【宿主,只需要五八八,就能获得吴爱国和他爸爸的谈话情况,是否需要?】
“谈话情况?”陈彧推了推眼镜,“我账户上还有多少余额你看不见吗?”
【宿主,与时俱进的本系统已经根据现实提供透支功能,相信宿主对学生更加了解,做任务时也如鱼得水不是吗?】
总感觉这系统像是换了一个,但是陈彧并没有证据。
“行,你扣吧。”
虽然这是侵犯别人**的行为,但陈彧更想知道的是,这系统是以什么样的方式来让他知道吴爱国和他爸爸的谈话情况的。
陈彧的账户上还有两百零二块钱,这一扣,反倒欠了系统三百八十六。
系统给陈彧的是一段视频,陈彧在系统面板上直接就能看到。但并不是上帝视野,而像是用摄像头拍出来的画面。镜头跟二人保持了一定的距离,不过声音倒是听得听清楚。
陈彧松了一口气,看来这个系统并不是真的神通广大,起码它弄视频的时候,还是要借助人类发明的机器的。
吴爱国的爸爸是个非常有行动力的人,说找吴爱国谈话就去找吴爱国谈话了。他回到家之后,就坐在了沙发上,等着吴爱国从房间里出来。
而系统的画面就从这里开始。
吴爱国从房间刚打完游戏出来,本想去冰箱里找点东西吃,结果一出来,就看到他爸十分严肃地坐在沙发上,颇有种暴风雨之前的宁静的感觉。
“过来,坐。”吴爱国他爸淡淡地看了吴爱国一眼。
吴爱国已经很久没有跟他爸说过话了,缺钱的时候就给他爸留张条子,他爸看到的时候,就会把钱放在桌子上。但今天,他爸的情绪好像不太对。
怀着忐忑的心情,吴爱国坐在了旁边的沙发上。
吴爱国他爸点了根烟,深深地吸了一口之后,回忆了下午跟陈彧的谈话,组织了一下语言。
“有些事,你已经大了,也该知道了……”
就像陈彧说的,并不需要怎么交流沟通,吴爱国他爸就这么把家里的情况跟吴爱国摆了出来。
“高中是你最后的机会,如果你这次还把握不住,高中结束之后你就只能自己出去打拼了。”
从头到尾,吴爱国一直都很沉默,不过陈彧能够感觉到他情绪的变化,从一开始的“你又怎么了”变成后来的死气沉沉。
家长不告诉孩子家里的困难,他们所担心的东西确实是存在的。
重症只有猛药医。
高考的确不能完全决定学生的命运,但珍惜高考这次机会,未来的选择就能多很多,会比那些错过机会的人有更宽的路可以走。
从千万条路找出一条适合自己的,总比从有限的几条路自己去打拼要轻松得多。
乐明月以高出第二名五十多分的笔试成绩,获得了她选择的专业的第一名。她选的专业招人很多,只要她不是复试一塌糊涂,绝对是稳了的。
只不过复试不仅有笔试,还有英语自我介绍。许久没有用英语的乐明月,还得好好准备准备。
老师们恢复上班的时间比学生开学要早一个星期,多是恢复学校的日常工作,还有开学后的任务布置。
反正都是会议。
这个学期开始,正式对教学模式进行改革。最先改的,就是他们的桌椅摆放的位置。
六章桌子四竖两横地摆在一起,也就是说,六个人一组,全班六十个人,一共十组。空出来的那个角,是班上后面放清洁工具的地方。
当然,并不是由老师来改,而是等学生开学之后让他们自己搬。
陈彧他们在开学之前,就跟着别的老师们一起学习那所中学拍摄的纪录片,学习他们的教学方法。
“怎么样?在那之后跟寝室同学没有再闹什么矛盾了吧?”杨欣悦来交学费的时候,陈彧问道。
杨欣悦脸红红地摇了摇头。
在那之后,她回家特意跟她妈学习了怎么洗衣服,多久应该换一次衣服等生活常识。虽然还是有些生疏,但是双方的矛盾点是解决了,而且因为她什么都不懂的原因,她的室友还经常护着她。
杨欣悦离开之后,陈彧看了看这个任务的进度,百分之九十,就是不知道最后那百分之十要怎么完成。
