北大文史楼，一楼阶梯教室。
座无虚席，人满为患，就连过道上都坐满了前来听听讲的学生。
不仅如此，就连教室外面，也都挤满了学生。
见到这一幕，有些好奇者,围观过来以后，不禁疑惑问道，“里面什么情况？谁的课？人那么多？”
“不是讲课，是徐苹方先生的讲座。”有人解释道。
“谁？徐苹方先生很出名吗？”对方疑惑。
“老兄，你不是历史系的吧？”有同学问道。
“不是，我哲学系的。”
“难怪，徐苹方先生都不知道。”
对方更加疑惑,“徐苹方先生很出名？”
“在我们历史系很出名，在你们哲学系,应该不太出名。”
“那徐苹方先生讲究是谁啊？”
听到这两人没完没了唠个不停，却车轱辘话来回转，始终说不到重点，旁边一个哥们忍不住了，“徐苹方先生是考古所的，元大都的主持发掘者。被历史系的学生邀请过来开讲座。”
问话的哥们恍然，感慨道，“你们历史系的学生可以啊，连考古所的大拿都可以邀请过来。”
回话的学生，却说，“我不是历史系的。”
“啥？”他的话把旁边的众人整不会了。
“哥们，不会也是我们哲学系的吧？”
对方摇头，“我是地理系的。”
“可以啊，老兄的兴趣爱好挺广泛的，地理系都对考古感兴趣。”
地理系的哥们说道，“这有什么好奇怪的，我们也要学历史地理学啊。可惜来晚了，只能在外围观。”
“可以啊,历史地理学，也算是你们历史系的分支了。”哲学系的学生望向最开始跟他搭话的学生说道。
对方直接摇头，“我中文系的，要是历史系的，怎么可能会围在外面。”
哲学系感慨，“一个普通的考古讲座，竟然会这么热闹，不可思议。”
“有啥奇怪的，这是古建筑保护协会主办的，前几天就开始在三角地还有大饭厅贴公告了。”地理系学生说。
“难怪这么多人，要是能够换个大一点的地方就好了。没有想到徐苹方先生的影响力这么大。”
“不是的，好多人都是冲着他们小师兄的名声来的。”
“啥？这不是徐苹方先生的讲座吗？跟他们小师兄有什么关系。”ωωw.cascoo21格格党
“因为徐苹方先生就是他们小师兄邀请过来的啊。”
“他们小师兄，是谁啊？这么大牌面。”
“苏亦。”
“苏亦是谁？”
“苏亦就是他们小师兄。”
“对方又不讲座，有啥好奇的？”
“哥们，看来你对历史系的小师兄，一无所知啊。”
“啥情况？”
“开学典礼，周校长就曾经点名过对方,咱们北大今年年纪最小的研究生，古建保护协会的会长，咱们北大的风云人物,前段时间，在图书馆大草坪吉他弹窗都引起数百个学生围观，多首诗歌在咱们北大校内流疯传，我们中文系的女生都人手一本他的诗歌手抄本，你竟然不认识他？”
“原来是他啊。”
被旁边中文系的哥们如数家珍的点出历史系小师兄的事迹，金海峰也终于反应过来了。
原本路过打酱油，凑过来看热闹他，突然就舍不得走了。
显然，历史系小师兄的名头，在他们哲学系也是如雷贯耳。
金海峰忍不住伸长了脖子，朝着里面观看，还下意识朝着里面挤了挤，奈何，他敢有动作，就传来里面的学生不满声音，“别挤，都踩到人了。”
没法子，他只能踮起脚尖，奈何，身高不够，只看到前面晃动的脑门，却看不清讲台上的情况。
就在他失望地落下脚尖，准备撤退的时候，突然听到里面有人喊道，“外面围观的同学们，里面还有一些空位，大家可以进来。”
呼啦一下，围观的众人涌入，很快，就把空出来的位置占满了。
一时之间，金海峰进退维谷，尴尬不已，下意识望向站在讲台旁边的老师，结果，发现根本不是什么老师，而是一个稚气未脱的少年。
