“星宝四岁才上幼儿园是不是有些晚了,之前霍旭两岁半不就进了幼儿园了吗？”方圆插话道。
方圆突然提到霍旭，让在坐的人都愣了一下。她猛地回过神，讪笑一下,抬起手对着自己的嘴巴猛扇了一下，“让你嘴巴没个把门。”
方卉瞥了她一眼，帮忙转移话题：“我有问过几位朋友，她们的小孩一般三岁就会送到幼儿园,有些去的早，两岁就开始上学了，咱们星宝也到了该考虑幼儿园的时候了。
现在的小孩都是从幼儿园读起,小班中班大班,然后再上小学。星宝不入幼儿园,就没办法融入到孩子们的集体生活中，也没办法交到适龄的好朋友。”
“星宝这个年纪是应该考虑读幼儿园,但他这个状态，能适应幼儿园的生活吗？”方母有些担心,“星宝和咱们家人都相处磨合了一年，才完全接受我们。去幼儿园就意味着要面对陌生的老师同学，和一群陌生人相处，星宝能适应得过来吗？”
“再说那些陌生的老师同学，又怎么可能像我们这样耐心地理解星宝，万一发生了冲突怎么办？”
“这也是没办法的事。”方父道,“现在可以不上幼儿园,那小学中学高中呢？星宝不可能不参加高考,不读大学吧？”
方母欲言又止，方父打断了她：“是，我们家不缺钱。可以请老师一对一辅导,但我们也不能把星宝一直关在家里吧？他总有一天要走进社会的。”
“趁着年纪还小的时候，尝试集体生活，学会和不同的人相处，碰撞中就算发现了问题，我们也好及时解决。
而且大人们对孩子的包容性总是更大些，等他大了再去社会上摸爬滚打，遭遇的危机绝对比小时候要大得多。”
“你说得也没错，可能不能再缓缓，再过一年，五岁，五岁再读幼儿园？”
方父摇头：“星宝四岁都略晚，更别说五岁了。别的孩子都是三岁进幼儿园，一路从小班读到大班，中间有三年的时间磨合相处，形成自己的小圈子，交到合心意的好朋友。”
“星宝四岁，还勉强可以读小班。等他五岁进学，读小班，那些孩子都比他小。读中班，小朋友们都已经找好了圈子，你让星宝一个插班生往哪个圈子里挤？”
“哎。”方母叹息一声，“我这不是担心吗。”
星宝吃饱了饭，就乖乖坐在饭厅的地毯上玩挑棍子。
听到了方母的叹息，他从地毯上爬了起来，跑到方母身边，伸出手揉了揉她的眉心，嘴角还咧了咧。
小嘴一咧，露出两颗小虎牙，可把方母给稀罕坏了。
她把星宝一把抱起，乐呵呵地说道：“哎呀，我们星宝真乖，都知道哄外婆了。”
方圆有段时间实习不顺，成天在家里唉声叹气的，方母看得不顺眼，说了她几顿。
不能皱眉，不能随便叹气，叹气使人老。得多笑一笑，笑笑才能十年少。
没想到星宝都给学去了，听到她叹气，立刻来提醒她。
方母的心就像泡在一壶暖暖的温水里，浑身都舒服。她抱着星宝，笑得眉不见眼。星宝乖乖在方母怀里坐了一会儿，确定她不叹气了，就扭着屁股要下去。
挑棍子还没玩完呢！
这个游戏，方家三个大孩子小时候都经常玩儿，反倒是方圆没怎么接触过。
开始训练星宝的精细动作时，方鱼就想到了挑棍子，这个游戏绝对能提升星宝的手指灵活度。
小游戏看着简单，但要想不晃动其他棍子，把棍子一根根挑起收回，眼要贼，手得巧。这不仅考验孩子的手眼协调能力、动手能力，还有他的思维能力。
玩的过程中，他需要集中注意力，时刻观察着，并且分析哪些棍子能撬，哪些棍子不行，不能撬的棍子为什么不行。
顺带着还提升了他的思考能力。
方圆没玩过这种便宜小游戏，便和星宝一起充当了甲乙双方，玩得那叫一个飞起。
最开始两人都是手残党，谁都不能在不惊动其他小棍子的情况下，拿到分。
因为都差，谁也不嫌弃谁，两人你来我往，越玩越兴奋，玩了半个月，进步飞速，你一下我一下，不到三分钟就能解决一盘游戏。
星宝独自玩了一局，然后就抓着一把小棍子走到方鱼面前，仰着小脑袋看着她，这是在讨要夸奖的意思。
他依然不敢与人对视，视线的落脚处是方鱼的唇鼻处。
方鱼摸了摸他的后脑勺，在他脸颊上亲了一下，然后大声地夸赞他：“星宝真棒，今天又是最棒的一天。”
“今天星宝只用了不到三分钟，就把一百根棍子都挑完了，真的太厉害了。”对自闭症孩子，夸奖永远比打压责骂来得重要。
方鱼说话的声音大，但星宝一点也不觉得吵闹，小嘴还微微抿起，露出了浅浅的小梨涡。
星宝今天的心情真的很好啊。
方鱼觉得是个好机会，拿了根木棍放在嘴边，马上教他说话：“星宝，看着妈妈的嘴巴。跟着妈妈学，木棍！”
方鱼说了三遍‘木棍’，星宝眼睛倒是没有挪开，依然盯着她嘴唇的发音动作，但始终没有开口。方鱼也没有气馁，依然复述了好几遍。
怕他不耐烦了，方鱼不在继续抓着他教说话，揉了揉星宝的小脑袋，方鱼柔声道：“去玩吧。”
但星宝没有走，他歪着小脑袋思考了一会儿，把手里的小木棍全都塞到了方鱼的手里。
