在叶某一字一句的语言感染下，学生们一时陷入了感动的氛围。
一个个都握紧了拳头，暗中发誓要好好学习，不负老师所托。
看着学生们羞愧的模样，叶某满意的点了点头。
作为燕京大学男生宿舍著名的PUA大师，每次舍友遇到困难的时候他总能恰到好处的激励到他们。
至于这帮小朋友，他轻松洗个脑还是没问题的。
虽然说PUA有时候确实有毒，但奈何好用啊。
这不叫洗脑，这叫善意的引导。
只有让学生们充分认识到了自己目前的状况，才能发奋图强努力奋斗。
而也只有这样，他们才能离实现自己年级第三的目标慢慢逼近。
六班班长是个很内敛的戴眼镜小男生。
听到叶某的讲话后，他就是其中之一默默流下眼泪的人。
他觉得自己老板真的太不容易了，也甚至手中这本书是叶某没日没夜的帮他们弄出来的。
他猛拍了一声桌子，一下子站了起来。
激动的说道：“君之师为汝何苦乎，吾皆大丈夫怎敢负之？定要弃之碌碌，以报恩师呕心沥血助我之心。”
“我建议大家自发形成学习小组，每个组员内部自行进行监督，互相检查彼此每日的学习情况。”
“大家觉得我的提议怎么样！”
“好！！！！”大家连忙鼓起了掌。
气氛再次被班长烘托带上了新的阶段，在班里再次引起了高潮。
学生们的信念更加坚定了。
“不负所托！”
“奋勇向前！”
“披肝沥胆！”
“荣辱与共！”
“高三六班，冲上云端！”
“高三六班，冲上云端！”
...
班级里的学生们一个个像打了鸡血一样大声怒喊着。
叶某见着这种情况满意的点了点头，眼前的学生看样子已经恢复了信心，后面的事情就好办了。
不得不说PUA大法是真的好，以后没事都要在班里搞一波。
他甚至还想在网上找点传销视频看看，学习学习里面的讲话。
与此同时，三年六班的一举一动也被网上的观众们看的是一清二楚。
他们也对叶某如此的举动表示万分佩服！
“大佬就是大佬，做个资料居然五十份不重样！”
“如果班里一直保持这种状态，我想成为第三并不难。”
“叶老师也太好了吧，慕了慕了！可惜的是我去年就毕业了。”
“感觉被破大防了，听得我也想要跟着好好学习了，哈哈！”
“这手段，叶老师真高啊，有三四层楼那么高！学到了。但几天硬刚五十份这么厚的资料我确实做不到。”
...
叶某的这一次班会，很快也被网友们搬运到了各大短视频平台。
所有看到的人都直呼内行！
特别是一些特殊行业的人，居然也过来学习叶某的讲话话术。
网络上叶某的形象一下子就被树立了起来，什么叫做好老师，他就是模板。
而那每个视频的下方都是百万播放起步...
“他真的只有二十几？我不信！”
“少年老成，我敢说这个人肯定有故事。”
“我建议向全国推广叶老师精神，作为优秀教师的代表他值得大家学习。”
“明儿个我得让我家娃努努力了，要让叶老师教第一步还得是先进爱高。”
“今天我以爱高为荣，明天爱高以我为荣，叶老师应该就是这个典范吧！”
...
观众们看了视频不得不感慨了起来，叶某的名声也因此越传越广，隐隐有跨界之势。
与此同时。
爱丁堡市教育局里，刚好有两个工作人员在摸鱼的时候也看到了叶某的班会课视频。
他们顺势找到了叶某之前的视频也进行了观看。
“这个叶老师最近也太出风头了吧，基本上动不动就霸榜热搜，什么人物啊！”
“你看这几个视频，他讲课的方式是不是和其他老教师有很大区别，没发现学生们都很愿意接纳这种教学方式吗？”
“哈哈，我总有一种苏格拉底教学法的感觉！”
“算是对苏格拉底教学法的一种改造吧，比苏格拉底教学法更加全面一点。”
“你看他讲脱铅反应，他先用核武器铺垫，最后再用金子结尾，看似无关，实则都是为了加强学生记忆。别的老教师怎么可能这么讲！”
“你说的有道理，这样通俗易懂点将知识点穿插到每个看似不相干的地方，正是他独特的魅力！”
“年轻老师就是有方法啊，我们学不来，要庆幸就庆幸的是这位叶老师是我们市局的，而不是私立学校的老师。”
...
二人边看边分析着叶某的讲课内容，有一句没一句的在那不断的发出感慨！
基本上爱丁堡市里稍微出名点的老师他们都熟悉，对于他们的教学方式更是如数家珍！
但看到叶某的教学视频的时候还是将他俩给惊到了。
根据新的教育方法指导，都提倡将趣味还给课堂，将课堂的主体还给学生，教师最好作为引导者引导学生学习。
很明显，叶老师就做到了这一点，他堪称是新时期新教师的代表。
正是二人在那讨论的热火朝天。
市教育局何局长在门口轻轻咳嗽了两下，他一脸不满的看向二人，眉头紧锁。
“不看看几点了，还不干活！”
“我们队伍里就是有你们这种不良风气，群众们的办事效率才那么低的。”
“提醒你们一下，要是再有这种行为，别怪我把你们不作为的事情报到纪委那边。”何局长看起来很是生气。
毕竟在他们这里工作的人都是为人民服务的，只要在上班时间，一刻也不能懈怠。
要知道为人民服务可是服务不完的，群众的事情不仅多而且复杂，哪有这闲工夫给他们在这摸鱼。
二人听到何局的训斥后也是惭愧的低了下头干起了活。
其中有一人思来想去，还是抬起了头。
“何局，我们...刚刚在看我们市里一个老师的教学视频。”
“啊对对，市里不是说最近要从青年教师中选拔人才树立典型嘛，我们就想着年轻人都喜欢把自己的视频发到网上。于是就看看网上有没有青年老师的教学案例！”另一个人也跟着补充道。
听着二人诚恳的发言，何局长还是有些质疑。
随即他走到其中一人跟前，说道：“哪位老师，我来看看他的视频呢！”
那人打开电脑网页，又输入了叶某的名字，一下子弹出了他的好多视频。
他又随便点进了一个视频，正是叶某讲脱铅反应的那个。
几人认真看完后，何局脸上的表情瞬间发生了变化。
这位老师，怎么和其他老师传统的教学方式不一样？
难道是他真有什么神通？
