与白驰尔聊完后，吴迪倩豁然开朗，又继续给其他患儿的家长打电话告知融合教育的事。
“欣欣妈，最近工作忙吗？”
她先是给欣欣妈打去了电话，对方已经不再像从前那样，看到医院的来电就直接挂掉，或者干脆不接，而是很积极地接了起来。
吴迪倩跟她闲聊几句后，就转入了正题。
“好呀！什么时候？”
听完后，不同于小辉爸爸的犹豫，欣欣妈欣然同意，表现得也很积极。
欣欣也和小辉一样，因为生病没再去过幼儿园，但欣欣在治疗期间，一直由儿科的医护人员在照顾，待在儿童游乐区域，并在医护人员的陪伴下，试着跟那里的小朋友接触过，也玩耍过，所以他的情况要比小辉好很多。
除此外，欣欣也已经接受过中期评估，其综合智龄从初期评估的15月提升至27．1月，长势喜人，如果参与融合教育，非常合适。
跟欣欣妈约定好时间后，吴迪倩又给浩浩妈拨去了电话。
当初在第一次拜访欣欣家后，吴迪倩和白驰尔拜访的第二户人家正是浩浩一家，但拜访不太顺利，浩浩的奶奶很强势地把他俩拒之门外，显然认为自己的宝贝孙子没有问题。
浩浩妈倒是想多和吴迪倩聊两句，却被浩浩的奶奶一次又一次打断，无奈之下，吴迪倩只好交给浩浩妈一张康复训练的光盘，让她抽空看看。
原以为，这件事会这么不了了之，就像吴迪倩拜访的其他患儿家长一样，即便知晓孩子有问题，还是放弃了康复治疗，可就在半个月后，浩浩妈主动找来医院，与吴迪倩进行了一次面谈。
为人母，哪里会不晓得自己的孩子有没有病，只是她住在婆婆家，自己又没收入，吃穿用都要仰仗公婆二人，拿不出钱给孩子治病不说，连提都不敢提孩子有病这件事。
好在她老公是个明理的人，也疼孩子，尤其在看了那张光盘后，就建议她背着自己的爸妈带孩子来治疗，钱就由他们夫妻二人自己出，他们多少还是有些存款，拿出来给孩子治病没什么问题。
只是医院这边需要保密，以免引发家庭矛盾。
这点难不倒吴迪倩，她以后直接和浩浩妈联系就行了，不会再去浩浩家回访。
双方谈妥后，便由聂方为浩浩又进行了一次诊断，再制定出了一套康复训练计划表。
在进行完第一期训练后，聂方对浩浩进行了中期评估，还是用韦氏学龄前儿童智力测验量表，发现每项数据都有进步。
而且他喜欢往楼下扔东西的坏习惯也改过来了，这让浩浩爸妈欣慰又喜悦，于是坚持让浩浩接受医院的康复训练，并背着浩浩的奶奶在家对他进行干预。
不过，浩浩是有在读幼儿园的，只是三天打鱼两天晒网，除了生病的缘故，还有疫情的原因。
所以，与其继续读无效幼儿园，不如让他接受融合教育。
这一点，正是吴迪倩说服欣欣妈的最好理由。
不过，读幼儿园的钱是浩浩奶奶出的，要换幼儿园得先经过她的同意。
“看来，又得跟她进行一番斗智斗勇了。”吴迪倩颇有些无奈地打趣。
浩浩妈笑了笑，“这都斗了小半年，算是步步惊心啊！”
她打算先去参加交流介绍会，然后再跟老公商量看看怎么说服婆婆让浩浩换幼儿园……
接下来，吴迪倩给谷小雨的妈妈打去了电话，对方担心的问题不同于小辉爸爸和浩浩妈妈，而是谷小雨以后如果在幼儿园癫痫发作，该怎么办，园方能否及时处理，又是否专业的问题。
当初正是因为谷小雨在中断训练后引发了癫痫，才让他们夫妻二人大闹医院，还和王大波、陈玉珏起了冲突，事后虽然双方都和解了，但谷小雨的癫痫问题却没有解决，就像其他自闭症并发症一样，会伴随患儿许久，乃至终身。
所以，谷小雨也没有去读幼儿园，他和林娇一样，属于随时可能发病的情况，父母只好买来教材在家教他识字学拼音。