因为学校很看重这次教学改革,所以陈彧在学生面前也是报喜不报忧。先是给他们讲那个学校恐怖的升学率,然后就是这种学习模式的好处。
尽量让他们自己对这种新的教学模式产生兴趣,也要对这种模式有信心,这样,才能全身心投入到其中。无论能坚持多久,对他们来说总归是有好处的。
大不了他再找找科任老师,让他们关注一下那几个科目成绩比较薄弱的学生罢了。
一开始学生们对这个新的学习方法非常感兴趣,晚上学习的时候都自觉得很。老师领讲,预习,布置题目……
对于老师来说,大不了就是把他们做好的教案重新整理一下,把要讲的内容交给学生就可以。对于学生们来说,长时间这样的学习,而且不止一科,这负担比以前就大多了。
很快,从高中才开始的弊端渐渐显现出来。
课堂上有个环节,是由每个小组选派一个学生上台讲解。而因为要均衡每个学习小组的实力,陈彧是把成绩分段,然后均分在各组里的。
所以就变成了上台的和上课回答问题的永远是那几个学生,至于剩下的,成绩中等的学生或许还学一学,成绩不太好的,就纯粹在打酱油。
到了后来,干脆就不学,把上课的任务全部交给那几个成绩好的学生。
除此之外,之前虽然是两个同学把桌子并在一起构成一个大组的一排,但上课说话还是很显眼的,所以大家都不怎么敢说话。
而变成新的学习小组之后,所有人的书都堆在桌面上,堆得高高的,给予了学生安全感,上课说话的人也就多了起来。
又不能让他们把书都放到抽屉或者地上去,因为书和习题实在是太多了,根本放不下。
陈彧一直就不认可临时改革的事,时时刻刻关注着学生们的情况,所以第一时间把这件事反馈了上去。
但人微言轻领导并没有太过于重视。
毕竟陈彧只是一个新的老师,经验不足,不排除有遇到一点困难就小题大作的可能。
比起存在的小问题,他们更关注的是上面布置的任务。
“下周,市教育局的领导要来我们学校考察课改的效果,我不管你们实际情况怎么样,反正当天的教学效果一定要达到最好。找几个学生表演也好,提前演练也好,课堂气氛绝对不能差了。”
这是班主任会上年级主任下达的死命令。
学校始终还是有顾虑的,所以课改只有高一年级的学生参加了,高二高三的学生们倒还是像原来一样学习。
陈彧在办公室里唉声叹气,但语文组里除了他,就没有别的高一年级的班主任了。别的老师都是劝他好好完成学校布置的任务,别想太多,总之就是站着说话不腰疼,出问题的不是他们的学生。
陈彧之前上课的时候,如果有人来听课的话,从来都是临场发挥的。
但现在,不提前交代不行了。
以前课堂上都是他在讲,学生们听,他讲课的技巧很不错,足以抓住大部分学生的注意力。
而现在,大部分的东西都是学生在讲。
虽然学生讲课的同时自己得到了锻炼,但是其他听的学生就不这么觉得了。一下子从高品质的课堂换了个低配的老师,能听得进就怪事了。
倒是有个学生,陈彧是非常满意的,那就是吴爱国。
似乎那次他爸跟他的谈心真的有效了,他开始认真了起来,陈彧是已经看见他上课主动回答了好几次问题了。
在这种许多人停止学习,停止进步的情况下,他学得很慢,甚至可以说是吃力,但也比那些放弃学习的学生们要好得多。
为了保持住他这样的势头,陈彧还特别在课上夸奖了一下他。
有了领导下的死命令,所有的班主任回去之后,都很严肃地跟学生们传达了这次检查了的重要性。除了尖子班外,陈彧的课也是他们听课的选择对象之一,无他,就是陈彧的语文课讲得好是出了名的。
教育局来的人是笑着回去的,所以大家也用这面光鲜的旗帜蒙住了自己的心,似乎也认为自己学校的课改十分成功。陈彧心中有所顾虑,始终还是没说出去。
没想到打脸来得如此之快。网,网,,...:请牢记收藏:,.. 最新最快无防盗免费阅读