星宝最近觉得有点奇怪,好像总有人跟在他后头，但他回过头去看，又没看到什么奇怪的人。
小叶和小星知道星宝这段日子都是自己上学后,便决定和他一起上下学。
见他总是回头张望,不由得问道：“星宝,你总是回头看什么？”
星宝皱着眉,摇了摇头：“好像有人在跟着我们。”
小星回头看了看,没看到什么奇怪的人：“没什么人啊，都挺正常的。”
小叶也道：“星宝你是不是想多了？”
“我也不知道。”
小叶拍了拍星宝的肩膀：“没事儿放心,我和小星这段时间都陪你一起上下学,我们会保护你的。”
小叶和小星把星宝送到校门口，拍了拍他肩膀：“进去吧。放学了别急着走,等我们过来接你。”
“好的。”星宝乖乖应下,背着书包往教室里走。
走了两步，似乎听到有人在喊他，刘同从出租车上下来,快步跑到星宝身边,上下环视一周：“方星火，你没事吧？”
星宝疑惑：“什么事？”
刘同：“有没有什么奇奇怪怪的人找你，叫你出去玩儿、吃饭？”
星宝摇头,觉得刘同的问题就很奇怪：“我本来就不会在外面吃饭的。还有怎么会有奇奇怪怪的人喊我去玩儿呢？再说了，这样的人我也不会搭理他们。”
“不搭理就好。”刘同稍微松了口气,“如果有不认识的人找你，一定要告诉我。”
想到那些人给他发的星宝照片,刘同眼里闪过一丝烦躁，一定是因为这段时间他不愿意再给他们花钱，所以这些人盯上了方星火。
刘同真担心书呆子一样的方星火,傻傻的，就是被欺负了也不知道求助。
星宝却觉得刘同真傻，被欺负了一定要告诉爸爸妈妈或者老师啊，刘同比他还矮小，他知道了能做什么？
两人回到教室，星宝照旧收作业，然后早读，等到上午上课，然后就收到了一个让所有人都虎躯一震的消息——下个星期五要期中考！
期中考啊，紧接着就是家长会。
成绩好与不好，全都会摊开了，没有一丝遮掩地呈现在他们父母面前。
不像平常，考完了，拿到成绩单回家给父母签字，可以稍微进行一点艺术加工。
比如考了六十分，将将才及格。但机灵的孩子会这样告诉他们的父母：虽然我的卷面分只有六十，但老师说这次考试的难度远远超过我们的学习水平，有好几道题都超纲了，所以……大家都差不多是这个水平，我这还算是好的。
在差生里算好的！这种时候，他们是绝对不会告诉爸爸妈妈，也有很多人能考到八十、九十、甚至是满分。
听到马上要期中后，教室里顿时哀嚎一片！
当然也有淡定的。
他们的水平支撑得起他们的淡定。
他们能预见到，家长会后，一定有美酒美食伺候。不对，美酒没有，但美食肯定可以。零花钱可以涨一涨，新手机、新Apad、新游戏机买起来。游乐园、旅行也可以考虑。
至于那些没有考好的，前面这些想都不要想，已有的零花钱会削减，游戏机也会没收，更惨烈些的，没准还会得到来自爹妈双方爱的抚摸。
在所有人中，刘同、吕英俊及星宝依然是淡定的一批的三人。
不过三人淡定的原因不同。
刘同，成绩基数太低，这段时间的努力都是进步，不管他期中考多少，起码能得到一个最佳进步奖。
吕英俊，成绩中上等，在班上凸显不出来，属于不好不坏的那一挂，但回到家族，瞬间会被家族里的那些学渣们高高捧起来，成为学神一般的存在。
至于星宝，星宝只是表面看着淡定。
这天晚上，他罕见地开始失眠，到了九点该上床睡觉了，头脑却十分亢奋，以至于他完全无法入睡。
这种兴奋状态，和他小时候偷喝可乐的状态十分相似，但又有不同。
那时候虽然亢奋，但是一种很喜悦开怀的状态，今天却让他很焦虑，很压抑，很难受。
小孩在床上翻来覆去，最后忍不住去找方鱼，另一间屋子里年轻夫妇想做点成人间的事情，然后又被星宝打断了。
霍谦心累，却只能放开方鱼，让她去安抚小孩。
方鱼牵着星宝，坐到客厅的沙发上，给他倒了一杯温水，让他喝下了，然后才问他：“星宝，怎么了？”
“妈妈，我睡不着。”
“怎么了吗？”
“我有点紧张。”星宝低着头，脚尖戳着茶几，“林老师说，下个周五要期中考试。”
“你担心考不好？”
“嗯。”星宝点了点头，开始分析自己的情况，“数学我不担心，但是语文，我有点害怕。”