癫痫…我怎么忘了并发症的问题？
谷小雨妈妈提出的问题让吴迪倩暂时回答不上来，只说进一步咨询后，再联系她，不过她要是有时间，可以先来听听什么是融合教育。
挂了谷小雨妈妈的电话，吴迪倩旋即给聂小宝打去电话，把谷小雨妈妈提出的问题转述给了她。
“这一点，我们确实漏算进去了。”
聂小宝也和吴迪倩一样，忽略了这个问题。
“像癫痫、心脏病这些并发症，随时都有可能发作，如果老师没有一定的医学知识，恐怕处理不了。”
吴迪倩说：“像有并发症的患儿，要不要暂时不推荐融合教育？”
“唔……”
电话那头的聂小宝努起起了嘴，“等我和刘院长沟通一下来，看他那边是否有针对并发症的处理办法。”
“好的，那我先继续通知没有并发症的患儿家长。”
吴迪倩点点头，随后给他们王院打去了电话。
上回因为王若涵爷爷奶奶不愿配合的问题，让王院误以为是吴迪倩他们工作的失职，为此，吴迪倩感觉非常憋屈，好在白驰尔及时开解了她，并提出了那句白氏名言“流水的领导，铁打的医生”，让她不要因为对方是医院的领导就不敢向他如实说明情况。
得他鼓励，吴迪倩就把王若涵的问题告诉了王院，并让他去说服王若涵的爷爷奶奶，否则他们医护人员也没有办法。
在给他电话的时候，吴迪倩还套用了康健的康氏名言“我们医护人员又不是观音上帝，没法普渡众生，只能帮到能力范围内的病患，但要是病患及家属都不积极配合，那他们就只能放弃，把精力转移到愿意配合的病患身上”。
言下之意就是，王若涵的爷爷奶奶再阻挠医院这边为王若涵进行康复训练，那他们就不会再管了。
王院在得知内情后，心知自己误会吴迪倩他们了，虽然口头上没有道歉，但用实际行动配合了他们的工作。
此后，但凡关于王若涵的事情都是由吴迪倩联系王院来转达，省去不少麻烦。
王若涵也跟浩浩一样，上的是无效幼儿园，吴迪倩让王院说服对方家长，先来了解一下何为融合教育，然后再决定要不要让王若涵专园。
王院没有拒绝，而且他也听说了启明幼儿园与他们医院达成的合作一事，于是向吴迪倩承诺，一定会让王若涵转园成功。
“那就麻烦王院了！”吴迪倩笑着道谢。
王院很官方地回应：“支持你们的工作，也就是支持我自己的工作。”
依旧还是那副官腔做派，但吴迪倩已然适应，还觉得有些小可爱。
王院就属于那种喜欢端着的人，很适合开展政治工作和对外宣传，帮医院树立好形象，但却对医疗方面的问题一窍不通，所以只要他不插手专业问题，大家还是能待见他的。
而且大会议室的空调也是他派人修好的，这一点深得聂小宝的心，看他又顺眼了几分。
“福福和蒂蒂就让康老师去通知吧。”
看到这两个孩子的家长联系方式，吴迪倩决定丢给康健去联系。
福福在进行完中期评估后，各方面数据也是像其他患儿一样，明显进步，只是暂时没有就读幼儿园，正适合参加融合教育。
至于蒂蒂，在被聂小宝的父母收养后，情况好转了不少，况且她的主要问题是感统系统严重失调，智商没有问题，有一对养父母的疼爱，情绪问题也得到改善，已经正式进入幼儿园学习，而且就读情况良好。
所以，吴迪倩不太确定，聂小宝的父母会否同意让她转到启明幼儿园就读。
“不过，这不是我操心的问题，让康老师去搞定吧。”
吴迪倩狡黠一笑，随即给康健发去消息。
“还差哪几个患儿的家长没通知到？”
忙到快下班时，吴迪倩核对了一下通讯录，很快看到了一个名字——文文。
“文文的奶奶后来好像就没有带他来过了…难道是他父母知道后，阻止了这件事？”
吴迪倩皱起了眉。
