周晓婷自信地走上讲台，高跟鞋发出一阵清脆的“啪嗒啪嗒”声。
在讲台站定，她带着自信的笑容开口：
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“同学们，我是周老师，我来教大家音乐知识好不好？”
作为歌手出身的她，能教的自然只有音乐了。
“好！”
孩子们很是配合，掌声雷动。
周晓婷对于这样捧场的孩子们很满意，一脸得意地开始给孩子们讲钢琴知识。
从她开始讲底下就变得鸦雀无声。
她以为是自己讲得内容太好，让学生们听入迷了。
可是但凡她仔细观察一下就会发现，孩子们脸上的表情不是入迷，而是疑惑。
以他们的家庭条件，根本就接触不到钢琴，那是一种触不可及的存在，怎么去理解周晓婷所说的“指法”和“简谱”？
整整二十分钟，周晓婷讲得口干舌燥。
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最后，她自信满满地问下面的孩子们：
“你们听明白了吗？”
孩子们没有反应。
周晓婷愣了足足五秒。
不可能啊，她教的都是基本的钢琴知识，这么浅显易懂，学生们怎么没有反应呢？
“是还没听懂吗？”
她依旧维持着脸上的笑容。
这次倒是有反应了，孩子们清一色地摇头。
周晓婷不知道问题出在了哪里，正当她打算再仔细讲解一遍的时候，郑浩冷着脸阻止了她。
“好了，周老师，由于时间关系您的讲课就先到这里吧。”
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节目组找的是什么人？
因材施教不懂吗？
给一群没见过钢琴的孩子讲授钢琴知识？
这是来作秀的吧？
要不是顾及校长，他早就发飙了。
郑浩脸黑如墨，校长等人的脸色也好不到哪里去。
连带着对即将登台讲课的苏依依也有点担心。
但事情都到这一步了，叫停也已经晚了，只能让苏依依硬着头皮上。
“好了好了，小郑老师，你快坐好，苏老师快开始了。”
校长拽了拽郑浩，示意他坐下。
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郑浩对正在讲台摆弄投影仪的苏依依也不抱期望了。
这个女孩子比刚才那个长得还要漂亮，恐怕也是来作秀的吧？能教给孩子们什么知识？
他忽然觉得，也许校长这次的决定做错了。
苏依依很快就把投影仪连接好了。
她笑容亲切又十分有感染力：
“孩子们，你们好，我叫苏依依，今天我不打算给大家上课。”
话音刚落，班级一片哗然。
孩子们面面相觑。
郑浩差点就要暴走了。
看吧，他就觉得这个比上一个还不靠谱！
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果然，一语成谶！
不上课？
不上课她来干嘛？
要不是良好的修养约束，郑浩已经爆粗口了。
王子祥等人也是搞不懂苏依依到底要干什么，就怕她干些不合适的事。
现场唯一高兴的人就是周晓婷了。
呵，苏依依还真是作死呢。
讲台上，苏依依抬手向下按了按，不紧不慢地说：
“我想给大家看一个有趣的小实验，大家看完以后可以跟我说说自己的想法，怎么样？”
她只会化学知识，可是化学是初中才会接触到的科目，给五年级的孩子讲的话他们根本理解不了，必然就会出现跟周晓婷刚才一样的情况。
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她干脆就决定不讲课了，转而给孩子们看了有意思的小实验，这样既能激起他们以后对化学的兴趣，也能激励他们更加努力学习探索新的知识。
这样的讲课比纯粹教授知识更有用不是吗？
“好！”
果然，孩子们来了兴趣。
郑浩松了口气。
看来这个女明星还没彻底昏头。
众人的目光齐齐看向黑板正中央的幕布。
实验开始了。
一支盛有蓝色液体的试管出现在画面中，紧接着，把弯曲的铁丝伸进蓝色液体当中。
神奇的一幕发生了。
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液体中竟然开始有气泡出现！
孩子们震惊地瞪大了双眼。
过了一段时间，原本蓝色的液体竟然渐渐变成了浅绿色，而且铁丝表面变红，好像生锈了！
这究竟是怎么回事？
视频很快就播放完了，看着地下满眼疑惑的孩子们，苏依依笑着开口问：
“大家是不是很想知道刚才发生了什么？为什么会有气泡出现？为什么蓝色液体变成了绿色？为什么铁丝好像生锈了？”
“想知道！”
孩子们异口同声，一双双眼睛紧紧盯着苏依依。
苏依依却没打算直接说出答案：
“这样吧，大家可以自由讨论一下，看有没有人能解释清楚。”
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说完，孩子们就开始七嘴八舌地讨论起来。
置换反应。
郑浩只一眼就知道是怎么回事。
校长也会心一笑。
三分钟后，讨论声渐渐停了下来。
苏依依鼓励大家说出自己的看法：
“好了，大家可以把讨论结果说一说了。”
孩子们开始畅所欲言：
“老师，我觉得是那个蓝色的是一种药水！”
“我觉得是魔术！”
“老师，你会魔法吗？”
听了大家五花八门的回答，苏依依忍不住笑了：
“大家的想法都很有新意，今天这个小实验呢，就是为了告诉大家，还有很多很多我们目前不知道不了解的知识，但是通过我们不断探索，终将会知道的越来越多，就像刚刚周老师讲的钢琴，大家也都没见过，可要是我们通过努力学习走出山村，就会见到更多像钢琴这样从没见过的事物，世界很广阔，老师希望大家都能亲自去探索。”