尽管长大了六岁，但星宝对语文的理解能力并没有提升多少。辨别读音、成语填空及古诗词默写这些考验记忆力的题目，星宝都不担心。
但他对一些开放性的题目很没有把握，口语交际，理解，还有写作，这三大占分点，是星宝的重难点。
方鱼还记得不久前的月考，作文题目是小学生活即将结束。回顾这六年的学习生涯，你一定会有很多感慨，或高兴、或得意、或遗憾、或后悔……如果你能再做一回小学生，你会怎么做？请以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
这片文章的主题思想很简单，就是要这些孩子们针对自己六年学习生涯中做的不好的地方进行反思，进而升华一下主题，鉴定一下新年，说两句‘我要努力学习，积极向上’类似的话就能拿高分。
其他孩子都能理解到题干表达的主流思想，而星宝想的与众人截然不同。
他针对这篇文章进行了一次大驳斥，《如果，我能再做一回小学生》这个题目就是一道悖论！
首先，这个世界上没有如果；其次，六年级的学生依然是一名地地道道的小学生，如何‘再做’一回小学生？
……
作文写出来后，老师都不知道该怎么给他打分了。
小孩无疑是很有想法的，但这样的作文并不符合主流社会的要求。
林老师试图向星宝解释出题人的意图和想法，但星宝一句话就把林老师怼了回去——老师又不是出题人，又怎么会知道出题人是什么意图呢？
这让林老师想起了一个笑话，作家做了一套用自己文章出的理解题，对照标准答案打分后却发现自己只拿了69分，还不如中学生。
如果连写文章的作家都不能理解自己写这篇文章的主题思想和意图，那么还有谁能理解呢？
偏偏应试考试就是这么一个趋于标准化的东西。
所有人都知道这东西不对，某些时候会扼杀掉孩子独有的创造性和他们对世界的感知理解，但没有谁敢放开了标准，说以后不要标准答案了，就按照孩子们自己的想法来，他想怎么写就怎么写。
因为一旦这么做了，就相当于打开了潘多拉的魔盒，一切都将失控。
学生答题随心所欲，老师改卷没有标准，那是不是就意味着改卷老师可以随心所欲？他喜欢这个孩子的说法，就给这个孩子高分。他当天心情不好，看着一批量的卷子都不顺眼，于是全都给低分？
一旦这么做了，谁来保证升级考试的公平性？
国家如何选拔人才，普通孩子又该如何晋升？
林老师和方鱼都很无解。
星宝不会无书可读，但他想靠近南山中学，拿到优秀的语文成绩比如是不可缺少的一环。
但因为他看待事物的角度常常十分清奇，以至于小孩的开放类作答题目经常拿不到什么分数，最后综合下来，百分满分的试卷，他通常只能拿到六十多分。
而且因为他理解角度与众人都不相同，会在他和同学间增加一层无形的隔膜，这也给星宝增加了很大的压力。
濒临考试之际，压力会尤其的大。
方鱼轻轻拍着他的脊背，安抚他的情绪，等他平静下来，然后问他：“星宝，要不要妈妈哄你睡觉？”
“我还不想睡。”星宝摇了摇头，看了一眼墙上的摆钟，情绪又开始焦躁，“已经十点了，这个时间点我应该睡着了的。
不睡觉会睡眠不足，睡眠不足就没有精力，没有精力就不能好好听讲，不听讲就学不好，学不好就考不好，考不好就焦虑，焦虑了就睡不着，我不能焦虑的，但是……”
“停，停！”方鱼连忙打断了星宝的套娃，拿起外套穿上，给小孩也拿了件外套，“星宝，陪妈妈出去走走吧，这个点还有爷爷奶奶在小区里跳广场舞，我们去看看好不好？”
“可是我现在应该睡觉——”
“没事，没事。我们就走半个小时，晚半个小时没关系的。”方鱼拍了拍他的胳膊，告诉他，“星宝，你的身体知道你现在睡不着，它会理解你的，所以不要担心好吗？”
就在星宝因为焦虑睡不着，在楼下小区一圈一圈散布时，另一边刘同也很焦虑。
那四个人发给他的照片，很明显是偷拍方星火的。
刘同知道他们发这些照片过来就是希望他出现，不过他已经有了更好的朋友，也有了想做的事情，他不想再和他们一起满街瞎溜达，浪费时间。
但如果他继续躲着他们，那些人会不会找上方星火。：，，.请牢记收藏：,.. 最新最快无防盗免费阅读
