亮剑之敢死营第226章 课堂上
“同志们！”
李云龙迈步走到讲台中间，先朝陈山河敬了个礼，又向台下的同志们敬了个礼，然后才开口说。
“同志们，本来今天是学校开学的第一天，这开学第一天的讲话，应该是校长来才对。
稿子都是校长给我的。
可是校长认为我来讲比较合适，因为校长是书生，学富五车，所以比较斯文。
而我，虽然大老粗一个，但是咱老李好歹也参加过长征，走过草地，爬过雪山，生生死死走过来了的经历适合讲这篇稿子。
最重要的是，校长认为，军校，在学习指挥能力以及战术之前，必须要先养成一种气魄！
可能，同志们就想问了，是什么样的气魄，还能排在军队的指挥能力以及战术前面？
我告诉你们，是一种精神，亮剑精神，一种我们八路军所有战士都该有的精神！
什么是亮剑精神？
我现在就告诉你们。
亮剑精神就是?对强?的对?，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为?座?，?道岭！
这是何等的凛然，何等的决绝，何等的快意，何等的?魄！
古代剑客们，在与对?狭路相逢时，?论对?有多么的强?，就算对?是天下第?的剑客，明知不敌，也要亮出??的宝剑。
即使是倒在对?的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。
同志们，咱们这个国家不缺这样的人，咱们八路军也不缺这样的人。
并且，咱们的多次战斗证明了，咱八路军里经常出现这样的战斗英雄，并且一脉相承，传承不断。
我以前在团里，对战士们最常说的一句：怕什么，鬼子也是两个肩膀扛一个脑袋，一枪打过去他们也会死，一刀噼下他们的脑袋，他们也是会死的。
区别就在于，你有没有胆子跟他拼命，你能不能命中他？
只要你敢打，就有赢的可能。
所以，碰到了小鬼子，亮剑就是了，怕什么？
在座的同志们，你们有的是营长，有的是连长，也有的是排长，不管你们管的是一个营还是一个连，又或者是一个排，既然你是你的那个单位的军事主官，那么就想法子让自己做到面对强大的对手，也有敢于亮剑的精神。
你们做到了，做出了榜样，那么你们的精神就会像榜样一样传承下去。
校长给我的稿子上是这么说的：
事实证明，一直拥有优良传统的部队，往往是具有培养英雄的土壤。
英雄或是优秀军?的出现，往往是由集体形式出现，?不是由个体形式出现。
理由很简单，他们受到同样传统的影响。养成了同样的性格与?质。
传统是什么？
传统是?种性格、是?种?质！
这种传统与性格，是由这种部队组建时?任军事?长的性格与?质决定的。
他给这?部队注?了灵魂，从此不管岁?流失，?员更迭，这?部队灵魂永在。
这是什么？这就是我们的军魂！
我们八路军跟鬼子进?了将近5年的抗日战争，从最初的3万多人逐渐遍布整个华北地区，鬼子就算再频繁的扫荡，也无法扑灭我们的反抗之火。
我们靠的是什么，我们靠的就是这种军魂，靠的就是我们的军队??战地指导员的战?意志。
纵然是敌众我寡，纵然是?陷重围，但是我们敢于亮剑，我们敢于战?到最后??。
?句话，狭路相逢勇者胜。亮剑精神，是我们八路军的军魂。
剑锋所指，所向披靡。”
这番话，直接说到在场所有人心里去了。
军魂。
一个国家一支军队的灵魂。
进入学校，先听到的这一番训话，才是对灵魂的洗涤。
陈山河率先鼓起了掌，台下的学生们也都激烈的鼓掌，孔捷和丁伟更是激动的把巴掌都给拍红了。
