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第34章 听不懂的宣言(1 / 1)

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叶某走下台后,教导主任便向众师生宣布了升旗仪式的结束。

这把所有的学生都给震惊到了。

就这?没了?我还没尿尿呢,裤子都没脱呢啊!

按照惯例,周一升旗后的第一节课应该是班会课。

一般的学校都会占用课间二十分钟进行总结。

但爱高专门把第三节课拿出来让班主任和学生专门进行交流。

叶某匆匆到办公室拿好笔记本后,便去往了三年六班的教室。

经过他的几次大力整顿,现在班级的学生很明显乖了很多。

整个一层楼就他们班级最安静。

要知道在他来之前,他们的班可是全年级最吵得,吵到什么程度呢,能感觉到教学楼在震动!

虽然众多班级的师生们对此很有意见,但也一直敢怒不敢言。

叶某的神之操作多次出手,他们再也不敢随意作祟了。

叶某静悄悄的走到班级门口,透过门缝往里面看了一眼。

发现基本上所有学生都在那边学习。

他满意的点了点头,随即推开门走了进去。

叶某走到讲台上,也没讲话。

只见他拿起粉笔在黑板上整齐的排出两个大字“班会”!

学生们看着要开班会,也没那么在意,只是继续低头在那学着。

想都不用想,班会课能讲什么,无非是劝学的那一套,他们早就听腻了。

有这功夫还不如背一背《劝学》呢!

叶某环视了所有学生一眼,然后将目光锁定在了后排的男生身上。

就是上周自习听歌被他抓住的那个。

叶某直接用手指向了他,淡淡笑道:“上次让你抄的单词抄好了没?”

循着叶某手指向的方向,学生们皆往男生那边看去。

男生有些结结巴巴的说道:“抄好了,给英语老师了!”

“英语老师有没抽查?”叶某继续问道。

“抽了!”男生老实巴交的回答道。

上次自从被叶某教训了之后,他也不敢继续造次了,看着班里其他同学疯了一样的学习,他也深受影响,主动学了起来。

叶某点了点头:“好,那我就不提问你了!”

“对了,你《琵琶行》背上了吗?”

叶某突然的提问,再次让班里的同学看向了男生。

“这俺昨天才背上的,老师你要听吗?”

“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月...”

“停停停,我就问你背上了没,关心下你,没让你背给我听。”

叶某连忙摆了摆手,止住了男生这一骄傲的行为。

???

“林老师你都装了那么多天了,你就不能让我也装一下吗!”男生不开心的坐了下来,心中很是郁闷。

“为了背上这首诗我做梦都在嘀咕...”

“这都不给机会,╭(╯^╰)╮哼,坏老师!”

男生心中不断的吐槽道。

他也终于体会到了白居易那种怀才不遇的感觉。

难道这就是学霸的世界吗?

叶某满意的点了点头,突然心生一计。

“我知道大家不喜欢上班会课,听我对你们思想教育。”

“那这节课我们就做点有意义的事情。”

“我就帮其他老师抽查一下你们学的怎么样吧,这也算是一种总结了不是!”

听着叶某一席话,学生翻起十年书。

叶老师啊,你也太狠了吧,还不是听你在那叨叨呢!

低下的学生连忙掏出座肚底下的资料,快速翻阅着上面的重点知识。

要是真的被叶某不幸抽中,指不定他又要怎么整自己呢!

“这样,就刚刚那位同学背的《琵琶行》吧,我们友情邀请一位同学上台给我们表演一下。”叶某淡淡的看向众人微微笑道。

这可把学生们给苦的,脸色瞬间就不好了,连忙翻开古诗词有关的资料迅速默记了起来。

看到学生们痛苦的表情,叶某只是觉得有意思。

在智慧之眼的加持下,他能够看到每个学生各科的学习程度。

很明显这个理科班的学生在文科方面造诣差点,尤其是语文这门学科。

都说选理科的理科好,选文科的文科好。

但是也有可能选理科的人是因为文科太差了。

不巧的是他们班的学生是后者。

这一群上了高三的理科班学生,天天只顾着刷题,现在怕是之前学的古诗词都忘得差不多了。

所以他才突然和学生们提起要抽查他们背故事2这件事。

“好啦,大家不要太紧张了,今天哥心情好,我下节课再抽人背诵吧。”他立马对大家安慰道。

“这段时间,我也听任课老师和隔壁班的班主任说了,你们的表现非常棒。”

“但是,我想和大家说的是,虽然我们是理科班的学生,但不是说我们就不去学文科的知识了。”

“你们将来毕业了出去旅游的时候,总不能只说一句卧槽、牛比吧,那像是受过九年义务教育的人嘴里说出来的话吗?”

“你来到沙滩,我不要你原创,但你起码得整句落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色这种话吧。这才有意境嘛!”

“我希望大家因为文科是我们的弱项而抗拒它,不要害怕,克服它就行了。”

“不是网上有个人说过吗?无论遇到怎样的困难!都要勇敢面对它!消除恐惧的办法!就是面对恐惧!对不对!”

叶某语重心长的跟学生们不断吐露着自己的心声。

为了加强他的思想重心,叶某最后再次发功。

“来,兄弟们,跟我一起喊,奥利给!”

此言一出,底下学生纷纷抿着嘴让自己不能笑出来。

叶某见学生想笑又不敢笑,随后又举起手来大喊了一声:“奥利给!”

这时已然有个别学生和叶某产生了情感共鸣,也跟着喊了起来。

“奥利给!”

“奥利给!”

学生们纷纷和叶某一样举起右手,纷纷大喊道。

“奥利给!”

“好,大家跟我再喊一次!”

“奥利给!”

听着三年六班产生的巨大的宣誓声。

隔壁五班的班主任讲话讲的好好的,却被六班巨大的声音淹没了。

他不禁皱了皱眉头,感觉到他们很是吵闹,根本不懂六班的人在说什么意思。

但看自己班里的学生都在憋笑,他甚是不解。

于是他便问道前排学生:“隔壁班的学生在喊什么?”

前排男生只是一个劲的忍着笑说道:“老师他们在喊加油了,哈哈哈!”

说罢班里的其他同学也跟着笑了起来。

但这五班的班主任却怎么都笑不出来了。

他很是不解,这六班向来一盘散沙,怎么叶某来了之后学生的心这么凝聚了!

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