很快，他就反应过来对方的身份——苏亦。
原来这位就是历史系的小师兄，高高瘦瘦，还没成年，身高已经比他还要高了，要不是对方的面容还有些稚嫩，嘴唇上还留有一小撮淡黑色的绒毛，金海峰还真没法判定苏亦的身份。
不过苏亦不是老师，没法帮他解围，金海峰刚准备退出教室，却被苏亦喊住了，“同学，过来这边。”还朝着他招手。
金海峰顺势走过去，缓了一口气之后，才说道，“谢谢小师兄。”
苏亦笑，“没有想到今天人这么多，同学你们来晚了，只能站着了，抱歉哈。”
金海峰没有想到这位历史系的小师兄如此少年老成，只能连连摆手，“小师兄客气了。”
他还要继续说点什么，就看到苏亦朝着讲台指了指手。
很下意识噤声。
原来站在讲台上的徐苹方先生已经板书完毕，继续开讲。
「研究元大都的都市规划时，如何划定元大都的中轴线，是一个最关键的问题。历来研究元大都的著作，可以说从清朝乾隆时期的《日下旧闻考》开始，直到近代奉宽《燕京故城考》（《燕京学报》第5期，1929年）以及朱偰《元大都宫殿图考》（商务印书馆，1936年）、王璞子《元大都城平面规划述略》(《故宫博物院院刊》总2期，1960年)等，都肯定元大都的中轴线是在明清BJ城中轴线之西，即在今旧鼓楼大街南北一线。」
「他们这个论点的根据是《春明梦余录》。该书卷六说:永乐十五年“改建皇城于东，去旧宫可一里许“，又说:宫城徙而又东”同时，他们认为元大都的钟鼓楼正压在中轴线之上，因此，旧鼓楼大街南北一线就是当时的中轴。如果以此线为中轴，向南延长，它正穿过今故宫的武英股和中山公园。」
……
徐苹方先生，讲的就是元大都的中轴线。
苏亦利用周末的时间，带着北大的历史系的学生沿着实地走访调查，这事从一开始就获得系领导的支持。
尤其是考古教研室这边，苏先生跟宿先生都觉得这事很有意义。
甚至，觉得应该弄得正式一点，于是，宿先生打电话邀请徐苹方先生过来做讲座。
不然，凭借苏亦，是没有办法把徐先生邀请过来的。
这是，他第一次见到徐苹方先生。
前世，他备考北大的时候，老先生已经离世多年，自然没机会跟对方有交集。
但学界前辈，又是顶级大咖，他的著作，比如就成为每一个入门者的必读物，再加上徐先生门生众多，比如许宏教授，二里头工作队队长，也是公众考古方面的大拿，因为对方的关系，苏亦没少看徐苹方先生的著作。
跟北大的诸位师长一样，能够见到对方，苏亦内心倍感亲切。
好在，他进入北大读书以后，见到的老先生足够多了，再见到这些前辈先生的时候，已经没有起初那种冲击感了。
整个燕园几乎每一个老先生都是一个活化石，故事太多的，一个个都是从教科书走出来的人物，见的次数多了，内心的承受力也就变强了，不会动不动就震惊。
而且徐先生也不老，今年48岁，不到知命之年，何谈老，正处于当打之年。
徐先生被邀请过来讲座，主讲的内容自然就是元大都发掘过程。
然而，元大都遗址太大了，可以讲的内容也太多。
时间有限，他不可能面面俱到，什么都讲，肯定要有选择的讲述。因此，徐苹方先生还是先从元大都中轴线开始讲起。
北大历史系的学生，对元大都不熟悉，那么对北平中轴线就不陌生了，上个周末，他们还亲自去实地走访写调查报告呢，也正是因为这次活动，小师兄才决定邀请徐先生过来开讲座。
开场就从元大都中轴线讲起，而他刚才在黑板上的板书，就是罗列讲稿提及到的各种古代文献。
