“没……没问题。” 面对主席台上蔡元培的提问，傅斯年显得有些无所适从，但又不敢回头看旁边的程诺，生怕真的被发现些什么。 “那好，我们北大讲究民主集中制，有问题不仅可以在堂上提问，在私底下也是方便的，也欢迎大家多多建言献策。”蔡元培一副长者口吻，在上面宽慰道。 身为学生的“幕后”，尽管刚刚程诺情绪有些不对劲，但此时反应过来的他主动站起来拍拍学生的肩膀，让其坐下后对着台上说道：“蔡公，刚刚是我在与傅同学沟通一些事，原因在我不在他。” “无妨。”蔡元培摆摆手，打趣道：“平日子程教授神龙见首不见尾，我们同学们想见他一眼都很难，如今终于赶上咱们开学典礼，程教授只坐在台下有些不妥啊。” 话还没说完，蔡元培主动走下主席台，站在过道朝着两侧学生双手上扬：“同学们，在这样一个重要的日子里，是不是得邀请咱们的程教授讲上两句啊，你们说，对吗？” “对~”学生们纷纷朝着后面的程诺行注视礼，并齐声呼喊。 这其中尤其是身旁的傅斯年喊得尤其响亮，扯着喉咙生怕程诺听不见，让程诺既无奈又好笑。 穿过人群，程诺的视线往上看，文茵正眉眼含笑看着这边，发现程诺看他后忍不住拿手捂了一下嘴，随后也不知想到了什么，也握起秀拳在空中晃了晃，显然也想通过这个小小的出口气。 想到这里，程诺忍不住笑道：“也好，刚好我趁着这个宝贵的机会，占用一些大家的时间。” 说着，程诺直接从位置上起来，来到过道与蔡元培相互点点头后，便站上主席台对着家一个问题，请问什么是工业？” 原本大家都以为身为数学院的大教授，按照他以往的惯例，肯定先以一段数学名言来开课，没想到今天居然大不一样，连讲述的内容似乎都非同寻常，让人有些措不及防。 正当程诺等着场下骚动完结，学生主动站起来回答问题后，一句脆生生的声音竟然从背后发出： “所谓工业，是指采掘自然物质资源和对原材料进行加工和再加工的物质生产部门。” 回头一望，正是俏丽丽站着的文茵，脸上一副赶快夸我的表情。 在广大师生面前实在是不敢再做多余的动作，但人家说的又很对，不进行合理评价显然让人生疑。 程诺忍不住揉了揉鼻子，夸赞说道：“文茵老师说的很对，在这里值得夸奖。” 说完这话，程诺主动鼓起掌来，在他的带领下场面一片掌声，让坐下去的文茵都有些不好意思，低着头吐了吐舌头，尽显可爱本色。 此时的台下有两个人则不约而同地摇了摇头，一个是傅斯年，一个则是蔡元培。 “都说‘建功立业当盛日，后世称咏于诗书’，程教授，你变了啊……” “唉，女大不中留，之前还好好的，没想到等心上人回来全都变了，不过仔细算算，两人都老大不小了，也该成家了，要不然这事只会越来越多……” 主席台上的程诺哪里注意到这两人的异样，还在兴致勃勃地进行着演讲：“我们今天不讲数学，只讲工业，刚好也算是了却蔡公的工学院心结。” 顺着程诺的话，蔡元培则是一脸无奈，之前因为经费紧张的问题，想要裁撤工学院，得益于程诺的反对及措施，使其保留的下来。 但相较于其他学院，工学院还是更耗钱一些，加上北洋政府的财政确实指望不上，为了学校的长远发展，工学院方面也是尽可能的精打细算，部分学科直接被砍掉。 人才也缺，经费也少，要不是有科学院下属应用工程学院的帮助，早就青黄不接了。 如今程诺主动提及这件事，想来一定是事情有些转机，思路通达之下，蔡元培还是很乐意配合道：“对，本学年工学院依旧录制几个优秀的才俊，你们可以站起来让大家认识一下。” 话音还未落下，几名工学院的新生应声站起，朝周围鞠了几下躬，也算是跟大家打了招呼。 主席台上程诺笑颜相迎：“很好，后面我们打交道的机会估计会有很多，希望伱们做好心理准备。” 