐张审阅，并在旁边的纸张上记录各学院所得的分数。
当县令看到最后一张吴可可的诗句时，他突然放声大笑。
“好诗，好诗，好个晴空万里蓝，彩蝶翩翩舞，动静相宜，充满生机与活力。”
县令赞叹不已，目光落在诗句上的落款，只见上面赫然写着“德育学院”几个大字。
他转头看向江夫子。
“江夫子真是才华横溢！您的诗句堪称完美，当之无愧地获得满分。”
邓夫子听完，满脸惊讶，他看向县令。
“大人，可否让我等欣赏一下佳作？”
县令微微颔首，将诗句递交给衙役，待衙役转交给邓夫子。
邓夫子接过诗句，激动得嘴角微微颤动，他凝视着诗句。
“这简直是神来之笔！”
随后，邓夫子转向江夫子。
“江夫子，你的诗句正如诗中所描绘的，如同春天的美酒，令人回味无穷啊！”
在众人传阅完毕后，赞美之声此起彼伏。
然而，钱公子此刻却轻蔑地看着德育学院。
“这仅仅是第一局，真正的挑战还在接下来的三局。”
瘦高学子也跟着说。
“钱学兄，说得对，接下来比赛我们风华书院一定会比过你们德育学院。”
此时，江夫子试图站起来，想告诉大家这首诗是吴可可所写。
然而，吴可可却拉住了他，阻止江夫子说出这首诗是她所作。
江夫子疑惑地坐下。
“可可，为何不让我说出这是你创作的诗句？”
“夫子，有句古语叫作&39;木秀于林，风必摧之&39;，我现在年龄还太小了。”
江夫子想了想，点点头，表示理解。
结果也都出来了，乌江县学诗作得的是九分，墨梅学院也是八分，风华书院七分，而德育学院十分。
下一局题目也很快揭晓，是一道对联题。
上联是“天上明月，万古长明，照人间烟火”，答题时间还有一炷香的时间。
吴可可迅速挥笔写下：
“地上江河，千年奔流，汇世界繁华。”
在前世，吴可可就对书法情有独钟，特别是行书。
为此，她特意购买了行书练字帖，以便深入研究和练习。
吴可可对行书情有独钟，是因为它结合了楷书的工整性和草书的流畅性，形成了独特的艺术风格。
行书的特点在于笔画连绵不绝，结构灵活多变，给人一种潇洒飘逸的美感，令人陶醉。
在第二轮结果公布后，德育学院依然保持满分的优异表现，而乌江县学和墨梅学院则以九分的成绩紧随其后。
相比之下，风华学院仍然只有七分，与其他学院相比略显逊色。
此时，吴可可等人因为得分而欣喜若狂。
而风华书院的钱公子却目光阴狠地盯着德育学院，似乎对其取得的成绩心怀不满。