方鱼有些愣神，突然意识到，孩子是以为她想要小木棍，所以都给了她吗？
“星宝，你要把木棍给妈妈吗？”
星宝理所当然没有回应她的话，见方鱼没接，他又把木棍往方鱼手里塞了塞，还抓着她的手指合了合。
原来是真的要给她啊！
自从他喜欢上挑棍子游戏后，这小木棍可是他的心头好，除了和方圆对玩时，方圆能碰，其他时候别人都不能动。
但他现在却愿意把这么珍惜的木棍给她。
方鱼抓着一把小木棍，激动地差点落泪。
她突然能理解到一位自闭症孩子妈妈的话——我们的生活从来都不是绝望，希望就藏在日常的所有点点滴滴里。我们不是在教导自闭症孩子，而是与他们一同成长。
‘把木棍给妈妈’，这不是她给星宝下的指令，而是他第一次体会到她可能会有的需求，而把自己珍惜的木棍送给了妈妈。
方鱼把星宝紧紧抱在了怀里，感激道：“星宝，多谢你，妈妈会珍惜你的礼物的。”
星宝不理解方鱼为什么突然抱住他，但他知道，被抱住后不需要挣扎，可以轻轻抬起手，拍拍对方的背。
就好像他每次难受时，方鱼把他抱在怀里，轻轻抚摸他的后背那样。
方鱼放开星宝，他就乖乖去玩儿了。
方鱼看着他，下定了决心：“是该送星宝去幼儿园了。”
但要送星宝去普通学校，还是特殊幼儿园，方鱼还有些犹豫。
送去特殊幼儿园，那里接收的都是星宝这样的自闭症或者残障儿童，老师们的专业能力当然无可置疑，孩子也不会受到歧视和偏见。
但问题也是这一点，在特殊幼儿园就读，孩子就失去了和正常孩子一起碰撞的机会。
可普通幼儿园，别说学校里有没有专业的自闭症医师，就是那些学校愿不愿意接收孩子都是个问题。
她把矛盾发到自闭症家长论坛里，几乎所有的爸爸妈妈都建议去普通幼儿园就读，但他们也提出了一些隐忧。
[从星宝的学习进程看，孩子的生活自理能力完全没有问题，建议去普通幼儿园。]
[在特殊学校就读，这和在培训机构干预训练有什么不同？我们的最终目标是希望孩子能顺利融入社会生活，只有和正常孩子生活在一起，他才有一天能自由地生活在正常的世界啊。]
[进入普通学校，孩子可能会痛苦！不对，是很痛苦。但这不是没有办法解决的，只要家长辅佐的好，他总有适应的一天。和正常孩子多呆在一起，他有一个合适的模仿对象，对他未来融入社会真的有很大帮助。]
[当然，特殊学校家长更省心就是。因为现在的普通幼儿园，师资力量尤其是特殊儿童教育方面普遍不足。如果遇到不合适的老师，可能还会导致孩子的能力倒退，甚至对学校、学习产生排斥心理。]
[这确实是个很大的问题，不过这也不是不能解决的。选择幼儿园之前，家长就得做好调查。选择一个包容性强，园长老师都很负责的幼儿园绝对有很大帮助。
哦对了，如果那个学校之前就有接收过自闭症孩子经验的就更好了。
当然，这不是说家长就能撂手不管了，一定要经常去学校，观察孩子的表现，和同学老师们相处的情况，以及园里老师对待孩子的态度。
另外，最好能和老师打好关系，对了，学生家长也不要忽略了。多组织一些家长间的聚会，请他们吃吃饭，送点小礼物。
经济能力不允许的话，也多和其他孩子家长唠唠嗑，说说话。坦诚地告诉他们孩子的一些不好的表现，比如会突然情绪失控或者发脾气之类的，提前打好预防针，请他们对孩子多多包容。
小朋友们都是受家长影响的，如果家长对我们的孩子态度包容，那些小朋友们也不会觉得我们的孩子是个异类怪物。]
原来就是自闭症孩子读幼儿园都有这么多的讲究！
方鱼一条一条看完，一一道谢，然后才关上手机。
看着追着方圆跑来跑去的星宝，她最终做了决定：“我想送星宝去正常的幼儿园。”
“他只有学会和正常的儿童相处，未来才能在正常的小学中学读书，才能更顺利地融入社会。”
“这是当然的。”方父也不打算送星宝去残障幼儿园。
方鸣接话道：“我这就去让秘书把咱们A市最好的幼儿园列出来，然后给咱们星宝选，贵族幼儿园或者双语应该不错。”
方鱼摇头：“大哥，星宝的幼儿园我想自己去找。星宝毕竟不同于寻常孩子。”
方父皱眉：“你是担心那些幼儿园不肯接收星宝？”
方鱼摇头：“不是这个问题。如果摆出咱们方家的权势地位，A市哪家幼儿园会不收咱们家星宝？”
“但如果星宝只是一个普通人家的自闭症儿童，不能给学校投资，也不能给学校捐物资捐教学楼，学校是否还愿意接受这样的孩子？”
贵族学校，双语学校，教学能力、设施设备是都很好，但他们能不能容得下一个普通自闭症儿童呢？
这个为未可知。
为了钱接受星宝的幼儿园，真的能给星宝一个包容理解的环境吗？
方鱼觉得这个问题前，需要打上一个问号。
好在距离下半年幼儿园开学，还有两个多月的时间，正好她要利用这段时间，多摸选一下。：，，.请牢记收藏：,.. 最新最快无防盗免费阅读
