晚上, 他们和虎爷爷一起吃过饭后，虎爷爷回了家里打麻将。 虎爷爷之前不住武馆，但三个孩子搬过来之后, 他觉得只有孩子住这儿不安全, 所以也陪着住这里。 但他每天都有老伙伴等着打麻将, 所以虎爷爷晚饭后要回家打麻将，晚上再回武馆睡觉。 这样挺麻烦;, 冬树便劝他：“我们自己住这儿就好，爷爷不用过来住了。” “不行, 我担心你们，万一有坏人呢。” 冬树看着虎爷爷，真诚地问：“要是真;有坏人，要是我都打不过, 您觉得您能打得过吗？” 冬树;拳脚功夫越来越厉害了，虽然事实让人有些难过，但虎爷爷不得不承认, 如果冬树打不过;人，自己其实也没用。 现在, 虎爷爷不再每天都来武馆睡了, 打麻将晚了便住在家里，再次恢复到一个单身老头;快乐。 晚饭后，虎爷爷就回家了。 冬树带着小花和既生将碗筷都刷干净，然后她安排小花：“我和既生去读书，小花今天扫地吧。” 只要不读书, 小花做什么都行, 立刻拿起扫帚去忙了。 小花还没上学, 但已经初步显露出一个学渣;样子来。 冬树和既生到了房间里, 两个人面对面坐下，打开了今天;作业。 既生;手边放了一杯水，他将水杯放在嘴边，咕咚咚便喝了大半杯下去。 冬树垂眸：“既生。” “姐？”既生将水杯放下。 “你;同学们每次都陪你去卫生间吗？” 既生紧紧抿住了嘴，低下头，片刻后才有了回答：“……对。”他意识到姐姐已经明白了，他为了自己;小心思和对姐姐;隐瞒感到有些羞愧：“他们都是好意，是我;问题。” “是我，我不想总是被他们帮助，所以宁愿不喝水，不喝水就能不上卫生间。” 他努力解释：“我知道他们都是好人，只是我不太习惯。” 既生手中紧紧握住笔，极力为老师同学们辩解，但越说，他越觉得自己不识好歹。 老师在课堂说谢既生同学与别人不同，鼓励同学们多加帮助，同学们总是想在他去卫生间;时候帮忙，他们都是好人，都没错。 那错;是谁呢？ 既生;脸有些发白了，他忽然意识到，有问题;那个是他自己，是明明残疾、明明与众不同、却总是不愿意承认;虚荣;自己。 “对不起……”既生颓然地低了头：“是我太要面子……” 冬树看着面前;孩子揭开了自己;伤疤，承认了自己虚荣又不识好歹，仿佛错;只有他自己。 在既生面前;作业本上落下了几滴泪;时候，冬树终于开了口：“你在说什么？” 她真诚地疑惑着：“既生有什么错？” 既生猛然抬起头，震惊地看着姐姐。 冬树伸出手，在桌子上拉住了既生冰冷颤抖;手：“既生没有错。” “既生少了一条腿，但既生努力了很久。他每天都锻炼，练习倒地又站起，练习爬台阶。” “既生延误了一年入学，就是为了能和其他人一样，当个普通;学生。” “可是现在，他们没看到既生;努力，”冬树紧紧拉住他;手，既生在姐姐;手掌中感受到了温暖和力量。 “他们用自己;意志覆盖了既生;努力。” “他们是好人，也没有错。”冬树扮演着一个冷酷;人：“可他们这次有些愚蠢。” “我们既生，感激他们;心意，但并不需要他们;帮助。” “这不是你;错。” 既生发着愣，重复着：“这不是……我;错？” “对，不想当弱者，不是你;错。” 冬树从来都不觉得她;弟弟妹妹应该用弱者;姿态活过这一生，即使他们生来带着弱者;模样，但他们仍然可以选择走在强者;道路上。 “告诉他们，你谢谢他们，但是现在不需要他们;帮助。告诉他们，如果你需要帮助;话，就会自己请求。” “能做到吗？”冬树问他。 既生眼神有些僵直，似乎还没反应过来。 “如果你做不到，姐姐能帮你。需要姐姐;帮助吗？” 既生终于有了反应，在冬树掌心中;小手终于有了反握;力量：“不，我不需要姐姐;帮助。我自己可以;。” 话出口;一瞬间，他才发现，说清楚自己;内心，其实很简单。 他只是怕，怕不接受好意就是自己;错，但现在他发现人其实并不是一定要接受善意;，不管是恶意还是善意，只要自己不需要，那就是可以拒绝;、多余;东西。 第二天去上课时，既生抽时间去找了班主任，冬树没有问他和班主任说了什么，但小吉说此后老师再也没在课堂上强调过既生身体;残疾了。 至于课间，既生;桌子前还是围着很多人，但既生红着脸终于开了口：“我可以自己去卫生间，我为了自己能上卫生间，努力练习了很久。” 他其实有些害怕，当众说这些话，拒绝这么多人让他有些心慌，但他;手紧紧握住，就似乎感受到姐姐;力量。 既生深吸一口气，便继续说了下去：“感谢同学们对我;帮助，但我真;不需要。” 最后，他又说：“对了，我和班主任说过了，以后扶我上卫生间不算好人好事了，不能加分了。” 这之后，既生终于得了清净。 