他们没有提前看到这份稿子，正因为他们没有提前看到过，所以才会被李云龙的这一番演讲给震撼到了。
这是陈山河让人独自提前送到李云龙手上的，为的就是让他开学的时候念，演讲。
果然。
李云龙才是最适合演讲这篇稿子的人，因为这篇演讲稿本来就是他曾经说过的话。
只不过他念这份稿子的时候是在未来，十几年后，那个时候也是在军事学院念的这份稿子，不过那个时候他是学员。
而现在，他是老师。
但无论任何时候，他的气概依然。
亮剑精神，在他的指挥作战习惯中，还有他独立一团所有战士的精神烙印中，随时都能体现。
所以，这才是陈山河认为，只有李云龙才适合演讲这篇稿子的原因。
李云龙退到一边，陈山河接过他的位置：“同学们，可能你们在原来部队的时候，曾经是营长，也曾经是连长，或者是排长以及民兵队队长。
但是在这里，你们都是学生，既然是学生，那就是来学东西的。
不管你们在自己原部队的时候指挥多少人，几百人也好，1000人也罢，来到这里就要虚心的学习。
不要让你们手底下的人，因为自己不认真学习，到战时丢了性命。
更不要因为自己没有好好学习，打仗时无法完成上级交代的任务，导致战机延误或者错失。
失去了歼灭敌人或者痛击敌人的机会。
所以，我的要求很简单，在学校的学习要认真。
如果我认为有谁学习不认真的话，将会被当成逃兵，淘汰回原部队！”
陈山河说完这一番话，当场所有人鸦雀无声。
这太狠了。
当兵的，会被当成逃兵退回原部队的话，比在战场上被敌人打死还要难受。
在战场上被敌人打死还能说是英雄，伟大，光荣。
可如果被当成逃兵退回原部队，那这一辈子脸就别想再抬起来了。
训话结束。
然后紧张的军事学院生涯，就这么开始了。
杨秀芹分班了，学校一共分了5个班，一个班将近30人，这样方便分别授课。
而杨秀芹分在了第3班。
她从来没有像现在这么累过，因为，军事学院里面训练强度不分男女，想要做好一个基层军事干部，首先最基础的技能就是得会练兵。
也就是训练，用校长的话说，科学的训练。
什么是科学的训练？
在什么样的身体素质下，需要进行什么强度的训练，在什么样的强度训练下，需要有多长时间的恢复。
这些都先得是自己体验一遍，熟悉了这样的强度训练，然后再去记牢，什么样的战士体质该做的训练强度。
从小鬼子的38式步枪，歪把子轻机枪，92式重机枪，掷弹筒，迫击炮，92式步兵炮，九四式山炮，九九式105口径山炮。
到中正式步枪，捷克式轻机枪，德国造冲锋枪，马克沁重机枪。
还有，波波沙冲锋枪，56式半自动步枪，20毫米口径厄立孔高射机关炮等等装备的认识。
从小鬼子的需要在头盔上磕一下才炸的手榴弹，到一炸两半的边区造手榴弹，还有从358团顺过来的美制小香瓜手榴弹，以及独立二团的根据地自己生产的木柄大威力手榴弹，最重要的还是各种样式的地雷。
很多人，可能就算当到营连长了，一辈子可能也就见过38式步枪和歪把子轻机枪，连炮或者冲锋枪都没见过。
现在不仅是见了，还全部都让他们上手，拆了装，装了拆，都摸了个纯熟。
“听说在百团大战期间，有好多战士缴获了鬼子的92式步兵炮，不会用也不会拆卸，才导致他们把炮弹打完了，甚至都没有打炮弹，直接就把炮给炸了！
现在，不光是92式步兵炮，就连九四式，九九式山炮都教他们如何使用和拆卸，他们回去后再碰到这些好东西，也不至于一筹莫展，到最后只能炸掉了事！”
孔捷看着训练得热火朝天的学生们说道。