让几位新生坐下后，程诺沉声说道：“在漫长的古代社会以及近代社会早期，人类的工业生产都是以人力、畜力或简单利用的自然力为动力，以个人经验为技术基础进行劳动的手工业，尚未完全脱离农业成为独立的生产部门。 不过以蒸汽机的发明和使用为开端，相继在欧洲国家出现了工业革命，使依附于农业的手工业转变为独立的以自然力为动力、以自然科学原理为技术基础的机器大工业，而彼时的我们还在处于对工业的愚昧阶段……” 一番话讲来，程诺时不时用国内的例子来论证，将近代工业史的进程娓娓道来，引得全场师生频频点头，在理清我国与西方国家工业的差距后，更加深师生们奋起直追的斗志。 不过这一切的一切，都还是引子，等到背景讲述的差不多后，程诺从主席台上离开，走到后面的黑板前，郑重地写上一行字： ——那么，我们拿什么发展工业？ 此言一出，立马引得全场安静下来，随后开始轻声讨论，慢慢的声音开始变大，最后直接变成了全场激烈的讨论。 台上的程诺自然是非常乐意看到这一幕，讨论的越充分，证明大家对民族工业也就越关心，对于程诺接下来观点的表达，效果也就越好。 趁着大家讨论的时间，程诺习惯性地准备喝上一口水来润润嗓子，怎奈右手摸了个空，这才反应过来眼下是在北京大学的礼堂了，可不是在他的科学院里。 加上来的比较突然，接待人员没有准备也是可以理解的。 正当程诺准备作罢时，旁边那个俏丽丽的身影竟然再次出现在身边，只不过此时的她扮演的是端茶倒水的角色。 将自己的茶杯端过来，把杯盖掀开放到一边，文茵柔声道：“刚刚只不顾看你，拿到茶后我一直没有喝，现在不冷不热，我看你演讲地也挺累，就给你端了过来，要是不介意就直接喝吧。” 说着说着，鹅蛋脸上立马又浮现出几抹红晕，没等程诺答话，便又转身离开。 这边的程诺本来想客气谦让一下，不曾想嗓子刚好干得难受，等喝上一口后人影又不见了，那声“谢谢”也变得没着没落，只得心里默默来上一句： “这人情真是越欠越多。” 不过这会儿的功夫过去，台下众人已经把结果讨论的差不多了。 有支持发展高等工业教育的，理由是： “传统科学技术中凡发明之业，往往出于偶然，发明或并不能言其所以然，或言之而非其真。传统社会浓厚的行业保守意识，不仅导致手工业技术的发展极为缓慢，也使其技术教育的规模极为有限。 机器大工业出现以后，情况发生了根本变化，生产技术极为复杂，其基础是深奥、复杂的近现代科学，不但要掌握某种具体生产技术，还要懂得技术背后的科学原理，因此人才的培养就十分重要。” 也有支持向公家反馈意见，让政府出面，理由是： “眼下工业化的起步既缺乏有利的内外环境，又没有充足的动力机制。没有国家政权的引导和扶植，不借助于国家政治力量作为经济杠杆和推动力，工业化是难以进行的。 同样是以日本为例，除军事、铁路等之外，政府直接把官营企业以廉价、无息分期付款的方式向私人资本家出售这些官办企业，同时又采取发放巨额贷款，进口优先，减免企业税和出口关税等办法，现在发展效果显著，值得学习。” 更有激进者直接支持改革现有公家，理由是： “政*制*在本质上属于上层建筑，虽说是由特定社会的经济基础决定的，但在一定条件下对社会经济也有决定性作用。 先进的政*制*不仅仅是使政府享有足够的权威，采取一系列*策发展生产力，同时也必须使公民享有充分的自由，才能激发他们生产物质利益的积极性和进行科学技术革新的创造性……” 公说公有理，婆说婆有理。 对此程诺当然不能说人家的错，只是有些因素显然不是现在能改变的，就像伟人此时才刚刚进入北大，作为图书馆职*就站在台下，也在慢慢积蓄力量。 如果不是*蟹的威慑，必然是要去结交一番。 “大家说的都很对，只不过在这里我再问大家一句，发展工业的原始积累，或者说初始资金，这个我们从哪里来？”看着台下的众人，程诺提出一个问题。 此言一出，台下皆面面相觑，没有一人能给出合适的答案。 面对这样的情景，程诺没有着急回答，而是回到黑板前，将刚刚的一行字擦掉，笔力遒劲换上两个大字，随即转身展示在大家眼前，沉声道：“那就是农业。” “农业”二字刚刚公布，瞬间又引起一阵骚乱。 这次的程诺没给大家消化的时间，直接说道：“一个平凡的道理常常被人们忽视，那就是要得到工业商业的兴盛，首先必须有农业生产的足量剩余，才有可能养活那一部分不再需要自给食的商业和工业人口。 眼下我们我国处于半殖民地半封建社会，我国工业化与西方国家的工业化有着不同的背景，西方国家工业化是在海外市场不断扩大的情况下发生的，而我国工业化是在没有海外市场，更谈不上海外市场的扩大。 同时自身就是西方国家的海外市场的情况下进行的，所以我国工业化要进行下去就必须扩大本国的市场，那么我们的市场在哪里？其实很简单！” 一边说着话，程诺一边又在“农业”二字 “不过回到我比较擅长的数学，用数学的话来说。”程诺从主席台下走下来，站到学生中间继续说道：“在一个封闭经济中，工业部门的大小是农业生产率的函数，农业必须有能力生产为工业部门所消费的粮食和原料。 不过我们现在的农业水平究竟如何呢？恐怕不容乐观吧！” 新学年有不少直接来自农村的学生，那里的情况他们再清楚不过了，只不过之前一直没有途径去说，也没有人愿意关心这个最广大同时也是话语权最小的群体。 如果程诺主动把这个话匣子打开，这些人纷纷站起来，用亲身经历讲述着农村的不易，惹得全场人深思。 历史上虽然满清发展工业比较早，但主要投资于军事工业以及与军事工业有关的民用工业，不仅在机器设备、技术等方面依赖于外国，甚至连原料也多从外国进口，很少与本国农业发生联系。 就是因为工业化与农业的脱节，才使得满清工业化并没有改变中国传统的经济结构。 等到后面北洋、南京政*期间，长时期、大范围、大规模的内战，外国的军事、经济侵略以及连年的大灾使我国农业处于严重危机之中。 这就导致不仅支持工业发展的消费市场没有，原材料更是短缺，客观条件实在是不具备。 看着台下的众人，程诺直接亮出他的观点：“同学们，我希望大家在做学问时，尽可能的去贴合实际，我国幅员辽阔，其文明也是以农耕为主，无论是做什么都无法忽略这最大的现实问题。 如今借着今天的开学典礼，我希望大家可以多多到我们工科学习，用更好的技术去解决更多的问题，用更真实的脚步丈量更远方的明天。 本学期我将在工学院开展一门关于农业机械的课程，欢迎大家积极选课，有意向者可以提前找学习代表傅斯年联系……” 话还没说完，资讯课程的事直接把傅斯年围的水泄不通。 而始作俑者的程诺，则在演讲完毕就找上了蔡元培： “蔡公，实在是对不住，刚刚一时心急，直接在上面把我的新课程给讲了出来，没有提前找你商量，非常抱歉。” 蔡元培大度道：“没事，都是为了大家着想，只不过我有一事要强调。” 程诺好奇道：“不知是何事？” 蔡元培认真道：“只是希望你啊，以后这种课程越多越好。” 这刚好遂了程诺的意，趁着把无线电专业的事也讲了出去，于是乎北大工科人才队伍基本都由科学院这边负责，某种意义上算是联合招生培养。 虽然对无线电专业蔡元培有些不懂，但等到程诺把其重要性讲述一遍后，对设置专业表示全力支持，有什么就可以做什么。 可惜还没等他们继续商量，蔡元培竟然借口离开了。 (本章完)
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