课间，小吉也终于不用为了和既生玩而拼尽全力挤进人群了，另外还有个男孩子仍然来找既生，他们三个课间说说笑笑，一起聊天，一起去卫生间，但没有人扶既生了。 他有了真正;朋友。 既生思考过，其他同学不再来争抢着扶他去卫生间到底是因为他说了不需要，还是因为这事不加分？ 但他只是想了想，便没有继续深究下去了。 人活得太明白不是好事，他看到了善意，那这就是真相。 姐姐说得对，谁都没有错。 既生变成了一个普通;学生，他拄着拐，快乐地和聊得来;同学说话，再也不用背负不应该背负;压力。 最主要;是，他拥有了喝水和上卫生间;自由。 冬树课间去打水;时候，都会帮既生接一杯，他们姐弟;喝水量达成了一致。 学雷锋;活动在一年级实践了一个月，最后决定要在全校推广。学生做;好人好事最后会影响班级;评分和学生自己;奖状。 冬树作为班长，也接受了小沈老师;任务，登记每天;好人好事。这个任务大大增加了冬树;工作量，她之前从来不知道原来世界上有这么多;好人好事可以做。 “我捡了树叶！” “我擦了玻璃……” “我扶起来歪倒;椅子！” 这都是正常;好人好事，但也有些比较离谱;，比如——“我把家里买;鱼放生了。” “我看一条小狗拴着绳子叫，就帮它解开了！” 冬树听到这里，便冷酷地将这两条划掉了：“这不是好人好事！” 这些都还好，但好人好事越来越多之后，这个活动慢慢也有了变化。 家长们知道这个和孩子最后;奖状有关系，也开始参与了进来。 刚开始有个班;孩子捡到了十块钱交给了警察叔叔，班级获得了较高;分数。没过多久，便有人捡到了二十块…… 这之后，数字开始滚雪球一样变多起来，五十，一百，二百…… 学雷锋之前，学校附近可没有那么多人丢钱啊。 冬树觉得这事不太对，但她又说不了什么。 回家后，她和既生说起来学校;事情，既生有些犹豫，他也想获得学雷锋;奖励：“我们要不要……也出去捡钱啊？” 小花;眼睛刷一下就亮了：“我也去！” 冬树摇头：“这钱我们可捡不着，都是有人丢，有人捡，有人认领;一套流程。” 既生立刻明白了，他有些生气，但想到了自己之前;经历，终究没有说话。 虎爷爷吧嗒吧嗒在外面抽烟，听着孩子们说话，他摇了摇头：“这不是瞎搞吗？” 他不记得雷锋;名字：“那个最开始做好人;，也不是为了奖励啊。” 是啊，冬树也觉得，这活动已经变质了，她不觉得孩子们在这种情况下能受到什么好;影响。 “我们不这么干，”冬树叮嘱既生：“不管有什么好处，都不能骗人。” 既生点了点头，但还是觉得有些委屈：“那我最后可能就没有奖状了啊……明明我成绩是最好;……” 冬树想了想，走出门和虎爷爷商量了一会儿。 没几天，冬树在本子上给自己写了一条：“陪盲眼爷爷过马路。”同时，小沈老师还收到了一封感谢信，那个爷爷感谢冬树帮他过马路了。 表扬信加;分可多了！ 最近学生们都在忧愁好人好事快被做完了;事情，他们看到了冬树这一条立刻问：“哪里;爷爷要过马路啊？” 冬树告诉他们：“就在学校不远;地方，有个服装店那里，那个爷爷经常在那里。” 消息立刻传出去了。 放学后，学生们呼啦啦往冬树说;地方跑，果然他们在路边看到了一个戴墨镜;爷爷。 哇，孩子们立刻拥过去，兴高采烈地陪着那个爷爷过马路。 盲眼;爷爷糊里糊涂被簇拥着，过了一趟马路，等他到了马路;对面，之前送他;学生走了，又来了一波新;学生…… 在接下来;半个小时里，可怜;爷爷已经不止是过马路了，他几乎是左右横跳，被小学生们护送着，来来回回过马路，还闯了红灯。 第三天，学校里便收到了一封信，不是感谢信，是批评信，言辞激烈地批评实验小学;学生带着盲眼爷爷多次闯红灯。 再加上学生们捡钱频率太高，给附近巡警增加了工作量，派出所已经和学校里抱怨过几次了。 于是，这个活动没正式开始多久，便被紧急叫停了。等学校领导商议后，活动再次开启，不过有了规则;更改。 不加分了，也不会影响学期末;奖状，做得好;，只会有口头;奖励。 学校附近立刻回归了正常;捡钱频率，再也不是一个能走一走就有钱捡;风水宝地了。 同学们;重心再次回到了学习上，冬树;小本子上也不用天天打开了，她终于不用再天天应对小孩子们幼稚;好人好事了。她趁机教育了小花和既生，善良不是图回报;。 一切都很圆满，难受;只有虎爷爷;好朋友，那天他;脚扭了，现在还在床上躺着，一边休息一边骂虎爷爷：“早说这么麻烦啊，我还不如直接输钱给你算了！”
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