陈山河点头，想要学战术，就要把眼界给打开，连战场上可能会出现的武器性能都不了解，又怎么能针对这些武器或者持有这些武器的人进行布局对抗和阻击呢？
只有了解了敌人使用什么装备才能针对敌人进行布局对抗和消灭。
让秀芹最觉得苦恼的是，对于装备认知的考试。
她识的字不多，所以学校的思想政治课以及文化课是兼任学校政委的赵刚老师讲课，她是一定要认真听的。
否则，她没有办法将这些武器特性给写到试卷上，回到自己的民兵队，也没有办法将这些武器特性给写到纸上讲给队员们听。
这就需要文化课。
所以每次上课，她都会是第一个到达教室，因为只有来的第一个坐在角落里，才能看清楚在开学大典上训话的独立一团团长李云龙，偷偷的进入了教室后，坐在最后一排哪个位置。
她没有别的心思，就是感觉在开学大典上训话意气风发的李团长，还得私底下偷偷来跟学校政委学文化课。
很有意思！
她还记得李团长上午就给他们讲如何提起部队的精气神。
【我就讲一下，我刚到独立一团时，那个时候的独立一团，因为刚刚遭受了鬼子特种部队山本特战队的突袭，遭遇了一场大败。
我去到的时候全团所有战士情绪低迷，心气都给打没了！
我训话时，咱们团有个战士问我，
他说：“团长老总是不是说咱们是发面团？
打一次败仗就是发面团了，可是以前打过多少次胜仗？”
他很委屈，我也看出了他很委屈，我也看出了全团都很委屈。
同学们知道当时我是怎么说的吗？
啊？
我当时说：“确有此话，老总确实说过咱是发面团，但没啥可说的，谁叫咱确实打了败仗，挨骂是活该！”
当时战士们的精气神，就这么刷的垮了下来了。
不过，我马上就问了他们一句：“同志们，知道我李云龙喜欢什么吗？”
我就问这么一个问题，就把战士们的注意力全部集中到我身上，精神也提起来了，然后我说出了答桉。
“狼！我李云龙喜欢狼，狼这种畜生又凶又滑，尤其是群狼，老虎见了都要怕三分！”
我又说：“从今往后，我李云龙要让鬼子知道，碰到了咱独立团，就是碰到了一群野狼，一群嗷嗷叫的野狼！
在咱狼的眼里，任何叫阵的对手，都是嘴里边的一块肉！
咱独立一团就是野狼团，吃鬼子的肉还要嚼碎他的骨头。
咱独立团什么时候吃肉，就是碰到鬼子的时候！”
所有战士们都哈哈大笑，他们认可了我这个说法。
当时，就将整个团的士气全部提了起来，也让独立一团的战士们，已成为野狼团为目标，以狼群为榜样，无所畏惧，就可以发挥出200%的战力！
毕竟狼行千里吃肉，狗行千里吃屎，没有人愿意当一条狗，要当咱就当狼，吃肉的狼！】
杨秀芹不知怎么的，就把李团长的这一课，记得清清楚楚。
“杨秀芹同学，请站起来回答。
请看题。
一个排有30人，装备有27支步枪和三挺歪把子轻机枪。
请问在齐装满员的情况下，小辛庄民兵队有多少枪支？
步枪和轻机枪的数量分别是多少？
请分别作出回答！”
也许是看到杨秀芹在发呆，在讲台上的老师赵刚，直接点了杨秀芹的名，让她站起来回答。
站起来后的杨秀芹，看的黑板上的题目，傻住了。
“报告老师，我需要计算一下！”
以杨秀芹的知识水平，目前解答这一个问题，还是有些困难。
但有困难，并不代表就一定不会。
所以她决定计算一下试试。
正当她想坐下来在本子上计算一下时，旁边突然飘过来一个声音。
“120支枪，12挺轻机枪，108支步枪！”
声音很小，但杨秀芹刚好听到了，也不知道怎么的，她就不假思索的把答桉说了出去。
看到答桉是对的，赵刚老师才缓了缓脸色：“下次不要发呆，要注意听讲，毕竟在课堂上认真听讲是对知识的尊重，也对自己的尊重！”