这个习惯跟宿白先生有点像，都是在讲课前，就先把涉及到的文献资料罗列出来。
显然，徐苹方先生也得到宿白先的的真传。
宿先生的课，古籍最多，课堂上，也不一定讲到，但都是学术研究涉及到的文献，现在不一定用得到，但未来就说不好了，所以大家都养成一个习惯，宿先生罗列出来的古籍文献都是极为重要的东西，肯定会第一时间就做笔记。
这个习惯养成以后，不需要徐苹方先生催促，台下都是刷刷的在记笔记，苏亦也没有闲着，也在记录。
不过，他也不是全部都是记录，挑选自己的知识盲点补充记录。
记录完毕，抬头望向满脸懵逼的金海峰，笑着问，“听不懂没有关系，慢慢听，徐先生后面会做讲解的。”
对方尴尬而不失礼貌地笑了笑。
这个年代，很多人都是这样，讲座讲什么不重要，只要有讲座就蹭。
徐先生确实是做详细的讲解。
他前面提及的都是关于元大都中轴线的研究文献。
不算太多，却提出一个全新的观点：
“元大都中轴线跟明清BJ城中轴线并非同一条，而是在明清BJ城中轴线的西面，即在今旧鼓楼大街南北一线。”
这话一出来，台下的学生，纷纷讨论，这个说法跟他们的认知，是不一致的。
甚至，有不少人都望向苏亦，因为他给出的结合则是一致的。
那么真实情况如何呢？
徐苹方先生很快就给出解答。
“我们觉得这种推论，有进一步分析的必要。”
徐先生的分析是真的分析。
「他们这个论点的根据是《春明梦余录》。该书卷六说:永乐十五年“改建皇城于东，去旧宫可一里许“，又说:宫城徙而又东”同时，他们认为元大都的钟鼓楼正压在中轴线之上，因此，旧鼓楼大街南北一线就是当时的中轴。如果以此线为中轴，向南延长，它正穿过今故宫的武英股和中山公园。」
「《春明梦余录》所说的“改建皇城于东”是指“旧宫”之“东”而言。那么我们首先要弄清楚，所谓“旧宫”是指的那个宫殿。很多人都认为“旧宫”是指的元朝的大内，但在永乐十五年修建宫城时，元大内早已拆除，所以旧宫不是指元大内，而是指的燕王邸。亦即元之降福宫。今府右街是隆福宫的东墙所在，自府右街至明清故宫西墙，大约是一里多地。」
这个分析，完全就是基于对古籍《春明梦余录》的了解。
就算没有看过这书，其实也不影响听讲，但凡涉及到的文献内容，徐先生都直接引用原文，然后加以分析。
当然，要是有学生感兴趣，讲座结束以后，直接去翻阅原文即可。
这也是历史考古的特色，大量的考证都需要从浩瀚如烟的文献典籍去做摘录，没有深厚的文献功底，很难在这一领域上有所建树。
比如，宿白先生，就被称为中国历史时期考古学学科体系的开创者和大成者。
而徐苹方先生，亦是如此。
他也被称为宋元明考古学科体系的创建者和构建者之一。
原因很简单，在徐先生之前，北大考古系压根就没人开设这门课程。
苏亦之所以要邀请徐先生过来开讲座，就是因为北大的师长就没有研究这一领域的，就算宿白先生编写了《白沙宋墓》，但他也没有专攻宋元明考古。
而徐先生才是这个方面的权威。
因为一次学生实践活动，就能够邀请这样业内大拿到学校开讲座，也就只有北大有这样的底气。
当然，徐先生能来并且时间那么这么及时，完全就是因为宿白先生的关系，不然，现在全国各地基本建设考古如火如荼地开展着，徐先生哪里会有这空闲，完全就是在百忙之中抽空过来北大。
所以同学们很珍惜这次机会。
都听得很认真。
当然，徐先生讲的也很详细。
他从文献出发，梳
。
